Уроки музыки

Данная разработка содержит конспект урока и презентацию для 1 класса по теме: "Музыка в мультфильмах". УМК: “Музыка” Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина, 1 класс. Цель урока: проследить связь музыки и действия в мультфильме, определить значение роли музыки в мультипликационном фильме. Задачи урока: формирование у учащихся осознанного восприятия музыки, умения анализировать музыку, умения передавать музыкальный образ; развитие исполнительских навыков у учащихся – интонирование, звуковедение, кантилена, музыкальность. Данная разработка так же содержит музыкальные файлы для выполнения практической части занятия (вокально-хоровая работа, музыкальный анализ).

Данная разработка предназначена для урока музыки в 5 классе общеобразовательной школы по теме "Путешествие в музыкальный театр - опера". УМК: “Музыка” Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская, 5 класс.

Цель работы: познакомить учащихся с жанром “опера” и проследить связь литературы и музыки в жанре оперы.

Задачи: формирование у учащихся осознанного восприятия музыки, умения анализировать музыку; развитие слушательской культуры учащихся. Данная разработка содержит теоретический материал, практические задания по усвоению учебного материала (аудио-файлы для прослушивания и выполнения музыкального анализа).

Методическая разработка содержит конспект и презентацию к уроку музыки в 5 классе "Путешествие в музыкальный театр - мюзикл", а так же музыкальные файлы по теме. УМК: “Музыка” Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская, 5 класс. Цель работы: познакомить учащихся с жанром “мюзикл”. Задачи: формирование у учащихся осознанного восприятия музыки, умения анализировать музыку; развитие слушательской культуры учащихся; развитие исполнительских навыков. Методическая разработка содержит ознакомительный теоретический материал и практический музыкальный материал (для выполнения заданий по музыкальному анализу и для вокально-хоровой работы).

.Игру "Крестики-нолики" можно использовать на уроке музыки в качестве обобщающего урока,закрепления музыкального материала, на внеклассных мероприятиях.Игра развивает кругозор, музыкальную память,воображение.К игре прилагается инструкция по работе с презентацией.Интерактивная игра создана в программе Microsoft PowerPoint.

Ко Дню рождения композитора
Цель:Открыть выразительные средства музыкальных и живописных образов посредством музыки  Модеста Петровича Мусоргского.
Задачи:1.Воспитательная: Вызвать эмоциональный отклик на музыку.Почувствоватьи попытаться понять, что так заинтересовало М. Мусоргского  в творчестве Виктора Гартмана. 2.Образовательная: Познакомить с пьесами из фортепианной сюиты«Картинки с выставки». Определить средства музыкальной выразительности.
3.Развивающая^ Развивать умение анализировать музыкальные произведения, сопоставлять средства выразительности с содержанием произведений.4.Создание макета одного из образов сюиты.

Конспект и презентация "В гостях у народных музыкантов" подготовлены для урока музыки в 1 классе, 3 четверти. Материал посвящен творчеству бродячих музыкантов, артистов - скоморохов. УМК "Планета знаний", 1 класс, Т.И.Бакланова

Урок по теме "Народные традиции и обряды. Масленица" разработан для учащихся 4-х классов по программе Е.Д.Критской. При сокращении информативной части может с успехом использоваться при проведении урока в 3 классе. Также может быть проведен урок-праздник, если добавить народные костюмы и больше песенного материала. К сожалению, с музыкальными файлами урок не загружается на сайт.

Урок обобщения и систематизации знаний для 6 класса по теме "История возникновения музыкальных инструментов". Проводится в форме игры между командами, на которые делится класс. Способствует формированию познавательности и коммуникативности у детей.

План-конспект и  презентация предназначены для урока музыки в 6 классе по теме "Быть может, вся природа - мозаика цветов?", УМК "Музыка" авторы Г.П. Сергеева, Е.Д.Критская

Урок направлен на формирование представления обучающихся об интонационной природе музыки, изобразительности и выразительности, создающих музыкальный образ. Одновременно на разных этапах урока продолжается работа по планомерному развитию музыкального слуха обучающихся (звуковысотного, тембрального, метроритмического).  В ходе урока используются приёмы из авторской методики музыкально-певческого воспитания Д.Огороднова.