Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Сегодня, как никогда широко осознается ответственность общества за воспитание подрастающего поколения. Преобразование общеобразовательной школы и учреждений дополнительного образования нацеливает на использование всех возможностей, ресурсов для повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.

«Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей…» Это строки замечательного русского поэта Андрея Дементьева. Возникает вопрос, кто такой учитель, и что движет им в выборе своей профессии, в желании воспитывать, вкладывать в детей знания, сеять добро.

«Genki English»- это новейшая интерактивная учебная программа, разработанная британским ученым Richard Graham. Программа исследована и одобрена Гарвардским и Оксфордским университетами. В основе занятий лежат игровой, коммуникативный, личностно – ориентированный подходы, который поможет увеличить словарный запас,понимать английскую речь на слух, не боясь проговаривать максимум материала вслух.

В статье рассматривается процесс формирования толерантности как ценностного гражданского качества в младшем школьном возрасте, а также условия эффективности ее формирования в процессе гражданского воспитания учащихся начальных классов.

В этом письме я обращаюсь ко все начинающим учителям.

Современные требования ФГОСа предполагают составление учителем технологической карты урока. Предлагаю учителям искусства свою разработку технологической карты по теме "Архитектура".

Доклад "Создание успеха на уроках развития речи" написан на основе моей работы в школе, работу с учащимися. В работе представлены приемы и методы создания ситуации успеха.

В статье рассказывается как очистить куки и кэш в браузере Microsoft Internet Explorer.

Microsoft Edge - новый браузер от компании Microsoft, который пришел на смену устаревшему браузеру Internet Explorer. В этой статье я покажу как почистить куки (cookie) и кэш (cache) в браузере Microsoft Edge.

В этой статье я постараюсь показать как почистить куки и кэш в браузере Mozilla Firefox. Firefox входит в тройку самых популярных браузеров в мире и поэтому многим пользователям будет полезно узнать как почистить в нем куки и кэш, для более корректной работы.

Со временем Opera начинает работать более медленно, иногда отображает некорректно web-страницы, впрочем, как и любой другой браузер. Браузер Opera нужно тоже чистить, для поддержания быстрой скорости и корректности работы, а именно чистить файлы куки и кэш браузера.

В этой инструкции я покажу как почистить файлы куки и кэш Яндекс браузера для более быстрой и стабильной работы этой программы.

Как очистить куки и кэш в браузере Google Chrome. Чистка браузера Google Chrome должна исправить мелкие ошибки и ускорить его работу.

Вы замечали, что после долговременной работы браузер начинает работать очень медленно или некорректно? Виной тому засорение куки и кэша браузера. Мы расскажем как почистить куки и кэш в браузере.

Обучение написанию о-ё(е) после шипящих в школах должно строиться с учетом структуры данной орфографической задачи. Поэтапное изучение вариантов и соотносящихся с ними правил позволит обучающимся применять нужную установку в каждом конкретном случае и не допускать смешения дифференциальных признаков. При систематизации знаний в старших классах целесообразным представляется введение алгоритма, учитывающего иерархическое расположение вариантов орфографической задачи.

Это эссе о наболевшем, о том, как разбудить у современного школьника интерес к чтению, как научить его разглядеть в классической литературе те тайны, которые заметны не каждому, и, конечно, о том, как важно беречь тот бесценный опыт, который мы черпаем из книг.

Игровая деятельность влияет на формирование произвольности психических процессов. Внутри игровой деятельности начинает складываться и учебная деятельность, которая позднее становится ведущей деятельностью. Учение вводит взрослый, оно не возникает непосредственно из игры.

Молодой педагог впервые переступает порог класса. Сколько сложностей ждет его впереди! У него нет опыта, и ему не с чем сравнивать каждую новую педагогическую ситуацию.

Данная статья содержит опыт моей работы на протяжении 4 лет с детьми младшего школьного возраста по выявлению и закреплению у них нравственных понятий средствами литературы, мультипликации и кинематографии.

В статье описан опыт использования сетевого партнерства, его возможности и результативность при организации проектной и учебно-исследовательской деятельности.

Статья может представлять интерес для педагогов, работающих с высокомотивированными обучающими и детьми с особыми образовательными потребностями.