Игра стимулирует познавательную активность учащихся, вызывая у них положительные эмоции в процессе учебной деятельности. В ходе проведения деловых игр на уроках в начальных классах поддерживается высокое эмоционально-интеллектуальное напряжение, участникам игры предоставляется возможность выбора своей роли, а сама игра оказывается, проникнута духом соревнования.

Инна9385

Методика применения интерактивной доски на уроках геометрии

Грамотная работа с интерактивной доской позволяет добиться оптимизации учебного процесса. Особенно полезно использовать возможности интерактивной доски на уроках геометрии.
В статье описаны преимущества использования интерактивной доски на уроках геометрии.
К статье приложены таблицы с чертежами для отработки темы "Равенство треугольников".

mincuz

Использование проектного метода в урочной и внеурочной деятельности с младшими школьниками

В данной статье описан опыт внедрения проектного метода в начальной школе, на примере проекта "Классная библиотека"

Евгения84

Методические находки для уроков биологии

Цель любого учителя – воспитать гуманную, свободную, духовную и творческую личность. Учитель должен дать возможность проявиться интересам детей, их созидательным силам и стремлениям, а также должен помочь ученикам развить их интеллектуальные, коммуникативные, эстетические и социальные потребности.

gorynnn

Обучение учащихся проектно – исследовательской деятельности

В статье рассказывается об обучении учащихся проектно- исследовательской деятельности в школьном научном обществе.

ЛияМолоткова

Использование проектного метода в профессиональной деятельности преподавателя русского языка

Участие в проектной деятельности позволяет преподавателю – предметнику ставить и решать не только жизненные, но и профессиональные задачи, формирующие общеязыковые и профессиональные компетенции, воспитывающие личность будущего специалиста.

OlgaGi

Формы и методы подготовки учащихся к школьным и районным олимпиадам по истории и обществознанию

В статье приведён материал для использования при подготовки учащихся к олимпиадам по истории и обществознанию. Также, данную информацию можно применять при подготовке к ЕГЭ и ГИА по истории и обществознанию.

ЛияМолоткова

Сопоставительная характеристика метафорических моделей

сравнительный перевод метафор

evdokimova1990

"Культура семьи" или семья как главная ячейка общества

Семья – главная ячейка общества. Ее роль в развитии страны неоценима, от года к году она должна возрастать. Однако в этом важнейшем социальном институте накопилось много проблем.

маус

Формирование межполушарных связей как залог индивидуальной учебной успешности.

«Одним из свойств индивидуальности является функциональная асимметрия мозга, которая в большей степени определяет особенности восприятия, запоминания, стратегию мышления, эмоциональную сферу человека»

yuliya76