Из опыта работы - Педагогические статьи

Статья и презентация содержат краткое описание технологии критического мышления, цели и задачи технологии, результаты развития критического мышления, описание трехфазовой структуры технологии - ее основы. Кроме того автор приводит описание некоторых стратегий технологии развития критического мышления, используемых в своем опыте:"Понятийное колоесо", стратегия ЗХУ, стадия Инсерт, прием "Фишбоун", синквейн. В конце презентации сделан вывод.

Цель урока: изучения ценностей мировой культуры, культурного наследия Франции.
В основе урока лежат три компонента:
1)расширение знаний при помощи использования дополнительных информационных ресурсов (карточки-опоры с частично отсутствующей информацией);
2)деятельный подход к обучению (самостоятельная работа в малых группах, создание конечного продукта деятельности.)
3) управление процессом обучения в форме сотрудничества.

воспитателем детского дома я работаю с 1997 года. На протяжение последних 5 лет активно занимаюсь исследовательской деятельностью, направленной на изучение и решение проблем постинтернатной адаптации наших выпускников.

Интеллектуальная мастерская.
Цель: освоение педагогически обоснованных приемов развития внимания младших школьников в условиях семейного воспитания.

Одна из доминант современного образования - формирование условий самостоятельной научно-исследовательской, "креативной" деятельности обучающихся. Итогом работы и главным этапом обучения юного исследователя должно явиться ее осмысление, самоанализ и критика. Исследовательская деятельность ведется под соответствующим руководством, но одна из задач учителя - отслеживать и периодически "замерять" данные этого процесса, делиться соответствующим опытом и делать выводы. Источники необходимой информации, конечно, доступны учителю.

Выступление на районной конференции учителей, посвященной внеурочной деятельности. Прилагается презентация к выступлению.

Содержание образовательной работы с учётом Федеральных государственных требований несколько изменяет привычные подходы и в нашем ДОУ включает в себя некоторые педагогические инновации, основанные на лучших традициях дошкольного образования.

Математика как образовательная область играет одну из ведущих ролей в воспитании и обучении молодого поколения. Грамотно подобранный набор элективных курсов способен решить задачи профилизации и углубления знаний по предмету. Результат совместного творчества учителя и обучающихся является образовательный продукт, который может быть объектом дальнейшего исследования. Информатика и ИКТ выступают в роли метапредмета в установлении межпредметных связей.

Важная задача обучения заключается в том, чтобы найти дидактические пути формирования научных знаний , которые приводили бы учащихся к изменению стиля мышления, пониманию естественных процессов природы в развитии. Использование аудиовизуальных технологий обучения дает возможность в более короткие сроки достигнуть желаемых результатов.

Представление моего опыта использования современных педагогических технологий на уроках немецкого языка сделано в виде презентации. Небольшой теоретический материал о сути технологии иллюстрируется. Главное в использовании современных достижений педнауки- развитие интереса к предмету, практическая направленность всех видов деятельности. повышение результативности обучения.