Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Семейная обрядность.Малая и большая семья.Обычаи гостеприимство.Суд по адату.

По аллее идут две хорошенькие молодые женщины, о чём-то беседуя между собой. Каждая за руку ведёт ребенка лет 3-х – 4-х. Один ребёнок плачет и явно отстает, так что мама тянет его за руку. Женщины разговаривают о чём-то, не обращая внимания на детей. Вдруг мама пла-чущего ребёнка срывается на крик: «Сво…., как ты мне надоел!»- и отвешивает малышу шлепок с такой силой, что он ,буквально, летит вперёд.

В работе рассматривается образ Демона в произведениях трех русских писателей 19-20 веков. Статья будет полезной как для учителей, студентов, так и для учащихся при написании сочинений и подготовке к экзаменационному сочинению по литературе.

В данной статье описываются этапы проведения исследования школьниками и требования жюри к исследовательским работам нашего города.

Cистема инновационной оценки «Портфолио».

Военно-патриотическое воспитание учащихся на уроках ОБЖ во внеурочной и внешкольной деятельности

О роли педагогических технологий, наиболее эффективно обеспечивающих выполнение требований стандарта.

На своих уроках я использую, технологи современного проектного обучения как способ формирования и совершенствования грамматических навыков на уроках немецкого языка. Метод проектов помогает процессу социализации личности, умению сотрудничать. Моя методическая система основана на личном педагогическом опыте, передовом опыте педагогов-новаторов и требованиями образовательного стандарта.

Интерактивные формы и методы обучения показывают новые возможности, связанные, прежде всего с налаживанием межличностного взаимодействия путём внешнего диалога в процессе усвоения учебного материала. Между учащимися в группе возникают определённые межличностные взаимоотношения; и от того, какими они будут, во многом зависит успешность их учебной деятельности. Умелая организация взаимодействия учащихся на основе учебного материала может стать мощным фактором повышения эффективности учебной деятельности в целом.

Родители, воспитатели, классные руководители, учителя часто сталкиваются с вопросом о уместности, соразмерности и времени похвалы ребёнка за его хорошее поведение, добрый поступок, аккуратный внешний вид, отличную отметку в журнале, помощь дома...
В своей статье я предлагаю вместе поразмышлять над этой, на мой взгляд, очень актуальной проблемой.

Сегодня мы поговорим о хатха-йоге. Хатха-йога складывалась как стройная система, где равно важны все компоненты для достижения одной цели-формирование физического, духовного и нравственного здоровья. За долгие годы своего существования хатха-йога – та часть йоги, которая связана с использованием физических упражнений – находит все более распространенное как особая самостоятельная система физического воспитания.

Я заметила, что не всегда родители обладают должным уровнем педагогических знаний, хотя считают, что 2-3 прочитанных популярных книг достаточно для правильного воспитания детей.

В данной статье рассматриваются теоретические аспекты и практический опыт работы с интерактивной доской на уроках математики в начальной школе с целью формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников.

Как же научить наших детей учиться? Самым лучшим способом получения знаний я считаю групповую работу. Постепенно такая работа увлекает, и ребята выполняют ее с удовольствием. С каждым днем они становятся увереннее, у них появляются новые предложения, эмоции. Главное, что они понимают, что учиться нужно, это довольно сложно, но интересно и необходимо.

В чём заключаются основные преимущества использования мультимедиаресурсов на логопедических занятиях в школе?

Данная статья содержит в себе рекомендации по преемственности и формированию здорового образа жизни детей на логопедических занятиях в детском саду и школе и предназначена для учителей-логопедов, педагогов и воспитателей дошкольных учреждений.

Тема данной статьи актуальна, т.к. ФГОС ы ориентированы на здоровьесбережение школьников.
Целью данной работы было выяснить, насколько смена видов деятельности на уроке английского языка позволяет снять эмоциональную нагрузку, возникающую в ходе урока. В данной статье приводятся результаты исследовательской работы, которые указывают на снижение эмоциональной нагрузки школьников посредством смены видов деятельности, в том числе проведения физкультминуток на уроке.

Приобщение детей к русскому народному творчеству чрезвычайно важно, необходимо. Важно не пропустить этот возраст и попытаться сохранить влечение к прекрасным произведениям народного искусства. И первым помощником в этом благородном деле в нашей школе является этнографический музей «Русская изба». Музей создан в 1995 году...

Образование в Росси находится в кризисе. Что делать?

Коллективная работа создает для этого прекрасные условия, кроме того, воспитывающий эффект совместной работы в данном случае усиливается воздействием содержания изображаемого. Для развития творческого начала я рекомендую использовать в практической работе взаимодействие нескольких видов искусств в тесной связи с игрой, трудовой деятельностью и свободным творчеством.