Уроки биологии

В данной разработке представлен конспект открытого урока по биологии для 9 класса "Основные направления эволюции". Этот материал будет полезен для начинающих учителей, так и для их более опытных коллег.

   

Урок по программе Н.И.Сонина (ФГОС второго поколения) является последним по теме "Растения". Целью урока является не только изучение роли растений в природе и жизни человека, но и повторение ключевых вопросов по строению и классификации растений. Презентация призвана помочь учителю сделать урок наглядным и интересным. Слайды содержат вопросы для обсуждения, скрытые подписи к рисункам, таблицу для заполнения учащимися на уроке.

   

Нетрадиционный урок - телепередача разработан в соответствии с УМК под руководством В.В. Пасечник, Различные формы и методы позволяет охватить всех учащихся в течении всего урока.

В разработку урока входит - конспект, презентация к уроку, приложения (лабораторная работа). Урок для 8 класса, по учебнику А.Г.Драгомилов, Р.Д.Маш. Урок направлен на формирование познавательных учебных умений.

Тип урока - урок изучения нового материала.Урок разработан по УМК Пономарёвой И.Н.

   

Урок с презентацией разработан для учащихся 8 класса. Разработка содержит приложение в котором дана инструкция к приведению эксперимента во время урока. Урок проводится в групповой форме. Урок разработан по УМК Пономарёвой И.Н.

 

Разработка урока биологии в 7 классе по теме "Многообразие пресмыкающихся". Урок направлен на формирование познавательных учебных умений. В процессе изучения нового материала формируются умения анализировать, обобщать информацию, выделять главную информацию, находить ответы на вопросы.

   

Методическая разработка урока биологии в 7 классе содержит подробный конспект и презентацию к уроку. Тип урока - урок изучения нового материала.

   

Данный ресурс содержит конспект и презентацию урока в 11 классе по теме «Вирусы.Строение и многообразие». Цель урока: познакомить учащихся с неклеточными формами жизни – вирусами, раскрыть особенности их строения и жизнедеятельности. Урок проходит с использование компьютерной презентации. Тип урока комбинированный.

Тип урока: усвоение новых знаний в условиях реализации ФГОС.
Урок построен по технологии проблемного изучения, групповой формы работы.
Для формулирования темы урока учащимся были предложены набор муляжей, просмотрев который нужно было понять, что это? УЧАЩИЕСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО ФОРМУЛИРУЮТ ТЕМУ УРОКА – ГРИБЫ.
Для достижения цели урока использовала технологию проблемного изучения.

Ресурс, содержащий конспект урока и презентацию по теме: «Витамины»и презентацию, способствует реализации поставленной цели: сформировать представление о витаминах и их значении в жизни человека. Это урок изучения нового материала, форма проведения: биологический журнал – проект. На уроке использовались элементы технологии развивающего и интерактивного обучения,информационные технологи. Применялись следующие методы и методические приемы:беседа, объяснение, работа с учебником, выступления учащихся с сообщением и презентацией, приемы и упражнения: «Кроссворд», «Ассоциативный куст»,«Отсроченный ответ», «Метод группового исследования», «Найди соответствие», «Сенкан». Мультимедийная презентация используется на всех этапах данного урока.