Русский язык

Урок по теме «Синтаксическая роль инфинитива» (пояснительная записка, текстовый документ, презентация) проводится после изучения главных и второстепенных членов предложения. На уроке предлагается способ безошибочного определения синтаксической роли инфинитива в предложении с помощью схем-инструкций, что облегчает понимание темы, будет необходимо учащимся на любом последующем уроке, где они находят грамматическую основу предложения, а также при выполнении заданий на ГИА и ЕГЭ

Данная презентация может быть использована на обычном уроке развития речи. Лучше её использовать в дни Недели русского языка или на занятиях кружка русского языка, а также в другой внеурочной деятельности.
Материал рассчитан на учащихся 5 – 7 классах. Может использоваться и в 8 – 9 классах.

Цель разработки - в информационноигровой форме сформировать у школьников навыки ведения диалога, способствовать формированию коммуниативной компетенции учащихся.

       

В связи с введением ЕГЭ по русскому языку особое значение на уроках развития речи приобретает работа над заданием части C – написание сочинения-рассуждения. Именно это задание проверяет реальное состояние практических умений выпускников (владение ими монологической речью, умения аргументировано излагать свою точку зрения) и общее состояние их культуры.

Данный урок, разработанный для учащихся девятого класса, направлен на развитие понятия о рассуждении, на композиционные особенности этого типа речи; на формирование умения аргументировано излагать свою точку зрения. Цель урока - совершенствовать связную письменную речь учащихся; развивать логическое мышление: совершенствовать навык построения текста-рассуждения, умение аргументировано излагать свою точку зрения. Материал может быть использован как на уроке русского языка в 9 классе, так и в 8 классе при обучении школьников сочинению обозначенного жанра.

           

Предлагаемый урок является важным этапом при подготовке учащихся к ЕГЭ по русскому языку, так как содержит пошаговую инструкцию для написания сочинения-рассуждения. Данный материал может быть использован учителями русского языка в 10 и 11 классах. Особое внимание уделяется работе с исходным текстом. Автором урока предложены вопросы, которые облегчают понимание исходного текста и помогают учащимся увидеть главное в содержании. Работа с презентацией в ходе урока своей целью видит формирование навыка создания сочинения – рассуждения.

На уроке работу по написанию сочинения рекомендуется выполнять на специальном листе-сетке, образец которого прилагается.

 

Планирование содержит в себе рабочую программу и КТП по русскому языку для профильного класса по программе В.В Бабайцевой. Материал рассчитан на 3 часа в неделю, т.е. 102 часа в год. Программа рассчитана на углубленное изучение русского языка, усиленную подготовку к ЕГЭ. Материал подается блоками и предполагает не только повторение изученных умений и навыков, но и расширение,углубление знаний.

Данная рабочая программа разработана с учетом новых требований (ФГОС). Рассчитана на 4 часа в неделю. Содержит цели, задачи, особенности обучения восьмиклассников предмету, а также критерии оценивания и требования к уровню подготовки учащихся. Поурочное планирование представлено в виде таблицы, в которой, помимо традиционных основных граф, добавлены столбцы "Основное содержание урока", "Результат обучения", "Формы и виды контроля".

Предлагаю комплект диктантов для 7 класса. Тексты диктантов деформированные, что даёт возможность использовать их для индивидуальной работы или работы в паре. Кроме того, даны ответы для самопроверки.

При помощи данного теста можно проверить знания по теме "Правописание приставок, оканчивающихся на -з/с.

Данный ресурс поможет проверить усвоение темы "Правописание личных окончаний глаголов". Можно использовать и при подготовке к экзаменам.

Данный ресурс поможет проверить умение правильно писать приставки, оканчивающиеся на -з/с, а также неизменяемую приставку -с. Можно использовать и при подготовке к экзаменам, и при изучении материала в 5 классе.

Презентация расскажет, как образовался русский алфавит, о том, кто такие братья Кирилл и Мефодий, об их роли в становлении алфавита, поможет выявить отличительные особенности двух графических систем русского языка – кириллицы и глаголицы, расскажет об истории становления и исчезновения некоторых старославянских букв. Материал будет полезен учителю при подготовке к урокам русского языка в 7-11 классах.

Презентация будет полезна учителю при подготовке к урокам русского языка в 7-8 классах. В данной разработке рассматривается понятие "эпистолярный жанр”; учащиеся с помощью нее научатся правильному написанию письма: делового, личного. Презентация показывает значение переписки в жизни человека, а также поможет закрепить представление о письме как тексте, его видах по цели общения.

           

У современных людей слово «письмо» вызывает ассоциации с компьютером, Интернетом, электронной почтой. Всё реже берём мы в руки бумагу и конверт, как это было всего несколько лет назад. Электронная почта и быстрее, и удобнее. Да, прогресс остановить невозможно, и меня, как словесника, не может не волновать тот факт, что эпистолярный жанр уходит в прошлое. Презентация урока письма дает представление о роли эпистолярного жанра в жизни человека. Необходимо учить ребят культуре письма - несправедливо забытой форме человеческого общения, соединяющей людей, помогающей их взаимопониманию. А учить нужно, конечно, на примерах творчества писателей-классиков.На уроке времени может не хватить, лучше проводить как внеклассное мероприятие.

         

Данная презентация знакомит учащихся с понятиями историзмы, архаизмы, неологизмы. Главное в уроке: показать связь языка с жизнью народа (причины устаревания слов и возникновения новых слов), показать, что русский язык постоянно развивается. Задания на закрепление изученного необходимы для подготовки к контрольной работе. Включите в урок работу с учебником в зависимости от вашего УМК. В презентации используются триггеры и гиперссылки.

           

На уроке систематизируются полученные знания, совершенствуются умения, развивается навык самоконтроля и взаимоконтроля по данной теме.

Презентация "Словосочетание. Связь слов в словосочетании" может использоваться на уроке русского языка в 8 классе.

         

На уроке учащиеся знакомятся с условиями слитного и раздельного написания НЕ с именами существительными. Материал урока способствует формированию умений: 1) переносить знания в новую ситуацию, 2) самостоятельно добывать знания, опираясь на ранее изученный материал; 3) логически мыслить и излагать свою точку зрения; 4) применять полученные знания на письме; 5) развивать монологическую речь, познавательный интерес к изучаемому материалу.

           

Данную презентацию можно использовать при проведении внеклассного мероприятия с учащимися 6 класса по русскому языку в рамках проведения предметной недели.

Презентация содержит очень много заданий к урокам по теме "Фразеология". Презентацию можно использовать и в 6, и в 11 классе. Материал полезен для объяснения новой темы, закрепления и повторения, раскрывает синтаксическую особенность фразеологизмов, использование фразеологизмов в речи, историю фразеологизма. В презентации 61 слайд. Конечно, на отдельном уроке используйте только некоторые задания, в зависимости от класса и цели урока.

         

Тренажер поможет учителю на уроке быстро проверить знания учеников по теме «Имя существительное».

Первая, тренировочная, часть выполнена на основе триггеров. В данный ресурс внедрены макросы, поэтому перед началом демонстрации необходимо проверить, чтобы они не были отключены. Если у вас установлен офис 2003, то выберите средний уровень безопасности через меню сервис - макрос – безопасность – средняя. Сохраните изменения и при повторном открытии документа выберите в диалоговом окне – не отключать. Если у вас установлен офис 2007, перед показом презентации выберите в Параметрах «включить это содержимое».