Компьютерные программы для начальной школы

Игра представляет собой эффективный способ развивать навыки чтения, устного счета и другие знания, которые требуют запоминания. Она предназначена для закрепления и самопроверки полученных знаний в интерактивной и увлекательной форме.

В процессе игры учащимся предлагается стрелять по мишеням, выбирая верные или неверные ответы в зависимости от настройки игры. Если ученик допускает ошибку или время истекает, игра автоматически показывает правильный ответ.

Для удобства отслеживания прогресса игрока, внизу экрана отображается прогрессбар, который показывает процент правильных и ошибочных ответов. Это позволяет ученику оценить свои успехи и сфокусироваться на улучшении слабых мест.

Таким образом, игра представляет собой интерактивный инструмент, который помогает учащимся развивать и закреплять навыки чтения, устного счета и другие знания, требующие запоминания, в игровой и увлекательной форме.

Игра развивает основные навыки учащихся начальной и средней школы - чтение, устный счет, английский, химия.

Игроку предъявляется задания, на которые нужно найти ответ в таблице. Сложность игры динамически подстраивается в зависимости от результатов игры.

Эта игра предназначена для обучения чтению, устному счету и другим навыкам, которые требуют запоминания и концентрации внимания. Игра может быть использована как для занятий с учителем, так и для самостоятельного обучения.

В процессе игры учащемуся предлагается вопрос и таблица ответов, из которых нужно выбрать правильный. Сложность игры зависит от количества вариантов ответов, времени, отведенного на показ вопроса и время на поиск ответа.

Также, игра рекомендуется для детей и взрослых, которые испытывают трудности с обучением навыкам чтения.

Данная программа генерирует примеры из таблицы умножения. Решающему нужно записать верный ответ в специальное поле и нажать кнопку ПРОВЕРИТЬ. После нажатия программа выдаст результат.

Можно пропускать задания, щелкнув мышкой по примеру, который желаешь пропустить, но все пропуски будут подсчитаны и после нажатия на кнопку ИТОГИ будут показаны количества верных и неверных ответов, а также число пропущенных заданий.

Программа будет полезна всем кто хочет повторить и закрепить знание таблицы умножения.

Для работы программы требуется установленная на компьютере виртуальная машина java(JVM).

Программа генерирует числовые ряды разной длины (до 12-и символов) и выводит их на экран. Пользователь выбирает время показа ряда и его длину. После нажатия на СТАРТ ряд показывается и через заданное время исчезает, а пользователь должен его повторить. Программа довольно проста в использовании и будет полезна для развития памяти. Для работы программы требуется установленная на компьютере java.

Автоматический анализ диагностики. В таблице представлены 4 методики: "Анкета для оценки уровня школьной мотивации Н.Лускановой"; «Анкетирование учащихся» (по Н.Ю.Яшиной); Методика «Какой Я?»;"Проба на внимание"(П.Я.Гальперин, С.Л.Кабыльницкая).

По каждой методике составлена таблица с автоматическим выводом результатов. Баллы нужно выставить в ячейки серого цвета. Полученные выводы по каждому показателю вносятся в Сводный лист диагностики. В архив вложены материалы по диагностике.

Анализ диктанта и грамматического задания в 1 классе с индивидуальной диагностикой каждого ученика.

Учитель вносит отметку за работу; если ученик допустил ошибку, нужно поставить + из выпадающего списка, если ошибок не было - оставить ячейку пустой. Верхние ячейки активны - можно вписать классификацию ошибок. В индивидуальных листах программа проводит автоматическую обработку данных по каждому ученику. В таблице есть инструкция.

В таблице представлен перечень учебных достижений, которые оценивает учитель в конце года у учащихся. Для оценки используется 5 бальная система (описание прилагается). По каждому обучающемуся выводится отчёт после заполнения главной таблицы.
В шаблоне предусмотрено внесение изменений: можно изменить класс на четверть, как это сделать описано в таблице. Таблица составлена по материалу Бердикуловой Л.И. (документ вложен в архив).

Анализ и обработка контрольного списывания в 1 классе с индивидуальной диагностикой каждого ученика.

Учитель в верхние ячейки вписывает текст работы; вносит отметку за работу; количество исправлений, которые допустил ученик при списывании; указывает ошибки и слова, в которых они были допущены. В индивидуальных листах программа проводит автоматическую обработку данных по каждому ученику; если допущено много ошибок - выводятся рекомендации "Как правильно списывать текст", которые можно распечатать для родителей.

В таблице есть подробная инструкция.

Анализ и обработка данных по окружающему миру (ВПР) в 4 классе. После заполнения таблицы на листах достижений по каждому ученику появляется отчёт по сформированности предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

После внесения результатов по каждому заданию программа выводит анализ проведённой работы. Выводится количество правильно выполненных заданий, фамилии обучающихся, справившихся по каждому заданию. На индивидуальных листах по обучающимся выводятся умения, усвоенные на высоком уровне; умения, на которые нужно обратить внимание.

На листе "Анализ" отметка будет выставлена только после внесения № варианта.

Анализ и обработка данных по русскому языку (ВПР) в 4 классе. После заполнения таблицы на листах достижений по каждому ученику появляется отчёт по сформированности предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

После внесения результатов по каждому заданию программа выводит анализ проведённой работы. Выводится количество правильно выполненных заданий, фамилии обучающихся, справившихся по каждому заданию. На индивидуальных листах по обучающимся выводятся умения, усвоенные на высоком уровне; умения, на которые нужно обратить внимание.