Работа включает в себя конспект урока, презентацию и файл с интерактивным кроссвордом. Данный материал будет интересен учителям русского языка, преподающим в 5 классе. Работа направлена на обобщение и систематизацию знаний учащихся о глаголе. Урок проводится в форме путешествия на остров Глагол. Используются разные виды работы: фронтальный опрос, распределительный и цифровой диктант, интерактивный кроссворд по теме "Буквы е-и в корнях с чередованием". Отрабатывается теоретический материал.

Целевая аудитория: для 5 класса

Автор: Игуменова Ольга Николаевна
Место работы: ГБОУ ЦО №1828 "Сабурово" г. Москвы
Добавил: ОльгаНиколаевна

Скачать разработку

Урок-практикум "Правописание безударных личных окончаний глаголов"

Презентация к уроку русского языка "Способы образования глаголов" 5 класс

Конспект и презентация к уроку русского языка «Правописание мягкого знака после шипящих в глаголах» 5 класс.

Уважаемые коллеги! Автор ждёт Ваши отзывы! Оставьте своё мнение о разработке!

Всего комментариев: 1

Порядок вывода комментариев:

KarMaN • 12:23, 14.05.2012

В конспекте не указана навигация по слайдам, что затрудняет работу с ресурсом. Презентацию перед показом на уроке необходимо доработать. 5 слайд: ... Пока мы не вспомним все глаголы-исключения из I и II спряжения, мы не сможем продолжить наш путь... Визуализация ожидаемых правильных ответов отсутствует. На 7 слайде предлагается учащимся вставить в тексте "Ь", но визуализация выполнения данного задания отсутствует. На уроке предполагается просмотр видеофрагмента из кинофильма «Золушка», после чего, пронаблюдав за действиями Золушки необходимо распределить глаголы на 2 группы: 1 и 2 спряжение, но видеофайл в ресурсе отсутствует, а в презентации и в конспекте отсутствует визуализация выполнения данного задания. На уроке учащимся предлагается решить интерактивный кроссворд, но в конспекте нет описания данного задания и отсутствуют правильные ответы.