Из опыта работы - Педагогические статьи

Школа является первым шагом ребенка в мир освоения социального опыта. Полученные здесь знания, умение общаться со сверстниками и со значимыми взрослыми – вот основные составляющие деятельности ребенка в начальных классах.

В стандартах второго поколения, в программе формирования универсальных действий заявлено, что у выпускников начальной школы должны быть сформированы внутренняя позиция школьника, основы гражданской идентичности личности в форме осознания «Я» как гражданина России, ориентация в нравственном содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей. Пришло время по-новому оценить и личностные возможности ребенка. Уже с рождения в нем заложены высшей силой определенные дарования.

определить эффективность ИКТ в педагогической деятельности, их роль и влияние на формирование ЗУН учащихся, а также личностных качеств обучаемых (образованности, самостоятельности, критичности, ответственности).

Сценарий выпускного для 4 класса.

Духовно-нравственное воспитание, как никакое другое, требует комплексного подхода. Одним, отдельно введенным спецкурсом или внеклассным мероприятием проблему нравственной воспитанности не разрешить.

Из возможных путей решения задач по патриотическому воспитанию самая эффективная форма проекта.

Об использовании опорных конспектов при изучении геометрии в 10 классе.

В статье предлагаю наиболее эффективные приемы работ для формирования общеучебных умений и навыков на уроках чтения в начальной школе для детей с нарушением слуха (из опыта работы).

Иностранный язык является существенным, формирующим личность фактором, который необходим для разностороннего развития обучающихся и полноценной реализации их возможностей в будущей самостоятельной жизни.

Количество детей, нуждающихся в логопедической помощи, велико. Для эффективного устранения какого-либо нарушения в развитии ребенка требуется комплексный подход, т.е. привлечение к решению проблемы родителей ребенка, учителя, врачей-специалистов, психолога.
В статье представлены материалы для успешного сотрудничества учителя-логопеда и учителя начальных классов.