Начальная школа

Изложение по русскому языку для 4 класса о картине Шишкина "Утро в сосновом лесу". В презентации: ход урока, портрет Шишкина И.И., иллюстрации его картин, орфографическая работа.

Цель этого урока - прививать интерес у устному народному творчеству, формировать навыки правильного, сознательного чтения, раскрывать смысл и значение поговорок, скороговорок, пословиц, развивать логическое мышление.

  

Тип: урок исследовательской деятельности.
Оптимальные методы обучения: мозговой штурм, деловая игра, театрализация, групповая работа.
Основной акцент: обучение учащихся умению свободно ориентироваться в массе информации. Работа с разными источниками: энциклопедиями, Интернет-ресурсами, предметами быта.
Домашнее задание: технология идеального домашнего задания (по А.Гину) - не дано конкретное задание, а предложено выбрать то, с которым каждый может справиться.

Данный урок интегрирован в систему учебного дня. Дети получили первичное представление о Японии и Китае на уроке русского языка при написании изложения, на втором уроке было создано целостное представление о мире, а продолжение знакомства с искусством восточных народов – на уроке художественного труда.

Урок построен на технологии критического мышления. За счет чего происходит развитие аналитических умений учащихся. Презентация активизирует детей на мотивационном этапе урока и позволяет перейти от поставленной проблемы к теме урока.

Урок по математике для 4 кл по учебнику М.Моро ( УМК "школа России"). Урок помогает обобщить знания учащихся по теме "Нумерация многозначных чисел". Цель урока: закреплять умение читать, записывать, сравнивать многозначные числа, умение увеличивать и уменьшать данное число в 10, 100 и 1000 раз; совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки. Урок + презентация. Офис 2007.

  

Тема: «Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач.(Урок закрепления).» 3 класс.
Программа: «Школа России»
Цели и задачи:

- закреплять свойство деления суммы на число;
- упражнять в делении двузначного числа на однозначное;
- упражнять в делении чисел с остатком,
- закрепить умение решать задачи,
- развивать умение анализировать,
- воспитывать патриотические чувства

Тип урока: Обобщение и систематизация знаний. Урок разработан в форме игры-путешествия. На уроке были использованы следующие методы обучения: словесный, наглядный, практический. Формы обучения: коллективная, самостоятельная, индивидуальная. В ходе урока использовались разно уровневые задания, самоконтроль и самооценка знаний учащихся. А так же:
- отрабатываются вычислительные навыки умножения и деления чисел;
- деление с остатком, сложения и вычитания;
- решения задач
- развивать внимание, память, логическое мышление;
- воспитывать интерес к математике
- прививать умение работать в коллективе.

  

Урок с использованием исследовательских технологий и технологий проблемного обучения. Дети самостоятельно формулируют тему урока, выдвигают и проверяют свои гипотезы, составляют алгоритм вычислений примеров нового вида. На уроке используется компьютерная презентация.

  

Тема: «Организм человека. Обобщение знаний»

Цели урока: -обобщить знания о строении и работе организма и внутренних органов;
- продолжить работу над правилами
сохранения здоровья;
- продолжить работу по развитию самоконтроля и самооценки;
-предупреждать вредные привычки;
- пропагандировать здоровый образ жизни;
-развивать любознательность, наблюдательность, любовь к предмету; желание искать дополнительную информацию в различных источниках

- воспитывать бережное отношение к себе и окружающим.

Урок - путешествие по математике в 3 классе.
Тема: « Таблица умножения на 7» (закрепление)
Программа : «Школа России»
Цели и задачи:
- отрабатывать вычислительные навыки табличного умножения и деления, сложения и вычитания.
- развивать внимание, память, логическое мышление;
- воспитывать интерес к математике, любовь к литературе
- прививать умение работать в коллективе.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний. На уроке были использованы следующие методы обучения: словесный , наглядный, практический. Формы обучения: коллективная, групповая, самостоятельная, индивидуальная. Урок разработан в форме игры-путешествия. В ходе урока использовались дифференцированные задания по уровню сложности, самоконтроль и самооценка знаний учащихся.

  

В наше время, хоть и не официально, но массово отмечается день всех влюблённых или день святого Валентина. Но в современные дни в этот день принято поздравлять не только объект воздыханий, но и близких и дорогих людей ( мам, пап, лучших друзей). Мероприятие поможет расширить кругозор учащихся и повысить их общий уровень культуры, углубит знания о жителях и традициях других стран, а так же сформирует понимание сущности и значения дружбы.

