Из опыта работы - Педагогические статьи

Ни для кого ни секрет, что в народном танце, да и в других жанрах хореографии, мальчики, а в дальнейшем и мужчины, играют наиважнейшую роль, как в сюжетном танце и трюковой части, так как и оправа бриллианта мальчик оттеняет танец девочки.

Статья рассказывает о том, как данная методика анализа комплексных работ может поможет спроектировать дальнейшую работу с обучающимися, обозначив проблемные места в сформированности отдельных универсальных действий и предметов.

опыт проведения городского конкурса

Данная темя является актуальной так как в современном мире в школу чаще приходят гиперактивные дети. Количество таких детей с каждым годом растет.

Изучение диалектной лексики в школе необходимо, так как диалектология имеет большое значение для истории языка. Внедрение этнопедагогических технологий в преподавание русского языка не только обогащает знания учащихся, но и влияет на формирование высоких гражданских и нравственных качеств личности.

Любовь к Родине воспитывается через любовь к родному краю. Я стараюсь привить учащимся любовь, к своему краю, чувство гордости за него, бережное отношение к родной природе, а главнее – желание самим принимать активное и деятельное участие в охране окружающей природы.

Статья для учителей-практиков,содержит некоторый полезный материал практической направленности из опыта работы по данному направлению.

Исторический материал способен лучше, чем что-либо на уроке, воспрепятствовать однобокому развитию математических способностей, призван повышать уровень грамотности, расширять знания, кругозор обучающихся, это одна из возможностей увеличить интеллектуальный ресурс обучающихся, приучить их мыслить, быть способным быстро принять решение в самых сложных жизненных ситуациях. Ведь исторический материал он богат, интересен, увлекателен.

Новый этап в развитии российской школы связан с разработкой и внедрением современной концепции о среднем образовании, которая предусматривает всестороннее изучение взаимодействий человека с человеком, человека с обществом и окружающей природой. Нарушение зрения у детей не является причиной ослабления экологического образования учащихся. Данная статья содержит информацию о проблемах экологического образования и его организации для детей-инвалидов по зрению

В данной статье раскрывается обобщение опыта работы педагога - психолога ДОУ. В работе собраны методы и принципы работы по данному направлению. Также представлены формы и методы работы. Работа педагога по усовершенствованию предметной среды в данном направлении. Работа будет полезна воспитателям и педагогам ДОУ.