Зам. директора по МР

Круглый стол на тему   «Что необходимо делать, чтобы дети были здоровыми, крепкими и развитыми»?» был проведён на РМО воспитателей ГПД. Но я думаю, что эту разработку может использовать любой учитель, любой классный руководитель, любой воспитатель детского сада, так как тема здорового образа жизни очень актуальна. Также её можно использовать на педагогическом совете.

  

 

Некоторые методические приёмы при обучении математике учащихся, слабо запоминающих учебный материал по предмету. На примере материала 7 класса.

  

Данная методическая разработка, на мой взгляд, является необходимой и полезной для учащихся и научных руководителей, занимающихся исследовательской деятельностью. Любая научно-исследовательская работа, как известно, проходит в несколько этапов, самый первый из них считаю наиболее затруднительным, поэтому содержание презентации и предложенный мною алгоритм первоначальных действий являются весьма актуальными.

  

Предлагаю презентацию к выступлению на педагогическом совете/семинаре/методическом совещании. Презентация сопровождает небольшое вводное выступление (10 - 15 минут). Содержит теоретические вопросы введения в тему. На слайдах минимизирован объём текстовой информации, текст в заметках к слайдам. Презентацию можно дополнить конкретным материалом, относящимся к конкретной школе. Надеюсь, ресурс поможет в подготовке к мероприятию по указанной теме.

Технические рекомендации: на всех слайдах действия по щелчку мышки, кроме 13 слайда - здесь настроен триггер. На некоторых слайдах действие происходит автоматически, с настройкой временных интервалов с учётом сопроводительного текста.

  

 

Представления о профессиональной компетентности педагога претерпели значительные изменения в настоящее время. Современное общество требует. чтобы педагог был постоянно нацелен на перспективу в работе, открыт обогащению необходимым знаниям и способен достигать профессионально значимых результатов. 

Вопросы активизации обучения школьников являются актуальными в педагогической практике. В работе рассматриваются пути активизации познавательного интереса обучающихся. Показаны методические приемы для активизации и их применение на разных этапах уроков биологии. Материал был представлен на педагогическом совете «Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе образования», презентация сопровождает выступление докладчика.

Для создания разработки были проанализированы учебники русского языка для 5,6 и 7 классов. В работе говорится о возможностях духовно-нравственного развития учащихся на уроках русского языка по учебно-методическому комплекту под редакцией С.И. Львовой, о том, как этот учебник помогает развивать познавательный интерес, прививать любовь к родному языку, гордость за свой язык и уважение к своему народу, как он помогает формировать личность школьника на основе общечеловеческих нравственных ценностей и идеалов российского гражданского общества.

Современная система общего среднего образования, все входящие в нее учебные направления, так или иначе, нацелены на формирование у школьников умений работать с информацией.

Презентация может быть использована заместителями директора по УВР для подготовки методических семинаров, в работе с молодыми специалистами и т.д.. В данной презентации представлены основные типы анализа урока,типология уроков и постановка цели в зависимости от типа урока, этапы самоанализа и примерная схема анализа урока.

Занятие направлено на самопознание и позволяет выявить уровень конфликтности и тип поведения в конфликтной ситуации. Учит конструктивно взаимодействовать, знакомит о основными понятиями конфликтологии. Позволяет вовлечь педагогов в активную практическую деятельность.Сопровождается презентацией. После конспекта следует 4 приложения с описанием диагностических методик. Материал может быть использован психологами, методистами, зам. директора по УВР.