Аннотация:
Личностно-ориентированный подход к построению учебного занятия позволяет больше времени уделять воспитанию самостоятельной культуры труда младшего школьника. Что помогает ему в дальнейшем не испытывать особыз затруднений в самостоятельной работе, дает возможность сформировать умение самостоятельного поиска нового знания.