Рабочие программы для начальной школы

Рабочие программы начального общего образования по образовательной системе «РИТМ» 1-4 классы
по предметам «Русский язык», "Окружающий мир", "Математика", "Литературное чтение", "Технология"

Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта, примерной программы по математике и на основе авторской программы «Математика» Чекина А. Л. (УМК «Перспективная начальная школа»).
В начальной школе изучение математики имеет особое значение в развитии младшего школьника. Приобретённые им знания, первоначальное овладение математическим языком станут фундаментом обучения в основном звене школы, а также необходимыми для применения в жизни.

Пособие предназначено для установления оперативной обратной связи «ученик – учитель»  на различных этапах урока. Например, в качестве системы оценивания: правильный ответ – рисунок зеленого цвета (знак «+» и др.), неправильный ответ – рисунок красного цвета (знак «– » и др.). Карточки со смайликами используются для определения эмоционального состояния в начале и в конце урока. В 3–4 классах можно использовать более широкий цветовой диапазон. 

На этапе рефлексии детям предлагается оценить свою деятельность на уроке при помощи карточек «Светофор».

Солнышко (зеленый цвет) – все было понятно, я активно работал, не испытывал трудностей при изучении материала. «Можно двигаться дальше».

Солнце и тучка (желтый цвет) – были небольшие затруднения, не всегда быстро справлялся с заданием, что-то осталось неясным. «Нужна небольшая помощь»

Тучка (красный цвет) – на уроке для меня было много непонятного, я был не готов отвечать на вопросы, при выполнении заданий испытывал затруднения, не мог самостоятельно справиться с поставленной задачей. «Стоп, мне нужна помощь!»

Карточки можно распечатать на плотной бумаге и склеить так, чтобы с двух сторон были изображения. Если использовать большое количество карточек, то их можно скрепить в виде веера.

Рабочая программа по технологии УМК "Перспективная начальная школа" состоит из пояснительной записки и календарно-тематического планирования по классам.

Рабочая программа по изобразительному искусству построена на основе требований Федерального государственного стандарта начального общего образования. Автор: Б. М. Неменский/ Школа России, М.«Просвещение», 2016г
В основу программы положены идеи и положения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Изучение математики в начальной школе направлено на математическое развитие младшего школьника, формирование способности к интеллектуальной деятельности (логического и знаково-символического мышления), пространственного воображения, математической речи; умение строить рассуждения, выбирать аргументацию, различать обоснованные и необоснованные суждения, вести поиск информации (фактов, оснований для упорядочения, вариантов и др.). Рабочая программа ориентирована на усвоение обязательного минимума математического образования, позволяет работать без перегрузок в классе с детьми разного уровня обучения и интереса к математике.

Программа разработана на основе авторской программы Е.Э. Кочуровой «Занимательная математика» и тетрадь С.П. Казачковой (тетрадь-тренажёр для подготовки школьников к олимпиадам) с практическими заданиями по математике 2-4 класс.

Рабочая программа предназначена для учителей начальной школы, которые работают по УМК "Перспективная начальная школа".

Рабочая программа содержит пояснительную записку и календарно - тематическое планирование.