Кто из родителей не мечтает, чтобы его ребёнок вырос самым умным, самым красивым, самым сильным, добрым, мужественным.
Как смеётся ваш малыш, так не смеётся никто! Как он ест, говорит, бегает, шалит, шутит, так никто этого не делал. Даже если он «как две капли воды» похож на папу, маму, прадедушку или кого – то из близких или далёких по крови. Ваш ребёнок уникален.

Olga60-Star

Развитие самостоятельности обучающихся в процессе обучения технологии

Развитие самостоятельности на уроках технологии важная задача каждого учителя в современном мире.

Ризванович

Любовь и доброта в воспитании детей

Статья подготовлена к Никандровским духовным чтениям, проводимым на базе школы №2 п.Хвойная

12irina34

Педагог и ученики - субъекты образовательного процесса

Современные ученики – это отражение всех перемен, произошедших в нашей стране и мире за последние два десятилетия. Семнадцатилетние подростки очень сильно отличаются от тринадцатилетних. Не по возрасту, конечно, а по образу жизни и реалий, их окружавших. Современные учителя, в большинстве своем окончившие ВУЗы Советского Союза и воспитанные на идеалах того времени, с трудом перестаиваются под реалии сегодняшнего дня. Но жизнь требует развития и движения вперед - и учителя, в первую очередь.

Serios

Интеграция внеурочной деятельности и дополнительного образования в контексте этического воспитания младших школьников

В статье представлен опыт работы по интеграции этического воспитания в урочную и внеурочную деятельность

учтель

Условия нравственного развития младших школьников во внеучебной деятельности

В статьеописаны условия нравственного развития во внеучебной деятельности детей младшего школьного возраста

Mashamozgova

Организация пешеходного туристского похода

Организация турпохода

sedukh

Коррекция агрессивного поведения

ok2318

Роль классного руководителя в формировании личности.

Роль классного руководителя в формировании личности младшего школьника.

ok2318

Саботаж школьных успехов вашего ребенка

В статье Д-ра Уильяма Николла рассматриваются ошибочные стратегии, используемые родителями для мотивации успешной учебной деятельности детей.
По иронии судьбы, эти стратегии часто используются родителями, а иногда даже рекомендуются учителями с целью мотивации детей к достижениям в учебе. К сожалению, имеющийся опыт и проведенные исследования убедительно показывают, что эти стратегии имеют негативные последствия - приводят к снижению учебной мотивации и успеваемости, а иногда и отказу от школьной работы.

Alar