Русский язык

О чём говорят устаревшие слова? Презентация к уроку русского языка в 6 классе . Раздел "Лексика" К презентации прилагается конспект урока.

Урок профориентационной направленности. В ходе урока учащиеся обобщают материал по разграничению типов речи, совершенствуют умения самостоятельно находить информацию. При подготовке к сочинению-рассуждению ребята знакомятся с типами текстов для ЕГЭ. Ценность урока в том, будущие выпускники, получают алгоритм для поиска информации о любой интересующей их профессии. Для работы на уроке нужен компьютер с выходом в Интернет, если технические возможности кабинета этого не позволяют, замените работу в поисковых системах работой с буклетами службы занятости региона.

Данный урок рассчитан на повторение знаний обучающихся о дополнении как члене предложения; на знакомство с обособленными дополнениями; на совершенствование пунктуационных навыков обучающихся; на повторение правописания производных предлогов.

"Немой" диктант - ребята записывают слова, соответствующие изображениям на слайдах. В конце работы проводится самопроверка. Уровень сложности - 10-11 класс, подготовка к ЕГЭ. Материалы содержат презентацию и методическое описание проведения данного упражнения. Подобный вид работы помогает не только аудиалам, но и визуалам запомнить трудные для написания слова.

Урок предназначен для проведения его в 5 классе после изучения темы "Имя существительное". Построен в форме игры-путешествия в город "Существительное". В течение урока повторяется материал, изученный об имени существительном именно в 5 классе: одушевленные и неодушевленные имена существительные, единственное и множественное число, правописание окончаний существительных и т.д. Урок сопровождается мультимедийной презентацией.

   

Представленный материал составлен как тренажёр и тест по русскому языку с выбором ответа.
Цель: формирование навыков слитного, раздельного и дефисного написания слова.
Тренажёр содержит 10 тестовых заданий с выбором одного из четырёх вариантов ответа. Задания тренажера имеют ссылки на слайд с комментарием-подсказкой, которым учащиеся могут воспользоваться при необходимости. Ресурс снабжён и общими рекомендациями по выполнению заданий подобного рода. Ссылки к рекомендациям находятся на слайдах № 3 (начало работы) и № 15 (начало работы с тестом). Уровень сложности заданий – базовый.
Тест состоит из 10 заданий с выбором одного из четырёх вариантов ответа. На 26 слайде осуществляется подсчёт результатов автоматически.
Ресурс снабжён Flash таблицами для повторения (слайд 27).

Представленный материал составлен как тренажёр и тест по русскому языку с выбором ответа.
Цель: формирование навыков правописания НЕ и НИ.
Тренажёр содержит 10 тестовых заданий с выбором одного из четырёх вариантов. На 26 слайде осуществляется подсчёт результатов автоматически.Ресурс снабжён Flash таблицами для повторения (слайд 27).

Представленный материал составлен как тренажёр и тест по русскому языку с выбором ответа.
Цель: формирование навыков правописания безударных гласных в корне слова.
Тренажёр содержит 10 тестовых заданий с выбором одного из четырёх вариантов ответа. Ресурс снабжён и общими рекомендациями по выполнению заданий подобного рода. Ссылки к рекомендациям находятся на слайдах № 3 (начало работы) и № 15 (начало работы с тестом). Уровень сложности заданий – базовый. Тест состоит из 10 заданий с выбором одного из четырёх вариантов ответа. В презентацию внедрены макросы: поэтому при запуске макросы не отключать и при закрытии изменения не сохранять. На 26 слайде осуществляется подсчёт результатов автоматически.

Урок в форме творческой мастерской. Цель урока: совершенствовать умения использовать прилагательные в художественном тексте в качестве эпитетов для создания выразительности речи. На уроке использованы методы:диалогический, эвристический, исследовательский. Применены формы организации учебной деятельности учащихся:фронтальная, индивидуальная, групповая. Работа с текстами разных стилей, Использованы приёмы для развития критического мышления: "Корзина идей", "Кластер". Применены игровые элементы:"Соколиный взгляд", "Следствие ведут знатоки". Урок содержит звуковое сопровождение :музыка Вивальди "Весна". Проводится музыкальная физ.минутка "Бабочка"(гимнастика для глаз).В конце урока дети сами оценивают свою деятельность на уроке с помощью листа самооценки.

Внеклассное мероприятие в форме спортивной игры. Нетрадиционный подход заключается в соблюдении правил футбола при проведении командных состязаний по русскому языку. Обязательны спортивные атрибуты: форма для команд и судей, мяч, табло для счета, свисток судьи, штрафные карточки. Игра для учащихся 6-7 классов. Материал сопровождается аудиозаписью футбольных гимнов и презентаций для оформления видео ряда игры.

Урок по теме "Определение" 5 класс. В разработке урока используется материал, объединенный темой осени. Также в ходе урока используются занимательные материалы.

Проверочные тесты по русскому языку для 6 класса по темам: Фонетика, Орфография, Лексика и Фразеология, Словообразование. Можно использовать как для промежуточного, так и для итогового контроля.

Итоговый тест по теме "Имя числительное" для учащихся 6 класса. 1 вариант.Ключи.

Проверочная работа по теме "Культура речи" готовилась для учащихся 9 класса. Тест является проверкой знаний учащихся при подготовке к ГИА.
1 вариант. Ключи.

Цель урока: подготовить учащихся к описанию изображённого на картине.
Задачи урока:
1. научить собирать рабочие материалы по картине; сформировать умение писать сочинение;
2. воспитывать интерес к предмету, интерес к различным видам искусства;
3. развивать ассоциативное мышление, воображение учащихся, письменную и устную речь.
  Картине Ф.П. Решетникова более сорока лет. На переднем плане мальчишки, каких немало вокруг. Мальчишки на картинах Решетникова – это всегда увлеченные чем-то непоседы, из которых потом вырастают настоящие мужчины.Художник похож на героев своей картины. Его тоже манили непознанные дали.

Глядя на картину, зрители могут вспомнить себя в школьные годы, тепло, навеянное картиной, останется в их сердцах надолго.

   

Тип урока – изучение нового материала. Урок знакомит с историей и особенностями эпистолярного жанра. Вся работа на уроке нацелена на формирование навыков написания письма. В ходе урока учащиеся включаются в различные виды деятельности. Различные методы, применяемые на уроке, способствовали развитию самостоятельности. Конспект урока сопровождают две презентации и приложения.

Данную презентацию можно использовать в 5 классе при изучении темы "Лексикология" (на вводном уроке).

   

Итоговый тест по русскому языку состоит из 24 вопросов с 4 вариантами ответов для каждого вопроса. Тест содержит вопросы по темам практически всех разделов языкознания. Тест направлен на проверку уровня усвоения материала за курс русского языка 9 класса.

В разработке представлен теоретический и практический материал для подготовки к решению задания А-1. Теоретическая часть познакомит с особенностями ударения в прилагательных, глаголах и глагольных формах. В практической (тестовой) части повторяются нормы ударения существительных. Тестовые задания позволяют повторить нормы ударения в словах, в которых довольно часто делаются ошибки.

Тексты изложения озвучены для подготовки к ГИА , использован материал для изложений из сборника Н.Сениной для подготовки к ГИА , издательство "Легион"