Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Школьный процесс обучения изменялся в соответствии с социальным заказом общества, как и его цели и задачи. В частности, практическая цель обучения трансформировалась следующим образом: обучение иностранному языку - обучение иноязычной речи - обучение иноязычной речевой деятельности - обучение иноязычному общению.

В настоящее время происходит процесс, затрагивающий стили русского языка, в результате которого исчезает высокий, его место занимает средний, а сниженная лексика становится обыденной, проникая в средства массовой информации, художественную литературу, заполняя нашу повседневную речь.

В последнее время от преподавателей фортепиано можно слышать фразу: ни в коем случае не покупайте нашим ученикам электронное (цифровое)! Профессионалы для себя давно сделали выбор: играем на механических инструментах.
Но почему многие интуитивно чувствуют такую неприязнь именно к цифровому пианино? Почему преподаватели не рекомендуют покупать электронное пианино? Предлагаю подробно рассмотреть два варианта- акустическое и цифровое фортепиано, их плюсы и минусы.

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) впервые определяют здоровье школьников в качестве одного из важнейших результатов образования.
От состояния здоровья детей зависят качественные и количественные характеристики не только сегодняшнего, но и будущего населения, его социально-демографическая структура и социально-психологические особенности через 30, 40, 50 лет.

В работе я исследую проектную технологию, немного истории метода и анализирую свой опыт по использованию метода проектов на истории.

Если учебой своих детей цыгане не сильно интересуются, то в жизни школы они принимают активное участие. Ни одно мероприятие не проходит без танцев цыганских ребят. Движение для них – это жизнь. Цыганские дети танцуют всегда и везде: в коридоре школы и на ее крыльце, на сцене и на улице

Гражданско-патриотическое воспитание – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. В дошкольный период, в становлении личности ребенка, закладываются нравственные основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре, о ее богатстве и красоте.

Обучение иностранному языку в начальной школе должно быть коммуникативно направленным. Этой цели служат все структуры для понимания и говорения. Но именно на этапе начального обучения, именно игровые методы становятся ведущими при обучении коммуникативной компетенции.

Сценарий "День Учителя. Организация и проведение."

Проектно-исследовательская деятельность - это деятельность по проектированию собственного исследования, которая предполагает: выделение задач; выделение принципов отбора методик; планирование хода исследования, определение ожидаемых результатов; оценку реализуемости исследования, определение необходимых ресурсов.
Особый интерес представляют уроки, на которых учебная деятельность учащихся строится как учебное исследование.

Основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений, навыков сама по себе, а набор заявленных государством ключевых компетенций в интеллектуальной, общественно-политической, коммуникативной, информационной и прочих сферах.

Работая в направлении «Развитие творческой активности учащихся», я уделяю большое внимание общему личностному развитию моих учеников, поэтому я осознанно много лет назад выбрала в качестве гуманно-личностной педагогики переход от знаниевой парадигмы в обучении, к развивающей. Именно такой подход к личностно-ориентированному обучению отражает развивающая система Л.В.Занкова. Современная развивающая система обучения предполагает реализацию главной цели образования – научить детей учиться.

Изучение вопроса об учебной мотивации детей как показателя результативности в условиях дополнительного образования и возникновения проблем неуспешности учащихся, связанные с падением интереса к учению, снижением учебной мотивации.

Данная статья посвящена во просу значимости и актуальности игровых моментов в обучении младших школьников иноязычной речи.

Каким образом различные конкурсы мультимедийных презентаций влияют на развитие ИКТ компетентности.

Cистемно-деятельностный подход к обучению, способствует тому, что процесс самообразования и саморазвития учителя и ученика становится непрерывным, позволяет совершенствовать воспитательно-образовательный процесс, повышать его результативность.

Данный урок проводился в 4 классе. В классе 8 учеников (три девочки и пять мальчиков). Дети по уровню развития разные, поэтому при работе учитывала возможности каждого ученика. Класс был разделен на две группы. Ребята в данном класс очень эмоциональный, все ребята очень живые и подвижные. Обучение идет по программе «Изобразительное искусство и художественный труд» автор программы Б. Неменский.

В статье рассказывается об опыте работы преподавателей Железногорского горно-металлургического колледжа по повышению мотивации. Рассмотрен один из возможных путей - формирование интереса к изучаемому предмету через нестандартные виды деятельности, в частности, перевод художественных текстов. В статье говорится о достигнутых успехах и перспективах такой работы, а также кратко анализируется ее польза для формирования общих и профессиональных компетенций студентов.

«Дифференциация букв И-У
в слогах, словах и предложениях»

В данной статье представлен опыт по подготовке обучающихся к экзаменам, а именно как еще можно решать задачи на проценты.