Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

В соответствии с критериями оценки сочинения, статья содержит характеристику периодов, информацию об основных исторических персонажах (помимо князей), их роли в истории данного периода. Этот справочный материал не содержит информацию о деятельности князей - подразумевается, что дети должны это знать сами. Лишь о некоторых я включила наиболее важный материал. 

Поиск инноваций в формах обучения привёл к появлению так называемых нестандартных уроков. Одной из наиболее интересных инновационных форм обучения биологии является урок - научная конференция.

Предлагаю Вашему вниманию статью, состоящую из стихотворений о деревьях. Учитель может использовать её на уроках или во внеурочной деятельности и развивать тем самым экологическую грамотность у своих обучающихся.

Учебная деятельность является основной деятельностью учеников. Под ней подразумевают не только усвоение учениками знаний школьных предметов, но и овладение учениками определенными необходимыми знаниями, умениями и навыками из разных сфер жизнедеятельности человека и опытом их освоения на практике. Поэтому необходимо использовать различные формы работы в учебной деятельности, которые помогают сделать урок интересным и эффективным.

Наиболее острая проблема - подготовка к жизни и труду обучающихся с нарушением интеллекта. Требуется эффективное использование всех социальных механизмов, которые помогут в работе с детьми с интеллектуальным недоразвитием в условиях введения ФГОС.

Вопрос о формировании личности младшего школьника посредством творческой деятельности является одним из актуальных вопросов современной психологии и педагогики.

Предлагаю Вашему вниманию статью в стихотворной форме, представляющую собой некоторые плохие и хорошие эпизодические моменты, с которыми можно столкнуться на уроках технологии. Учитель может использовать её при объяснении правил поведения в учебной мастерской или во внеурочной деятельности для развития интереса к изучаемому предмету.

Статья посвящена патриотическому воспитанию школьников на уроках русского языка и литературы. Через исследовательскую деятельность, через проектную работу, написание сочинений формируется любовь к родному слову, к Родине. Об этом идет речь в данной статье.

Актуальность выбранной нами темы доклада определяется временем и новым информационным обществом, которое связанно с компьютерной техникой и необходимостью использования ее во всех областях человеческой деятельности.

Предлагаю Вашему вниманию статью, представляющую собой некоторые примеры вопросов с подвохом, которые учитель технологии может использовать при проверке знаний у обучающихся 5 классов.

Размышления о моем выборе профессии.

Как научить выпускника быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах, участвовать в диалогическом и полилогическом общении, создавать устные монологические высказывания разной коммуникативной направленности? В статье представлены формы и методы работы на уроках русского языка, ведущие к успешному овладению всеми видами речевой деятельности.

Предлагаю Вашему вниманию статью в виде интересного содержательного рассказа о работе ручным лобзиком. Материал можно использовать на уроке технологии в 5 классе при изучении темы «Выпиливание лобзиком» или во внеурочное время для расширения кругозора и развития интереса у обучающихся к изучаемому предмету, их технологической грамотности, а также практических навыков работы с этим инструментом.

 На примере нескольких своих конкретных уроков я хочу показать, что такое проектный урок, что не нужно его бояться, главное – понять структуру проектного урока.

Этот вопрос, как правило, задают себе педагоги перед началом трудовой деятельности в школе раннего развития, детском центре или клубе. Как стать хорошим педагогом? Каким нужно быть, чтоб меня полюбили дети и уважали родители?

Современный психологический словарь определяет взаимодействие как процесс непосредственного или опосредованного воздействия субъектов (объектов) друг на друга, порождающий их взаимную обусловленность и связь, а также выступает как интегрирующий фактор, способствующий образованию структур.

Как писать мини-сочинение по обществознанию.

Алгоритм написания мини-сочинения по обществознанию.

Предлагаю Вашему вниманию статью в виде интересного содержательного рассказа об измерениях линейкой, штангенциркулем и микрометром. Материал можно использовать в качестве дополнения при изучении соответствующих тем на уроках технологии или во внеурочное время для расширения кругозора и развития интереса у обучающихся к изучаемому предмету и их технологической грамотности.

Педагогическая нагрузка составляет 6-7 часов в учебных заведениях, плюс выполнение домашнего задания 3-4 часа. В итоге учащиеся приходят домой «выжатыми», а их еще ждет огромный объем домашней работы, обычно рутинной- повторить то что уже изучили.

Предлагаю Вашему вниманию статью в виде интересного содержательного рассказа о процессе изготовления скалки. Её содержание можно использовать на уроках технологии в 6 классах при изучении токарного станка по обработке древесины для расширения кругозора и развития интереса у обучающихся к изучаемому предмету, а также во внеурочное время.