Из опыта работы - Педагогические статьи

опыт работы о роли учебных исследований по краеведению во внеурочной деятельности. Краеведение как региональный компонент, формирующий метапредметные результаты, УУД.

Данная статья основана на результатах авторского исследования практического применения в образовательном процессе интегрированных уроков-квестов. Интересный сюжет таких уроков помогает детям активизировать мыслительную деятельность, творческую активность, коммуникативные умения, формировать навыки целеполагания, поиска и анализа необходимой информации.

План развития наставничества/тьюторской деятельности учителя математики

Письмо – это система письменных знаков, передающих речь человека, рассчитанных на зрительное восприятие.

Статья содержит несколько советов для учителей, в чьих школах английский язык преподается с 1-го класса в качестве внеурочной деятельности. Возрастные особенности первоклассников обуславливают тщательный отбор форм и методов преподавания. Однако, раннее изучение иностранных языков положительно сказывается на дальнейшем усвоении предмета.

Ведущая  роль в подготовке творческой личности отводится школе и учителю. Однако на уроке не всегда можно выделить время для решения всех поставленных задач.

Игра - это решение проблемы познавательной активности младших школьников. Игра - это мощный стимул в обучении, это разнообразная и сильная мотивация.

Симметрия в природе – это понятие, которое отражает существующий в мире порядок, соразмерность и пропорциональность между элементами различных систем или объектов природы, равновесие системы, упорядоченность, устойчивость.

Многих учителей школ волнует проблемы усвоения знаний школьников. В этой статье я, исходя из собственного педагогического опыта, пытаюсь разобраться почему так происходит и какие же пути решения данных проблем можно найти.

Урок обобщения и систематизации знаний / исторический КВН