География

Разработка Интернет -урока по географии для 8 класса "Байкал-Жемчужина России".
Представленный урок подготовлен для учащихся 8 класса. Урок проводится в кабинете информатики.
Тип урока: урок изучения нового материала с использованием Интернет-ресурсов.
Цели урока:
-сформировать знания о Байкале, показать красоту, уникальность природы, ценность древнего природного комплекса и природных ресурсов.
- развивать умения всесторонне оценивать природные условия и ресурсы.

Материал содержит подробную разработку урока и презентацию.

     

Данная презентация к уроку построена в игровой форме. Она активизирует познавательную деятельность учащихся, развивает коммуникативные навыки работы в группах и географическое мышление, совершенствует умения сравнивать, делать выводы.

Турнир географов можно провести во внеурочное время при проведении "Недели географии". Презентация поможет расширить географический кругозор учащихся 7-8 классов, вызвать интерес к географии.

     

Географический диктант можно использовать для контроля знаний по теме " Географические открытия". Тест предполагает самопроверку или взаимопроверку.  

Данная презентация состоит из 12 слайдов и предназначена для учащихся 8-х классов при изучении темы "Природа Урала". В работе показано своеобразие форм рельефа Урала, дана краткая характеристика его районов.

      

Презентация рассказывает о формировании и особенностях колониальных империй Португалии, Испании, Голландии и Великобритании. Может быть использовано в 10 классе в рамках изучения курса "Россия и мир" под редакцией О.В Волобуева.

   

Презентация к уроку "Великие путешестенники" УМК "Планета Знаний". Историческая справка, биографические данные и фотографии первооткрывателей. Карты путешествий, великие открытия. Итоги. Вопросы по теме.

     

На уроке ипользованы новые образовательные технологии, такие как интегрирование и развитие критического мышления через получение новой информации. Урок интегрирован с предметом история, насыщен дополнительным материалом по открытию и исследованию материка. В течение урока ученики активно работают, заполняя четыре колонки по полученному материалу. На уроке продолжают находить координаты крайних точек материка и вычислять расстояние с севера на юг и с запада на восток. При выполнении географического диктанта учатся на слух воспринимать правильную и неправильную информацию.

     

Презентация представляет климатические особенности арктической зоны. Раскрывает взаимосвязи между компонентами природы зоны тундры. Рассказывает о приспособлениях животных к жизни в тундре. Помогает сформировать у учащихся образ арктической тундры. Развивает познавательную активность учащихся.

       

Использование на уроке новых образовательных технологий, таких как: развитие критического мышления через получение новой информации, умение работать в группе - формировать знания учеников о рельефе и полезных икопаемых, климате и внутренних водах, органическом мире материка Австралии. Учить составлять кластер - графический систематизатор, раскрывающий взаимосвязи между изучаемыми явлениями. Учить детей творчески подходить к полученным знаниям и уметь это выразить при закреплении материала.

Учить детей аргументированно доказывать свою точку зрения и представлять ее; расширять кругозор, закреплять актуализировать накопленные знания по физической географии России. На примере большой территории России формировать системное видение проблемы, наличие взаимосвязей и явлений. Формировать культуру общения, умение работать в команде; формировать терпимость к разным взглядам и толерантности с помощью использования новой образовательной технологии "дебаты".

В помощь учителю географии при проведении урока-обобщения в 8 классе по теме "Климат России" с элементами игры.

В разработке соблюдаются все основные моменты урока.

Цель: Совершенствование понятия ГП материка. Знакомство с этапами исследования Австралии. Изучить особенности рельефа и размещения полезных ископаемых.

 

Данная презентация может быть использована на уроке географии в 7 классе, при изучении темы "Внутренние воды Южной Америки".Презентация также включает опрос по предыдущей теме "Климат Южной Америки".

   

Авторская разработка факультативных занятий по теме «Заочное путешествие по Санкт-Петербургу» Невский проспект.

Составитель урока: учитель географии ГОУ СОШ № 355 г Санкт-Петербург Булычева Екатерина Олеговна
« Это имя – как гром и как град. Петербург – Петроград – Ленинград»
Воспитать патриотическое отношение к Родине на примере истории родного города. Бережного отношения к родному городу. Изучение его достопримечательностей. Увидеть и полюбить его красоту.
Уметь обращаться дополнительными материалами, архивами, книгами, картами.Уметь пользоваться ИКТ

На занятия приглашаются учащиеся 7-8 класса, т.к. обучение в школе ведется для больных детей и детей инвалидов с сохранным интеллектом, то посещение музеев, соборов затруднено и для этого создан специальный курс «Заочное путешествие по городу»

   

Авторская разработка урока по географии по теме «Минералы»

Составитель урока: учитель географии ГОУ СОШ № 355 г Санкт-Петербурга Булычева Екатерина Олеговна
Создать условия для осознания и осмысления учащимися системы знаний по теме «Минералы» средствами технологии проблемного обучения. Добиться осознания и усвоения понятий,получить представление о минералах, история минералов, о географии минералов
Способствовать пониманию идеи целостности мира; способствовать мировоззренческой формированию географической культуры личности.

Авторская разработка урока по географии в 8 классе по теме "Уральские горы"

Составитель урока: учитель географии ГОУ СОШ № 355 г Санкт-Петербурга Булычева Екатерина Олеговна

Презентация к уроку географии. Создать условия для развития системы умений устанавливать причинно-следственные связи через умение работать с текстом учебника, картами атласа, умения анализировать, обобщать полученные знания. Составлять таблицу по составу Уральских гор.

   

Зачетная тестовая работа разработана для проверки полученных знаний по теме "Атмосфера". Представлена в 2-х вариантах.

Авторская разработка урока по географии в 6-м классе по теме « Вулканы»
Составитель урока: учитель географии ГОУ СОШ № 355 г Санкт-Петербурга Булычева Екатерина Олеговна
Создать условия для осознания и осмысления учащимися системы знаний по теме «Вулканы» средствами технологии проблемного обучения. Способствовать пониманию идеи целостности мира. Создать условия для развития системы умений устанавливать причинно-следственные связи через умение работать с текстом учебника, картами атласа, умения анализировать, обобщать полученные знания.

   

Авторская разработка факультативных занятий по теме «Заочное путешествие по Санкт-Петербургу»

Составитель урока: учитель географии ГОУ СОШ № 627 г Санкт-Петербург Булычева Екатерина Олеговна
На занятия приглашаются учащиеся 7-8 класса, т.к. обучение в школе ведется для больных детей и детей инвалидов с сохранным интеллектом, то посещение музеев, соборов затруднено и для этого создан специальный курс «Заочное путешествие по городу»