Из опыта работы - Педагогические статьи

Классный коллектив – это сложная социально-педагогическая система. В организации и воспитании коллектива большую роль играют традиции. Целесообразно регулярно проводить изучение школьного коллектива.

В данной статье рассматриваются часто задаваемые учителю вопросы об инклюзивном образовании в средней школе, имеющие достаточно грубый и нетерпимый характер, и способы решения этих вопросов, разработанные на основе Федеральных законов об инклюзивном образовании и опыте педагогов.

История взаимоотношения людей доказала эффективность именно диалоговой формы общения как в системе: народы - страны - международные организации, так и в системе: человек - общество - власть.

Почему ученик теряет интерес к учебе? Виновата ли в этом школа и используемые методы обучения? Какова роль учителя? Как создать условия, при которых обучение станет успешным?

В докладе акцентируется внимание на основные пути и методы развития критического мышления учащихся.

В Процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся аспект чтения иноязычных текстов рассматривается не только как самостоятельный вид речевой деятельности, но и как основа для обучения говорению, аудированию, письму на изучаемом языке

Целью работы учителя истории в школе является формирование исторического сознания школьника – системы взглядов, идей, ценностей, смыслов человеческого бытия, которые открываются и присваиваются личностью, вбирая в себя все этапы исторического пути духовного развития человечества.

В этой статье коснусь вопроса, связанного с текущим оцениванием и расскажу, каким образом можно оценить работу ученика в полном объеме на этапах проверки домашнего задания и актуализации знаний.

Статья отображает 3 этапа работы над музыкальным произведением.

Современный, быстро меняющийся, динамичный мир диктует свои требования – владение одним или несколькими иностранными языками стало насущной необходимостью.