Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

В статье представлен опыт работы по реализации активных методов на уроках информатики

Дифференциация обучения рассматривается как организация учебного процесса, при которой учитываются индивидуально - типологические особенности личности (способности общие и специальные), уровень развития, интересы, психофизиологические свойства нервной системы, характеризуется созданием групп учащихся, в которых содержание образования, методы обучения, организационные формы различаются.

В процессе преподавания истории обучающимся с лёгкой степенью умственной отсталости обнаруживается проблема формирования у данной категории детей адекватных представлений об исторических деятелях. В статье предлагаются конкретные приёмы работы по формированию представлений об исторических деятелях у обучающихся 7-9 классов с интеллектуальными нарушениями.

В статье представлен опыт работы школы по реализации программы "Довузовская подготовка школьников по аэрокосмическому направлению"

Проектная деятельность учащихся становится все более актуальной в современной педагогике

В статье рассматриваются наиболее спорные утверждения старшеклассников, которые возникают в процессе работы над романом М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита". Автор попытался дать обоснованные ответы на сложные вопросы, связанные с восприятием и толкованием одного из самых сложных произведений школьной программы.

В статье анализируются имеющиеся в литературе определения веб-квеста. Авторы относят веб-квест к активной форме организации деятельности учащихся, осуществляемой с помощью Интернета. Использование веб-квестов способствует достижению целей: повышают мотивацию и личностную самооценку.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность.

Статья о том, как можно использовать Интернет-ресурсы в урочной и внеурочной деятельности

В статье представлен материал о том, как повысить эффективность информатизации в школе

Интернет все больше входит в нашу жизнь. В эпоху бурного развития информационных технологий государство заинтересовано в том, чтобы все его граждане были способны грамотно работать с информацией, самостоятельно, активно действовать, принимать решения, гибко адаптироваться к изменяющимся условиям жизни. Процесс обучения современного человека не должен заканчиваться в школе или вузе, он должен быть непрерывным.

В статье рассмотрены основные проблемы здоровьесбережения учащихся на уроках математики. Предложены некоторые практические приемы решения этих проблем, основанные на опыте автора статьи.

Данный доклад содержит информацию по использованию игр и упражнений, направленных на развитие фонематического процессов у слепых и слабовидящих обучающихся начальных классов. С их помощью происходит постепенный переход от развития фонематического восприятия к работе над звуковым анализом.

Данное мероприятие содержит в себе презентацию фразеологизмов, которые дети с огромным удовольствием и задором отгадывают. Также есть пословицы и поговорки научным языком; и развлекательные конкурсы. Лингвистическое турне можно провести вне урока, либо на классном часу.

Роль музыкального вкуса у младших школьников в эстетическом воспитании, способы развития музыкального вкуса. Особенности музыкального развития школьников

Интегрированный урок математики и технологии 2 класс.Тема: «Конструирование летательного аппарата».

В учебном процессе основная задача учителя заключается в том, чтобы учащиеся освоили учебный материал с максимальной легкостью и как можно прочнее.

Статья о формировании должного уровня мотивации учащихся

12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в истории человечества космический полёт. Предлагаю Вашему вниманию своё новое стихотворение «Солнце в космосе светит всегда…»

Учебная самостоятельность, инициативность, поисковая активность – вот ключевые черты портрета идеального выпускника современной школы.