Про Нашу школу - Педагогические статьи

1. Актуальность темы
2. Об оснащении лабораторий кабинетов физики
3. О работе и ставке лаборанта в школе
4. История физики – неисчерпаемый ресурс в развитии интереса к науке
5. О межшкольных конкурсах и соревнованиях как о системе работы
6. О недооценке экскурсий
7. О нематериальном стимулировании

В апреле 2012 года в нашей школе прошел День открытых дверей в начальной школе. Мероприятие прошло в рамках сотрудничества семьи и школы в обучении и воспитании детей с нарушением слуха младших классов.

В данной статье описывается какой должен быть будущий педагог.

Проектный метод как способ использования компетентностно-ориентированного подхода в обучении младших школьников.

Обсуждаются цели организаторов платных конкурсов для учителей и учеников

«Применение электронных образовательных ресурсов на уроках математики и физики в МКОУ ООШ №48»

Несмотря на многообразие направлений дополнительного образования, их выбор не должен быть случайным. Он связан с общей логикой развития образовательной деятельности школы, её традициями, интересами детей и их родителей. В данной статье представлен опыт работы образовательного учреждения по интеграции основного и дополнительного образования.

Раскрывая основные принципы своей работы, хочется порассуждать о том, ради чего, собственно, всё это делается. Какие преследуются цели, и в чём я вижу плоды собственной деятельности. Интересно, в чём можно высчитать результаты своего труда? В каких конкретных единицах? Может дойти до такой ограниченности, что просто пересчитать круглых отличников? Ограничимся ли? Но неужели цель нашей работы выпустить столько-то «круглых» отличников, Столько-то «квадратных», а остальное – зачислить в педагогический брак?

Статья "Компетентный учитель - компетентный ученик" написана на основе личного педагогического опыта работы в сельской школе. В статье содержатся как общие размышления о компетентности педагога, его взаимодействии с учениками, так и личные наблюдения, поиски решения проблем воспитания и обучения.

Сотрудничество педагогов и родителей в условиях современной школы.