Коррекционная педагогика - Педагогические статьи

В статье представлен опыт и особенности организации обучения и профессиональной подготовки подростков с интеллектуальными нарушениями в условиях инклюзии.

В данной статье рассматриваются основные проблемы обучения детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в условиях дистанционного образования. Автор представляет методический инструментарий работы в рамках дистанционного образования с детьми, имеющими особые образовательные потребности.

Данная статья посвящена опыту работы с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения, по созданию народной тряпичной куклы.

Статья предназначена учителям младших классов,работающих с детьми с нарушениями слуха. Содержит методы и приёмы из практического опыта.

В статье описывается работа с детьми нарушением слуха по развитию коммуникативных навыков и социальных компетенций посредством проектной деятельности.

Статья предназначена для учителей начальных классов, работающих с детьми с нарушениями слуха. В статье описаны методы и приёмы формирования осознанного чтения у младших школьников.

В коммуникативной образовательной среде у каждого обучающегося с нарушением речи появляется возможность подняться на основе собственного положительного опыта коммуникативной деятельности на оптимальный уровень коммуникативного развития.

Дисграфия - это частичное специфическое нарушение процесса письма. Важно дифференцировать дисграфию с другими нарушениями письма.

Задержка речевого развития - это состояние ребенка, когда ребенок, имея достаточно развитое эмоциональное и психическое состояние, не использует речь.

Являясь учителем начальной школы, обучающим ребёнка с ОВЗ (надомное обучение), заинтересована в эффективном использовании современных технологий в учебной деятельности.