Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Статья раскрывает методы, которые практически применяются в процессе интеллектуального и эмоционального развития мышления подростков на уроках иностранного языка.

Данная работа содержит теоретические и практические рекомендации учителям гуманитарного цикла, учащимся старших классов и их родителям. В материале представлены определённые разработки для подготовки выпускников старших классов к единому государственному экзамену по обществознанию. Систематизирован многолетний опыт работы в гуманитарных классах общеобразовательных школ.

Внеклассное мероприятие, посвященное Единому всекубанскому уроку (на Первый звонок), и 74 – летию образования Краснодарского края;

Еще совсем недавно для всех стало введение нового понятия ПОРТФОЛИО (папка с бумагами...), а оно уже морально устарело! Теперь мы пользуемся новым понятием "Электронное портфолио". Нормативной базы еще никто не видел, а уже задаются вопросы "А у Вас есть электронное портфолио?!".

Заседание школьного научного общества «Краевед»
Круглый стол
Тема: «Исследовательская работа участников НОУ «Краевед»

Цель: обмен опытом, построение планов на будущее
Задачи:
1.Обучать учащихся анализировать собранный материал и делать выводы.
2. Развивать логическое мышление, память, речь учащихся; расширять кругозор; повышать их интеллект.
3. Воспитывать интерес к истории малой Родины, прививать любовь к родному краю.

Праздничная программа для учащихся 5-11 классов, посвященная Дню Победы

Сценарий агитационной бригады школьников на тему выбора здорового образа жизни молодым поколением. В агитбригаде участвуют учащиеся 10 класса.

План - конспект урока по математике во 2 классе,по учебнику Моро. Тип урока: урок - путешествие. Формы работы: самостоятельная работа, индивидуальная работа, коллективная работа.

Игра проводилась для учителей города и родителей классным руководителем, учителем математики. Мероприятие явилось толчком для спортивных соревнований в классе. Баскетбол среди мальчиков и пап. девочек и мам. пионербол среди сборных команд. Сплотило родительский и ученический коллектив.

Мероприятие посвящено Дню победы. Воспитание патриотизма. нравственности. Проникновение в чужие судьбы. Концерт показан на городском уровне.

Статья об использовании информационно-коммуникационных технологий на уроках, о возникающих проблемах и их решениях.

Рано-рано поутру
Я в гимназию иду.

Конспект занятия, построенного в форме посиделок с очень содержательной исторической частью. В ходе занятия педагог знакомит детей со старинными предметами быта, историей лоскутного шитья. А также знакомит с современными направлениями лоскутного творчества. Небольшой период времени в занятии также отводится на изготовление панно в технике "Йо-Йо".
Занятие предназначено для детей 8-10 лет без требований к начальным навыкам.

В последнее время в связи с ФГОСами остро стоит вопрос о приобщении учащихся к исследовательской деятельности. В статье дан опыт работы учителей по вопросам обучения детей исследовательским приемам с помощью комплектов лабораторного оборудования - так называемых "красных чемоданов".

Цель урока - сформировать навыки программирования на языке Паскаль. Разработка содержит задания для закрепления знаний по структуре программы, основным операторам линейного программирования, отработки навыков написания программ обработки данных целого типа.

Сценарий посвящён Дню народного единства. В ходе программы дети знакомятся с историческими событиями того периода истории. При этом они участвуют в конкурсах, демонстрируют свои знания и умения принимать решения.

Что такое воспитательная работа учителя начальных классов? Из чего она складывается?

Конспект открытого мероприятия для учащихся 3 класса - Клуб музыкальных путешествий "Его величество вальс".
Путешествие по страницам музыкальных произведений.
Король танцев - Вальс!
Педагог дополнительного образования ГБОУ начальной школы - детского сада №1890 Галкина Ольга Евгеньевна

1. Актуальность темы
2. Об оснащении лабораторий кабинетов физики
3. О работе и ставке лаборанта в школе
4. История физики – неисчерпаемый ресурс в развитии интереса к науке
5. О межшкольных конкурсах и соревнованиях как о системе работы
6. О недооценке экскурсий
7. О нематериальном стимулировании

Урок расширяет и углубляет представления учащихся о личности Чехова, о проблематике его произведений, о сущности чеховского подтекста. В основе урока - сопоставительный анализ произведений, в процессе которого совершенствуются исследовательские умения учащихся. Сделанные в ходе обсуждения опорные записи помогают ученикам выстроить развернутый аргументированный ответ. Урок позволяет вовлечь учащихся в обсуждение важных нравственных проблем, в том числе - проблемы нравственного выбора.