Русский язык

Работу можно использовать на уроках закрепления по теме: "Бессоюзные сложные предложения". Необходимо правильно расставить знаки препинания на месте скобок в предложениях. В конце работы есть правильные ответы на вопросы.

Данный урок является первым в системе уроков по теме: "Фонетика", поэтому целесообразно провести его в форме игры-путешествия. Цель данного урока - повторить сведения о фонетике, полученные в начальной школе, развить у учащихся представление о путешествии по железной дороге. Форма игры позволяет проверить умения различать гласные и согласные звуки, звуки и буквы, делать фонетический разбор.

   

1. Дать представление о вводных словах и их значениях, их роли в тексте.
2. На какие группы по значению делятся вводные слова и какие приемы используются для их распознавания.
3. Дать понятие об интонации в водности ( в понижении голоса и более быстром темпе произнесения вводных слов).
4. Дать понятие о знаках препинания при вводных словах.

Представляю типовой экзаменационный вариант ГИА по русскому языку, составленный на основе отрывка из рассказа А.В. Костюнина "По собственному следу", вариант полностью соответствует требованиям 2013 года.

учебный тренажёр и проверочный тест по теме:«Правописание корней с чередующейся гласной» предназначен для учащихся 6 класса. Данный материал можно использовать при подготовке к экзамену в 9-11 классах.
Цель :
Закрепление знаний учащихся о правописании корней с чередующейся гласной.
1. Данный тренажер содержит 10 тестовых заданий.
2. Каждое задание имеет 4 варианта ответа.

В данной разработке представлены задания с использованием интерактивной доски SMART ПО Notebook 10 (SMART Technologies, Canada ) уроке закрепления: орфоэпическая разминка, схема "Виды безударных гласных",словарная работа (слова из словаря), знакомство с новым словом (правописание и значение), работа со словами с чередующейся гласной, работа с текстом, задание "Лови ошибку!" Использованы следующие функции: анимация, утилита множественного клонирования, движение объектов. В разработке имеются интерактивные тесты по теме урока, которые выполняли учащиеся в конце занятия, поддерживающее ПО.

Вариант разработки представлен в Microsoft PowerPoint.

   

Задания итоговой контрольной работы по русскому языку для 5 класса.

Разработка представляет собой тест из 25 вопросов с 4 вариантами ответов, где только один является верным.

Данная работа позволяет проверить усвоение учащимися основных понятий и орфограмм, изученных за курс 5 класса.

Урок провожу во время изучения темы «Наречие».
1 час - экскурсия (выступления учеников-экскурсоводов).
2 час - обсуждение (выступления учеников-критиков), работа над планом.
Оборудование: презентация «Экскурсия в картинную галерею».

Данный урок - последний в системе уроков по теме "Имя числительное", поэтому целесообразно провести его в форме игры - космического путешествия. Цель данного урока - обобщить и систематизировать полученные знания по теме, развить у учащихся представление о космических открытиях и вместе с тем показать, какую роль в нашей жизни играют имена числительные. Воспитательная задача - сформировать у детей чувство гордости за свою страну, привить уважение к профессии космонавта. Данная презентация построена с учетом использования УМК под ред. С.И.Львовой и В.В Львова.

данная работа представляет собой учебный тренажер для подготовки учащихся к экзамену в новой форме.
Цель :
адаптация пятиклассников к решению тестовых заданий, являющихся основой экзамена в новой форме.
Данный тренажер содержит 11 тестовых заданий в формате ГИА и ЕГЭ (часть А).
Каждое задание имеет 4 варианта ответа.

Цель урока — обобщение изученного о наречии в 6 классе. Задачи урока делятся на три группы: образовательные, развивающие и воспитательные. Образовательные задачи: отработка навыка правописания наречий, подготовка к контрольному диктанту и контрольному сочинению о весне. Развивающие задачи: развитие умения наблюдать необычное в привычном. Воспитательные задачи: воспитание любви к природе, Родине.

