Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Мониторинг в сельской школе независимо от внешнего контроля

внеклассное мероприятие

Данный материал представляет опыт работы по теме «Игра как способ обучения английскому языку в учреждениях дополнительного образования», который рекомендован преподавателям английского языка, работающим в сфере школьного и дополнительного образования детей. В нём приведены план-конспект занятия и описание игр, которые можно применять как в дополнительном образовании, так и в школе.

Для урока математики, на котором изучается парабола (интересный факт, связан с литературой)

ГИА с разных точек "наблюдения"

Данная статья предлагает способы решения проблемы, связанной с осуществлением адекватной и эффективной межкультурной коммуникации в процессе общения с носителями английского языка (в первую очередь, британцами или американцами).

В статье описаны результаты исследования, целью которого было определение влияния использования компьютерной техники и специализированных программ на эмоциональное состояние учащихся, имеющих легкую степень интеллектуальной недостаточности в условиях занятий «Развитие психомоторики и сенсорных процессов».

познавательный материал о государственных экзаменах

- подготовить полноценного и вдумчивого ученика, способного не только к пониманию и анализу прочитанного, но и эмоционально верно его воспринимающего, получающего радость от полученных знаний;
- на протяжении праздника сохранить эмоциональную заинтересованность ребят, переключать учащихся на различные виды деятельности;
- воспитывать на конкретных примерах у детей чувство доброты, дружелюбия, чувственного восприятия окружающего мира;

В данной статье зам.директора по УВР делится опытом работы по введению и реализации ФГОС НОО , а именно организация внеурочной деятельности .

В статье приводится ряд методов и методических приемов,применяемых на уроках естественнонаучной направленности, в частности на уроках химии, направленных на развитие таких познавательных УУД, как: установление причинно-следственных связей; обобщение понятий; осуществление сравнений; объяснение явлений, процессов, связей и отношений, выявленных в ходе исследования.

Компетентность – осведомлённость, авторитетность. Основой психолого- педагогической компетентности учителя является именно активное (т.е. действенное) знание закономерностей личностного развития человека на разных возрастных этапах.

Введение. Сущность, цели и формы дифференцированного обучения. Психолого-педагогические основы дифференцированного обучения. Организация дифференцированого подхода в обучении химии.

В настоящее время технология портфолио широко применяется в сфере образования, в том числе в практике дошкольного образования. Положение определяет цель и задачи смотра-конкурса, порядок его проведения, поощрение участников. В рекомендациях представлено содержание основных разделов портфолио.

Охарактеризуем кратко имеющийся в нашем районе опыт организации и ведения исследовательской работы школьников – это поможет оценить эффективность деятельности исследовательского типа, увидеть ее специфику.

В данной статье рассматриваются разные формы работы с проектом. Описываются все грани проектной методики. Обсуждается роль проекта в современном образовании, в условиях новых стандартов.

Вопрос о психологической готовности ребенка к школьному обучению, ее сущности, структуре, ведущих показателях, а также ее влиянии на успешность обучения как на начальном, так и на последующих этапах всегда интересовал психологов и педагогов. В настоящее время в науке существует множество разнообразных подходов к исследованию этой комплексной проблемы, что свидетельствует о ее важности и очевидной сложности. Ей посвящено много исследований.

Поделюсь опытом для коллег. Думаю, что мои рекомендации будут интересны для учителей начальной школы.

Данная статья содержит материал по развитию словесного творчества у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности

Увлекательная и очень интересная игра для учителей. Здесь конкурсы различного плана: изобрази, угадай, подумай и т.д. Учителя могут себя показать с творческой стороны.