Из опыта работы - Педагогические статьи

Цель мастер-класса: презентация и обсуждение приёмов работы на уроке, способствующих формированию универсальных учебных действий.

Мониторинг обучаемости учащихся 1-х классов и формирование мотивации к обучению.

В статье проводится анализ, почему преподавание массажа в школе для слепых так необходимо. Школьный элективный курс «Основы массажа» даёт возможность инвалидам по зрению успешного профессионального самоопределения после окончания 12 класса. Выпускники школы К.Грота г. Санкт-Петербурга, используя знания, умения и навыки, полученные в школе по массажу реализуют себя в профессии массажист, становясь на одну ступень со здоровыми членами общества.

Предлагаю Вашему вниманию статью в поддержку школьного предмета черчения. Материал погружает читателя в импровизированный зал заседания Суда, в котором Адвокат отстаивает «Дело о Черчении».

Методика комплексного изучения частей речи в начальной школе

В статье изложены рекомендации из опыта работы по дифференциации материала на на различных этапах урока для детей с разным уровнем учебных способностей.

Предлагаю Вашему вниманию подборку физкультминуток, которые обязательны на каждом уроке. Они позволяют ребятам взбодриться, отвлечься на минуту от выполняемой работы, поменять вид деятельности, восстановить силы и повысить работоспособность. Уделяя всего минутку для физических пауз на  уроках, вы улучшите самочувствие своих учеников, повысите им настроение и укрепите их здоровье.

В этой статье я рассказываю как можно объективно выставлять оценки учащимся на уроке, при этом добиваясь на уроке идеальной дисциплины.

Проблемная ситуация – это познавательная задача, которая характеризуется противоречием между имеющимися знаниями, умениями и предъявляемыми требованиями. Проблемная ситуация — это интеллектуальное затруднение человека, когда он не находит объяснения какому-то факту, явлению, процессу.

Согласно ФГОС второго поколения иностранный язык - один из важнейших учебных предметов в системе подготовки современного школьника в условиях многоязычного мира.