Личностно-ориентированный подход к построению учебного занятия позволяет больше времени уделять воспитанию самостоятельной культуры труда младшего школьника. Что помогает ему в дальнейшем не испытывать особыз затруднений в самостоятельной работе, дает возможность сформировать умение самостоятельного поиска нового знания.

В работе учащимся даётся представление о науке астрономия, что она изучает, рассказывается о первых астрономах, которые наблюдали за звёздами и их изобретениях. Учащимся так же будет интересен материал о созвездиях, которые можно увидеть в зимнее время.
Данная презентация может быть использована как на уроках математики, окружающего мира, так и во внеурочной деятельности.

  

Презентация по окружающему миру по теме "Сокровища Земли под охраной человечества" для 4 класса. В презентации рассказывается о Всемирном природном наследии: большой Каньон в Северной Америке, Водопад Виктория в Африке, вулканы Камчатки, озеро Байкал и об объектах культурного наследия: Статуя свободы в Нью-Йорке, Абу-Симбел, Афинский Акрополь, Венеция, Великая Китайская стена и.т.д.

Урок трудового обучения по теме "Мартинички" для учащихся начальных классов нацелен на знакомство и приобщение детей к русской культуре, посредством изучения и изготовления народных кукол, как ярких представителей народных традиций декоративно-прикладного искусства. В презентации дается справка по истории происхождения мартинички ,  поэтапная инструкция по изготовлению кукол.

  

Внеклассное мероприятие в 4 классе по предмету "ИЗО и художественный труд". УМК "Школа России". Система преподавания уроков ИЗО по программе Б.М.Неменского. Цель: познакомить детей с народной традицией проведения " Луковой недели"; обобщить знания учащихся по разделу : «Истоки родного искусства»; воспитывать интерес к древней культуре Руси.

  

Презентация уроков чтения в 4 классе по учебнику Литературное чтение под редакцией Г.М. Грехнёва.
Показывает красоту родной природы, которая вдохновила великих поэтов на замечатнельные стихи. Сравниваются и анализируются произведения А.Пушкина " Вот север тучи нагоняя..." и С.Есенина "Поёт зима-аукает...".

  

Цели:
повторять знания о существенных признаках глагола;
подвести детей к выводу как изменяется глагол;
Задачи:
• продолжить работу по формированию орфографической зоркости учащихся;
• развивать умение различать временные формы глагола и правильно их употреблять; развивать внимание к слову как лексической единице речи, воспитывать любовь к родному языку;
• совершенствовать навыки каллиграфии, развивать эмоциональную сферу детей, речь, мышление, воображение, творческие способности, умение делать выводы;

• воспитывать взаимопонимание, товарищество;

Данный ресурс можно использовать для индивидуальной и групповой работы. Навигация осуществляется при помощи управляющих кнопок. Дидактический материал создан с использованием технологического приема «Анимированная сорбонка».
Цель: создать условия для активизации мыслительной и познавательной деятельности учащихся в процессе изучения материала по темам: «Упражнение в написании слов с гласными после шипящих», «Упражнение в написании слов с парными согласными в корне слова», «Упражнение в написании слов с непроизносимыми согласными», «Упражнение в написании слов с удвоенными согласными», «Упражнение в написании слов с разделительным ь».
Задачи:
1.Учить разгадывать ребусы;
2.Способствовать развитию быстроты мышления, тренировке памяти, развитию сообразительности;
3.Расширять кругозор учащихся и обогащать их словарный запас.В 50 ребусах зашифрованы слова по темам:
Гласные после шипящих: лужи, чайка, мыши, часы, туча, малыши, снежинка, машина, ежи, роща;
Парные согласные в корне: мороз, народ, скрипка, краб, снежки, рыбка, шапка, арбуз, гвоздь, дождь;
Непроизносимые согласные: солнце, сердце, буревестник, местность, тростник, окрестность, копытца, поздно, праздник, грустно;
Удвоенные согласные: перрон, антенна, рассвет, рассказ, суббота, хоккей, класс, сумма, масса, панно;
Разделительный ь: семья, счастье, бельё, ученье, братья, стулья, листья, воробьи, ручьи, жильё.

Презентация Power Point 2007, 55 слайдов

Презентация к уроку технологии по теме: "Работа с разным материалом". Дан алгоритм изготовления поделки

Урок соответствует принципам системы "Школа 2100". Сопровождение презентацией начинается на этапе изучения новой темы. Для релаксации необходимо наложить музыку Чайковского, шум дождя сопровождает чтение отрывка.