Из опыта работы - Педагогические статьи

В статье представлен опыт работы учителя - дефектолога и старшего воспитателя по использованию технологии командообразования в коррекционно - развивающей работе с детьми с нарушением зрения

Чтобы привлечь подростков к чтению классических произведений, можно использовать театрализацию. Этот метод позволяет оживить текст, сделать его более доступным и интересным. Через театральную педагогику школьники смогут глубже погрузиться в мир произведения, почувствовать эмоции героев и понять их внутренний мир.

Статья посвящена донецкому педагогу В.Ф. Шаталову, его вкладу в педагогическую науку, актуальности его методики сегодня.

В статье рассматриваются сущность и значимость спортивных соревнований, основные тенденции в их развитии, а также методы и приемы, которые применяются для успешной организации и проведения спортивных соревнований.

В статье рассматриваются актуальные вопросы внедрения новых обучающих процессов с использованием интерактивных сетевых технологий в сфере образования. Раскрываются особенности среды Code.org для формирования алгоритмического мышления учащихся младшего школьного возраста, представлен опыт работы в среде Code.org.

Пение - один из самых популярных видов музыкального искусства. Объясняется такая популярность тем, что именно вокальная музыка, наиболее легко воспринимаемая на слух, доступна по форме любому неискушенному слушателю.

Главная наша задача педагогов, библиотекарей, психологов и всех работников учебных учреждений, это сохранить то здоровье, которое есть у ребенка.

Статья рассматривает специфику работы молодых специалистов в сельских школах, выявляя проблемы наушничества и кумовства. Автор подчеркивает важность профессионализма, справедливости и сотрудничества в преодолении этих проблем, отмечая, что каждый педагог имеет возможность повлиять на образовательный процесс и воспитание детей, при условии терпимости, толерантности и стремления к постоянному развитию.

Предложенные выше упражнения рассчитаны, в большей степени, на средний и старший дошкольный возраст. Для детей младшего дошкольного возраста можно использовать другие задания.

Статья содержит актуальную информацию о практической значимости образовательной технологии развития критического мышления, а также конкретные приемы и методы данной технологии из опыта работы на уроках.