Ребенок через общение налаживает контакт со сверстниками и взрослыми. Современные дети предпочитает общается через сообщения в сети, то есть виртуально. Данное общение становиться частью жизни, без которой жизнь перестанет существовать, а должно быть приятным дополнением к полноценному общению и жизни.

Оля_ля

Конкурсная статья "Взаимодействие семьи и школы"

Карташова Лариса Леонидовна
ГБОУ школа № 430 Петродворцового района Санкт-Петербурга.
Заместитель директора по воспитательной работе

Партнерство учителя и родителей важно в младшем школьном возрасте, когда развивается социальная активность ребенка. Какие бы задачи государство ни ставило перед образованием, без заинтересованности родителей, их поддержки процесс воспитания не даст желаемого результата.

lara1973

Конкурсная статья "Работа с семьёй и Гражданско-патриотическое воспитание"

Пономарева Светлана Александровна,

учитель английского языка

МБОУ "СОШ п.Харута"

Вашему вниманию предоставляется статья, посвящённая родительскому собранию, которое проводится вместе с детьми. В ней автор приводит способ установления взаимосвязи между семьёй и отношением человека к Родине. Здесь представлены элементы методик самопознания и самовоспитания, с помощью которых педагог может успешно организовать стимулирование самовоспитания школьников, а учащимся и родителям – включиться в процесс самоактуализации.

Svetlyachok

Конкурсная статья "Размышления о воспитании детей в семье"

Разяпова Рамзия Гарифовна,

МБОУ "Ново-Иглайкинская СОШ Нурлатского муниципального района РТ",

учитель русского языка и литературы

Данная статья - размышления сельского учителя о роли семьи в воспитании детей, о том, какова роль личного примера родителей.

ramzia60

Конкурсная статья "Учителя в нашей семье"

Мингазова Светлана Витальевна

учитель математики

ГБОУ СОШ №276 Санкт-Петербурга

Статья об учительской династии в нашей семье. Семейная традиция на протяжении века.

СветланаМ

Конкурсная статья "Психолого-педагогическая коррекция взаимоотношений родителей и детей с целью снижения школьной тревожности"

Букатова Марина Сергеевна,
ГБОУ РХ "Центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи "Радость",

педагог-психолог

В данной статье говорится о том, что школьная тревожность связана не только с несфомированностью высших психических функций, отсутствием школьной мотивации, но и с нарушением взаимоотношений родителей и детей. В статье приводится описание одного занятия по коррекции детско-родительских отношений с использованием арттерапевтических техник.

Marishabuk

Конкурсная статья "Родительские собрания как фактор формирования здоровых отношений между семьей и школой."

Репина Наталья Николаевна,

учитель английского языка

МБОШИ "Кадетская школа-интернат", г. Нижнекамск РТ

Взгляд на построение отношений между семьей и школой

Таsha

Конкурсная статья "Счастлив тот, кто счастлив дома"

Молчанова Наталия Александровна,

КГУ "Средняя школа № 26 п.Молодежный"

Осакаровского района Карагандинской области,

учитель начальных классов.

Семейное счастье, благополучие семьи рождаются благодаря человеческим взаимоотношениям, когда родители и дети связаны взаимной любовью, общими интересами и делами. Родной дом для ребенка - это место, где он получает первый жизненный опыт, усваивает основы нравственности, учится правильно вести себя в обществе.

nataliyamolchanova

Конкурсная статья "Хорошее воспитание лучшее наследство"

Канева Алена Алексеевна,

учитель математики

МБОУ "СОШ п.Харута"

Воспитание детей дело трудоёмкое, нелёгкое. В воспитании человека главную роль играет семья. Поэтому, прежде всего, следует заботиться о создании духовной атмосферы в семье.

AlyonaKaneva

Конкурсная статья "Давайте понимать друг друга"

Чаусова Марина Николаевна,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №100 им. академика В.С. Пустовойта г.Краснодара,

учитель русского языка и литературы.

