Начальная школа

Окружающий мир, 3 класс. Урок открытия нового знания по учебнику А.А.Вахрушева, Д.Д. Данилова и др. «Моё Отечество». Данный урок построен в соответствии с проблемно-диалогической технологией обучения образовательной системы «Школа 2100…»

Внеклассное мероприятие,где дети знакомятся с жизнью и творчеством великого русского художника - Ивана Шишкина. Учатся высказывать свои впечатления о картине. Перед учащимися ставится задача как сохранить и сберечь богатство русского леса, которое оставил нам в наследство художник.

Рифма легче запоминается детьми. Яркие и красочные наглядные средства помогают первоклассникам быстро запомнить первые правила правописания. Короткая по времени, презентация удобна на этапе смены деятельности. В конце - стихотворные строчки. Ученики их быстро запоминают.

Тема "Растения сада" изучается на уроке окружающего мира во 2 классе по программе "Перспективная начальная школа". Слайды презентации раскрывают основные вопросы данной темы: зачем люди выращивают садовые растения; как они ухаживают за ними в течении года. Слайды презентации созданы таким образом, что позволяют вести диалог с учащимися. Для лучшего восприятия изучаемого материала учащимися младшего школьного возраста, слайды презентации проиилюстрированы.В конце презентации учащиеся обобщают изученный материал и делают вывод о том, когда и как необходимо ухаживать за растениями сада.

данный урок направлен на формирование эстетическо-нравственной ориентации у младших школьников и развитие регулятивных универсальных учебных действий. Занятие позволит расширить кругозор учащихся и углубит их знания об истории праздника. Урок по технологии расширить практические навыки по изготовлению открыток, а так же поспособствует развитию внимания, воображения, творческих способностей учащихся.

Тематическая работа составлена по разделу "Части речи"- 2 класс по программе "Школа России" учебник Зелениной и Хохловой. Составлена в форме тестов. Включает разделы: имя существительное, имя прилагательное, глагол. К конце каждой части речи есть практическое задание на изученные орфограммы.

Тема моей презентации- изображение осени в стихах Лермонтова. Целью урока является развитие познавательных интересов учащихся и формирование лексических навыков по теме "Осень". Воспитание любви и бережное отношение к природе. Развитие зрительной памяти.
Данная презентация дала возможность повысить заинтересованность учащихся этой темой и глубже понять тему урока.

  

Презентация игры "Всюду слышится "Ура!" состоит из 16 слайдов. Каждый слайд содержит слово-загадку, в составе которого есть часть "УРА". Вместо других букв - прочерки. Здесь же даётся лексическое значение слова. По щелчку - вылет отгадки. Игра может стать составной частью конкурсной программы "Вперёд, мальчишки! и т.п. Предназначена для обучающихся 2-3 классов.

  

Презентация урока русского языка в 3 классе к учебнику А.В. Поляковой, построенного на основе дидактических принципов системы развивающего обучения Л.В. Занкова, направленных на общее развитие учащихся. Содержит тест, пиктограммы детей по теме, занимательный материал об однородных и неоднородных определениях, видеосюжет для творческого задания. Также есть музыкальная физминутка для глаз.

Презентация олимпиадных заданий по русскому языку за курс начальной школы. Может быть использована в работе с одарёнными детьми, на занятиях кружка "Родное слово". Подбор заданий разной целевой направленности создаёт благоприятные условия для активизации мыслительной и познавательной деятельности учащихся. Скучать не придётся!Предложены ответы к заданиям.

Презентация урока русского языка в 3 классе по учебнику А.В. Поляковой, построенного на основе дидактических принципов системы развивающего обучения Л.В. Занкова, направленных на общее развитие учащихся. Содержит напоминание о двух способах проверки написания окончаний:
1) по слову-помощнику
2) по склонению и падежу

Содержит пиктограммы детей о словах-исключениях, алгоритм написания окончаний, вопросы-шутки и интересные сведения о языке.

Сочинение по картине И.Э. Грабаря "Февральская лазурь" проводится на уроке развития речи в 4 классе. Содержит сведения о художнике, видеоряд фото по теме "Зимняя природа", план и текст примерного сочинения. Предлагается музыкальное сопровождение.

Урок русского языка в 4 классе по учебнику А. В. Поляковой, построен на основе дидактических принципов системы развивающего обучения Л.В. Занкова, направленных на общее развитие учащихся. Включает в себя тест"Что я знаю о глаголе",упражнения по развитию разговорной речи, пиктограммы детей по теме "Глагол." Предъявлен эталон- алгоритм морфологического разбора глагола.

Урок русского языка в 4 классе по учебнику А.В. Поляковой.Построен на основе дидактических принципов системы развивающего обучения Л.В. Занкова, направленных на общее развитие учащихся. Обеспечивает возможность тренировки ученика в выполнении заданий по написанию личные окончания глаголов настоящего времени. Включает тест, грамматические загадки, пиктограммы.

Эта презентация была составлена к уроку по истории в 4 классе. Тема: "Иван Грозный". Можно взять как сопровождение практически любого урока по данной теме.

Спортивные мероприятия - это всегда красиво и весело! А так же это сплочение коллектива, развитие коммуникативных навыков и умений.

Пойми живой язык природы!
И скажешь ты:
"Прекрасен мир!"

Я с каждым классом провожу осенние праздники. Мне кажется, это развивает интерес к природе, а большая подготовка к празднику развивает умение детей общаться.

Сочинение - творческая работа.Она требует от ребёнка самостоятельности, активности, увлечённости. Я предлагаю сочинение по динамической картинке. Красочная картинка оказывает на ребёнка эмоциональное воздействие, побуждает к высказыванию. Такая работа очень нравится детям.

В тестовые задания включены тесты разных видов: на соответствие, на последовательность и другие. Они могут использоваться для тематического и итогового контроля и самоконтроля за усвоением полученных знаний. УМК "Гармония".

Урок русского языка в 1-м классе по программе "Начальная школа 21 век" под редакцией Н . Виноградовой по теме " Слова, отвечающие на вопросы кто? что? Урок построен в технологии открытия новых знаний.