Литература

Данный урок 1 из 2-х по творчеству английского писателя. Презентация содержит фотографии Дж.Олдриджа, кадры из одноименного х/ф.
Цели: 1. Знакомство с жизнью и творчеством писателя.
2. Развитие умения выразительно читать.
3. Воспитание волевых качеств.
В урок включена физминутка для глаз.

Данный урок знакомит учащихся с творчеством отечественных писателей и поэтов, писавших о Великой Отечественной войне, активизирует познавательный интерес учащихся к неизвестным событиям тех лет.
Урок можно подготовить ко Дню Победы, но он может быть востребован в любое время в течение учебного года и будет интересным как в 8, так и в 11 классе.

В презентации использованы стихотворения поэтов, погибших в годы Великой Отечественной войны.

     

Презентацию «М.Ю.Лермонтов. Своя игра» можно использовать на внеклассном мероприятии, а также на уроках по творчеству М.Ю. Лермонтова: на вводном уроке (9 класс) или заключительном уроке (в 8 классе).

Данный материал может быть использован на заключительном уроке по изучению творчества А.П.Чехова в 7 классе (программа под ред. Г.И.Беленького)

Эта презентация для внеклассного мероприяти. Она посвящается образу учителя в современной отечественной литературе. Включает в себя книжную выставку по теме, а также вопросы для обсуждения предложенных произведений. Рекомендую своим коллегам библиотекарям.

Первый урок по сказке "Снежная королева"
«Я обязан своим положением только самому себе», -говорил мудрый сказочник, оглядываясь на пройденный путь. Пятьдесят лет писал Андерсен сказки для детей (Андерсен-автор 170 сказок). Одной из самых поэтичных и красивых явилась сказка «Снежная королева».
На уроке мы знакомимся с первыми сказками «Снежной королевы», с ее героями.

Целью урока является на основе прочитанного выделять черты характера героев, анализировать их поступки , развивать устную речь учащихся, их творческие способности.

   

Данный урок представляет собой урок-введение в повесть В. Некрасова "В окопах Сталинграда" (11 класс)

Цели урока:

• познакомить учащихся с внутренним миром героев повести, оценить её достоинства;
• совершенствовать умение анализировать художественный текст;
• способствовать воспитанию искренности во взаимоотношениях учащихся, осознанию исповедального начала произведения.

Оборудование: презентация.

Методические приёмы: лекция с элементами беседы, сообщения учащихся, анализ эпизодов. (Материал рассчитан на 2 часа.)

     

Презентация подготовлена в рамках проведения литературной гостиной для учащихся 6-х классов с целью расширить представления ребят о личности поэта,основных этапах его жизни и творчества. Участниками и ведущими гостиной наравне с учителем были ученики 9-го класса, они же подбирали дополнительную литературу, стихотворные тексты, музыкальное сопровождение к оформлению слайдов. Главной воспитательной задачей данного урока-презентации творчества великого поэта является формирование ценностного отношения к русской культуре и литературе эпохи того времени. когда жил и творил М.Ю. Лермонтов.

 

Данный тест содержит вопросы по произведениям А.С.Пушкина, изучаемым на уроках литературы в 9 классе, и по биографии поэта. Тест может быть использован как проверочная работа на одном из последних уроков по творчеству классика. Даны ответы к тестовым вопросам.

презентация к вводному уроку по творчеству А.С. Пушкина

Презентация урока литературы по поэме М.Ю.Лермонтова "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова" разработана с использованием приемов технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Цель урока - знакомство с текстом поэмы. Презентация включает в себя иллюстрации и аудиозапись поэмы.

На уроке учащиеся знакомятся с ходом восстания на Сенатской площади; на примере выступления декабристов показывается наличие в российском обществе глубоких противоречий, порожденных отжившей феодально-крепостнической системой; выясняется, почему восстание началось раньше запланированного срока; оценивается историческое значение движения декабристов.

   

Проведение данного урока рассчитано как урок-закрепление в 5 классе. Материал предложен в доступной форме, содержит занимательную информацию. Учащиеся имеют возможность сравнить сюжеты басен Эзопа, Лафонтена и И.А.Крылова, а учитель - проверить в форме теста знания школьников по содержанию басен, литературоведческим понятиям. Кроме того, презентация содержит информацию о других баснописцах, что развивает кругозор учащихся, дает возможность ученикам рассказать об их жизни и творчестве, прочитать наизусть басни, которые они уже учили или читали самостоятельно.

   

Презентация к уроку литературы по теме "А.С. Пушкин. Пролог". 5 класс УМК Т.Ф. Курдюмовой. Работа содержит материал, проверяющий знания обучающимися текста "Пролога". Используя игровые моменты, обучающиеся выступают в роли сценаристов и режиссеров. Все это способствует формированию читательской компетентности обучающихся.

     

Урок внеклассного чтения. Урок завершает знакомство с произведениями Н.С. Лескова в 6 классе. Поэтому работа по анализу и выявлению художественных особенностей данного рассказа ведется с опорой на знания учеников об особенностях творческой манеры писателя, его нравственной позиции, выявляется авторская ирония. В ходе урока анализируются нравственные проблемы рассказа, ведется работа по обогащению лексикона учащихся (знакомство с новыми словами «гуманизм», «либерализм», «патриотизм»).

   

Презентация предназначена для урока литературы в 9 классе и входит в систему уроков по творчеству А.С. Пушкина.
Цель урока:
Продолжить исследование личности А.С. Пушкина, его человеческих качеств и понаблюдать их отражение в творчестве поэта

Задачи:
-познакомиться с женщинами, которые вдохновляли проникновенного лирика,
-читать и анализировать стихотворения разных лет, посвящённых теме любви,
-выяснить, как представлял себе любовь к женщине А.С. Пушкин.

Ресурс включает в себя портреты любимых женщин А.С. Пушкина, краткую информацию о них, стихотворения, посвящённые им, а также вопросы для анализа стихотворений.

   

Презентация является сопровождением урока литературы в 5 классе, знакомящем учеников с особенностями жанра басни. На слайде представлен кластер, объединяющий основные теоретические знания о жанре басни. Ряд слайдов представляет басни наиболее известных в мире баснописцев Эзопа и Лафонтена. Даются для сравнения басни со схожими сюжетами, чтобы школьники могли оценить развитие басенного жанра, понять, в чем заключается мастерство И.А. Крылова. Данная презентация позволит "вывести" на изучение басен Крылова И.А. следующем уроке.

   

Данная презентация предназначена для учителей, работающих в 11-ом классе с гуманитарной направленностью. Может быть использована для вводного урока по Серебряному веку.

   

В данной работе представлена информация о жизни и творчестве Н.Г. Чернышевского. Проанализированы некоторые главы романа "Что делать?" и дана связь романов Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" и Н.Г. Чернышевского "Что делать?"

В данной презентации представлена разработка урока, на котором отрабатываются различные умения и навыки работ с текстом. Умения находить авторскую характеристику образов и предметов. Прививается интерес к предмету и исследовательской деятельности.