Очень часто возникает непонимание между родителями и учителями. В результате - неудовольствие от общения с родителями у учителей, недоверие к учителям - у родителей. Как избежать этого? Как добиться того, чтобы родители стали верными помощниками и друзьями? Об этом размышление и желание поделиться опытом с коллегами.

Маруся72

Конкурсная статья "Семья и школа"

Кузнецова Марина Ивановна,

воспитатель,

ТОГАОУ «Специальная коррекционная школа-интернат г.Котовска»

Данная статья о приоритетах для младших школьниках. О роли учителя, как человека, как профессионала. О роли родителей, как источника счастья, радости и любви.

Алексмара

Проблемы взаимодействия семьи и школы

Гекало Сергей Владимирович
МБОУ ООШ №15 г. Темрюка
учитель истории

В статье рассмотрен подростковый возраст с точки зрения формирования активной личности. Выявлены факторы способствующие формированию личности. рассмотрены проблемы взаимодействия семьи и школы в воспитательном процессе.

школа7194

Роль семьи в коррекционно-логопедическом процессе.

Заблоцкая Валентина Юрьевна.

МБОУ СОШ №1 с улубленным изучением отдельных предметов,

учитель-логопед.

В настоящее время количество детей с речевыми дефектами значительно выросло, но степень сотрудничества с логопедом у всех родителей неодинаковая. Для успешной коррекционной работы логопеду необходимо наладить и поддерживать тесный контакт с родителями. Для достижения равноправного сотрудничества в своей работе я применяю различные формы взаимодействия.

Valyxa

Конкурсная статья "Времен связующая нить: семья и школа в зеркале учительской династии…"

Данная статья рассказывает о семейной династии учителей Вагизовых, общий педагогический стаж которых составляет свыше 250 лет.

Фарит

Конкурсная статья "Проблема взаимодействия семьи и школы".

Шевелева Елена Викторовна,
МБОУ города Кургана "Средняя общеобразовательная школа №48".
Педагог-психолог.

Аннотация. Для воспитания и успешного развития ребенка как гражданина, необходимо тесное сотрудничество, таких систем как семья и школа. Ребенок стоит между школой и семьей. Взаимодействуя вместе, семья и школа получит лучшего гражданина России.

chev

Конкурсная статья "Союз семьи и школы"

Муравьева Нина Викторовна,

МАОУ СОШ №11 г.

учитель русского языка и литературы.

Данная статья посвящена известной проблеме взаимодействия семьи и школы. В ней дается ответ на вопрос, от чего зависит успешность ребенка в жизни, кто и как влияет на его развитие

NinaMuraveva

Конкурсная статья "Семья и колледж: общие смыслы – общее дело"

Михайлова Валерия Евгеньевна,

БОУ ОО СПО «Омский автотранспортный колледж»,

методист.

Аннотация. Непрерывные изменения социокультурной ситуации обуславливают поиск новых форм взаимодействия образовательного учреждения и родительского сообщества. В статье характеризуются особенности направлений и форм совместной работы с родителями, смысловое единство подходов, которые способствуют повышению эффективности воспитания подростков и молодежи.

Rapilay1

Конкурсная статья «Залог успеха в школе – счастливая семья»

Жилкина Светлана Вячеславовна,

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10 Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан,

учитель русского языка и литературы.

В статье выдвинут тезис о том, что залог успеха ребенка в школе - счастливая семья. Воспитание должно базироваться на таких моментах, как позитивный настрой, восприятие мира не как чего-то враждебного, а как реалии, частью которой является счастливый ребенок.

rusoed

Воспитание ребенка в семье, отношение семьи и школы в воспитании ребенка.

Саримова Н.Р.

Учитель математики
Малобугульминской СОШ Бугульминского района
Республики Татарстан

Воспитание ребенка в семье, отношение семьи и школы в воспитании ребенка.

Prince

Конкурсная статья "Роль учитетеля"

Протопопова Лариса Анатольевна,

ТОГАОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Котовска»

Взаимодействие семьи и школы играет не мало важную роль в воспитании ребенка. Необходимо, чтобы взаимодействие как всех педагогов, так и родителей было направленно в одно русло, а именно на сотрудничество и взаимопомощь.

Лариса68