Вводный урок в 5 классе с презентацией построен в виде путешествия по стране русского языка. Ребята, выполняя занимательные задания, повторяют разделы русского языка, правила орфографии и пунктуации. Материал можно использовать для внеклассного мероприятия по русскому языку.

конспект урока русского языка с презентацией для 6 класса. Тип урока -обобщающий.
Цель:
Повторение и обобщение знаний о местоимении.
Задачи:
1. Обобщить и систематизировать теоретические сведения по разделу.
2.Совершенствовать навыки правописания местоимений.

3.Развивать речевые навыки учащихся.

   

Урок-игра "Лексика". Обобщающий урок по разделу "Лексика" в 5 классе. Содержит презентацию. Цель урока: повторить изучение по теме «Лексика» в форме игры-сказки.Оборудование: интерактивная доска, картинки, рисунки, вырезанные из картона человечки, изображающие синонимы, антонимы, омонимы.

   

Предлагаю итоговый тест за курс 7 класса по учебнику М.М. Разумовской. Тест представлен в двух вариантах по 14 заданий в каждом с выбором одного или нескольких вариантов ответа. Так как в 7 классе завершается изучение морфологии, тестовые задания проверяют знание именно этого раздела, а также некоторых правил орфографии, изученных в курсе 6-7 класса. Последнее задание содержит небольшой текст, работая с которым, учащиеся должны выбрать правильную последовательность предложений, определить стиль речи, тип, способ связи предложений текста. Ответы к тесту прилагаются.

Контрольная работа составлена в виде тестов с выбором одного верного ответа. Задания подобраны так, что обеспечивают проверку усвоения учащимися всего учебного материала по данной теме и позволяют выявить пробелы в знаниях. Задания помогут проверить знание теоретического материала по русскому языку. Данные тесты можно использовать при подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ.

  

Контрольная работа предназначена для проверки знаний учащихся 6 класса по теме "Имя числительное" (в двух вариантах). Рассчитана на один урок.

Урок "Глагол. Контроль знаний". Предложенная работа содержит подробный конспект урока, презентации, содержащие словарные диктанты "-Тся и -Ться в глаголах", "Правописание безударных личных окончаний глагола I и II спряжения", "Буква Ь в личных окончаниях глаголов", "Правописание суффиксов глагола". Предложенные для учащихся тренажеры помогут сформировать и одновременно проверить орфографические знания по теме. Все тренажеры снабжены теоретическим материалом, что позволит учащимся и учителю сэкономить время на его поиски. Надеюсь, подготовленные тренажеры будут интересены при проведении контроля знаний, индивидуальных занятий, занятий кружка по предмету.

Данный материал может рассматриваться самостоятельно без урока "Глагол" и наооборот.

   

Урок "Глагол". 2 часа. Предложенный материал содержит подробный конспект урока, презентацию, разминку для глаз, таблицы "Спряжение глаголов".

Триединая цель урока:

1. Совершенствование знаний в области морфологии и лексикологии.
2. Развитие орфографической зоркости, монологического ответа, логического и аналитического мышления.
3. Развитие коммуникативных качеств учащихся. Воспитание нравственных качеств.

Для достижения целей и задачи урока использовались различные методы и приемы: "Да и НЕТ", органайзер, математические, буквенные словарные диктанты... Урок содержит интересный, ранообразный материал для активизации мышления, речевой деятельности, расширения словарного запаса учащихся.

Надеюсь, материал будет интересен при изучении темы "Глагол" как коллегам работающим в 5-6, так и в 10-11-х классах.

Материал, отправленный в файле №1, может рассматриваться самостоятельно без урока "Глагол. Контроль знаний" и наооборот.

   

Обобщающий урок-КВН по лексике и фразеологии в 6 классе. Урок в форме игры помогает привлечь учащихся к изучению данного материала по теме, является действенным методом для развития и совершенствования познавательных, умственных и творческих способностей школьников.