Химия

Урок закрепления и совершенствования знаний по теме: "ВОДА" для 8 или 9 класса включает в себя:
различные задания по физическим свойствам воды, химическим свойствам, нахождению в природе, загадки о воде, о нахождении воды в организме человека, задачу на массовую долю растворенного вещества

контрольная работа по теме химические реакции. для учащихся 8 класса

11 класс
Урок закрепления, совершенствования и обобщения знаний в виде викторины.
Разбираемые вопросы для подготовки к ЕГЭ:
1. Виды химической связи и типы кристаллических решеток

2. Классы неорганических веществ и их химические свойства

3. Генетическая связь между классами неорганических веществ

4. Скорость реакции

5. Гидролиз солей

   

Проводится перед началом темы "Классы неорганических соединений" . Проверка остатка знаний.

   

Данное методическое пособие можно использовать на уроках химии в 8 классе при изучении темы "Водород, кислород, оксиды, вода" Пособие, является инструкцией по выполнению практической работы "Получение кислорода и изучение его свойств" Может служить альтернативой инструкции на бумажном носителе, и вызвать у обучающихся больший интерес.
В инструкции отражены правила техники безопасности, порядок действий при выполнении опытов, способы собирания газа.

Пособие можно также применять при объяснении нового материала.

В истории человеческих знаний немало подвигов. Но очень немногие из них можно сопоставить с тем, что было сделано Д.И. Менделеевым. Величие научного подвига не только не стирается во времени, но продолжает расти. В 2014г - 180 лет со дня рождения Д.И. Менделеева, Эту презентацию можно использовать при проведении недели естествознания для 7-11 классов, в менделеевских чтениях.

Тест – тренажер создан для учащихся 11 класса, рекомендую, использовать при подготовке к ЕГЭ и тематическом контроле. Работоспособность теста – тренажера проверялась только в Power Point 2010. При запуске презентации, на предложение системы безопасности, выберите «Включить содержимое для этого сеанса». Тест содержит 80 вопросов, 25 при первом прохождении. Реализован случайный перебор вопросов о ответов. Желаю удачи!

Тест предназначен для учащихся 11 класса, как материал для закрепления основных сведений из курса органической и неорганической химии. Вопросов в тесте 20, вариантов 4. Есть 15 вопросов по 1 баллу, 5 вопросов по два балла. Критерии оценок:
24-25 баллов - "5"
21-23 балла - "4"
17-20 баллов - "3" 

Предлагаю три варианта контрольной работы разработанных с учетом обязательного минимума по теме: "Первоначальные химические понятия". Работа может использоваться для учащихся занимающихся по программе О. С. Габриеляна и подходит к авторской программе Г. Е. Рудзитиса и Ф.Г. Фельдмана.

8 класс
Игра как внеклассное мероприятие
Две команды
Вопросы в равной степени как по химии так и по биологии

Учителем была проведена, ребята остались довольны...

   

Разработка урока для учащихся 10-го класса, пользующихся учебником О.С. Габриеляна.

Цель урока – знакомство учащихся с особенностями строения, гомологическим рядом, изомерией, номенклатурой алканов, их получением. Урок разработан с использованием личностно ориентированного подхода, сопровождается презентацией. Имеет четкую методическую структуру, тип: изучение нового материала, содержит элементы контроля знаний.

   

9 класс

На одном из последних повторительно-обобщающих уроков по неорганической химии удобно использовать небольшую викторину: 4 раунда с различными заданиями по курсу... Можно работать со всем классом, можно разбить на команды.....

   

Контрольная работа составлена по теме"Химические реакции".Проводится в 11 классе. Цель:проконтролировать уровень усвоения учащимися знаний и умений по данной теме. Контрольная работа составлена на основе обязвтельного минимума содержания курса химии.

Данная разработка презентации поможет в повседневной жизни при выборе настоящего мёда. Работа может иметь практическое значение , как для детей, так и для взрослых.Кроме того, может быть использована при изучении темы"Углеводы" в 10 классе.

   

8 класс
Викторина называется "Листаем Книгу Знаний"
Ребятам предложены нетрадиционные задания в разной форме в виде пролистывания различных страничек этой книги...есть связь с биологией, математикой, даже литературой...

Игра всегда приносит пользу, когда думаешь....

   

Игра командная может быть использована на уроке, а также и как внеклассное мероприятие...9 класс...Вопросы и задания различного вида для обобщения материала по курсу неорганической химии...

 

Контрольная работа была составлена на основе обязательного минимума содержания курса химии для 10 профильного класса. Задания составлены согласно требованиям Е Г Э и состоят из 3-х частей А, В, С.
Часть А: Включает тестовые задания, требующие найти один верный ответ.
Часть В: на установление соответствие к каждой позиции первичного столбца подобрать соответствующую позицию второго и записать выбранные цифры под соответствующими буквами.
Часть С: решение задач.
Контрольная работа состоит из 4-х вариантов.Имеется в работе критерии оценивания.

Внеклассное мероприятие проводится в форме телевизионной игры "Своя игра" для учащихся 7-8 классов в рамках декады естественно- математического цикла. Знакомит учащихся с составом, действием на организм, профилактикой табакокурения, алкоголя, воспитание ЗОЖ.

   

Современная химия – это и искусство, и наука, и производство одновременно. Русская химическая школа, выросшая на почве химической лаборатории М.В.Ломоносова и ремесленной химии, создала для России и для всего человечества неоспоримые ценности. Лаборатория Ломоносова скоро приобрела известность. Оснащение для лаборатории было весьма совершенно и позволяло проводить разнообразные исследования и химические работы. Все оборудование выбирал и заказывал сам Ломоносов, многие приборы он спроектировал или усовершенствовал. Ломоносов проработал в этой лаборатории до 1757 г.