Начальная школа

На данном материале учащиеся знакомятся с новой темой, с новыми математическими понятиями. Ребята учатся увеличивать числа в несколько раз и решать задачи на данную тему. На данном уроке отрабатываются вычислительные навыки, развиваются творческие способности, лргическое мышление. Воспитываются положительные личностные качества.

  

Данный материал можно использовать в рамках программы "Здоровье" в начальных классах. В игровой форме школьники знакомятся с основными правилами здорового образа жизни. Вместе с родителями создают рецепт "Коктейля здоровья”:
Возьмите стакан свежей ключевой воды, согретой светом весеннего солнца и насыщенной пузырьками свежего воздуха.
Добавьте ломтики любимых фруктов, богатых витаминами.
Перемешайте быстрым, энергичным движением.
Сверху посыпьте щепотку первоапрельского юмора.
Выпейте не торопясь, с наслаждением, делая небольшой отдых между глотками, чтобы почувствовать всю полноту вкуса. Получают памятку по закаливанию организма.

     

Урок литературного чтения во 2 классе. Обобщающий урок по теме "Я и мои друзья" проводится в форме игры. На уроке ребята вспоминают произведения различных авторов, говорят о писателях, узнают рассказ по его иллюстрации, выполняют задания тестового характера.

  

Урок русского языка во 2 классе. Обобщающий урок по теме "Заглавная буква в именах собственных". На уроке ребята выполняют различные задания для закрепления изученного материала: отгадывают ребусы, группируют слова, составляют предложения, работают с текстом.

На уроке мы продолжим знакомство со сказками  В. Г. Сутеева из его сборника «Сказки и картинки». 

В начале урока дети прикоснулись к солнышку из ладошек и пожелали удачи друг другу. Этот этап урока стал подготовительным к знакомству с нравственными понятиями.

В ходе выполнения упражнения на внимание «Зоркий глаз», детям предложено их любимое задание - разгадывание кроссворда. Этот вид работы позволяет повысить активность первоклассников и подвести их к самостоятельному определению темы нового произведения.

Использован прием распределения внимания учащихся при первичном знакомстве со сказкой – первоклассники слушают учителя и следят за сменой событий на экране.

Этап рефлексии направлен на постановку учащихся в ситуацию выбора. Ученикам необходимо сделать трудный выбор одного качества из трех предложенных. Цель этого задания не выбор правильного качества настоящего друга, а умение сделать выбор в пользу только одного качества.

  

Урок направлен на совершенствование звуко-буквенного анализа слов. Структура данного урока типична для всех уроков в период знакомства с буквами. Урок традиционно начинается блиц-опросом, направленный на закрепление ранее изученного материала. Знакомство с произведением "Так нечестно" проходит дифференцированно в соответствии с техникой чтения учащихся. В конце урока проведен тест, направленный на закрепление новых звуков.

  

Содержание урока направлено на закрепление букв русского алфавита. Дети применяют полученные ранее знания о буквах в ходе подвижной игры. В ходе знакомства с новым произведением отрабатывается выразительность чтения (чтение по ролям).

  

1.Содержание ЦОР
Ресурс представляет собой разработку урока (конспект и презентация) по предмету окружающий мир. В ЦОР активно используется метод проблемного изложения нового материала. Проблемные вопросы могут обсуждаться в классе под руководством учителя, а также в группе учеников.
Ресурс содержит стихотворения, загадки, кроссворды, игры. Красочно подобранные иллюстрации создают эмоциональный фон. Ресурс знакомит обучающихся с простыми понятиями: кто такие рыбы, строением рыб, речные и морские рыбы; играя в игры на внимание, учит распознавать и различать и правильно называть рыб по их силуэтам.
2.Целевая аудитория.
Предназначен для учащихся 1класса.
3.Тип ресурса: обучающий .
4.Особенности ресурса.
Теоретический материал ЦОР представлен в соответствии с возрастными особенностями младших школьников. В ЦОР прослеживается доступность изложения нового материала, а для лучшего его восприятия и запоминания материал выделяется ( особым цветом).
Игровые компоненты, включённые в ЦОР, активизируют познавательную деятельность учащихся и усиливают усвоение материала.
5.Рекомендации по использованию.
Ресурс может быть использован на уроке окружающего мира для учащихся 1класса по программе «Школа России».

  

В уроке представлены выды работы над задачей во 2 классе. (используется методика работы Н. Истоминой). Дети выделяют признаки задачи, подбирают вопросы к данному условию задачи, подбирают соответсвующую схему, а затем делают выбор правильного выражения. Эта методика работы над задачей была успешно применена в классе коррекции 7 вида.

Тематический урок математики. Все задания, числа связаны с Великой Отечественной войной, начиная с минутки чистописания и заканчивая построением звезды для ветеранов. В уроке использован краеведческий материал. Особое внимание уделено решению задачи с многозначными числами.

Презентация к уроку технологии по теме "Работа с природным материалом. Аппликация из соломки" 3 класс. УМК "Начальная школа XXI века" В презентации представлены этапы работы по изготовлению аппликации, изделия из соломки, этапы подготовки соломки к работе, готовые изделия детей.

Данный урок по теме « Работа с природным материалом. Аппликация из соломки» входит в учебный блок «Создаем прекрасное и полезное из природных материалов».

Данное мероприятие можно проводить с учащимися 4-6 классов. Мероприятие направлено на воспитание у учащихся интереса к устному народному творчеству нашего народа, к чтению. В ходе конкурса учащиеся вспоминают известные русские народные сказки, их основных героев. Повторяются литературные термины, выученные на уроках литературы. У детей есть возможность показать свое домашнее задание: инсценированную сказку.

В апреле 2011 года исполнится 50 лет со дня первого полёта человека в космос.
12 апреля 1961 года советский космонавт Юрий Гагарин отправился в первый космический полёт, который продлился 108 минут, но именно этот полёт вошёл в историю как выдающееся научно-техническое достижение нашего государства, как триумф не только российской космонавтики, но и всего человечества и положил начало освоению человеком открытого космоса.
В наше время, когда дети очень плохо знают историю своей страны, считаю своим долгом давать как можно больше информации о великих делах прошлого. Рассказывать об этом нужно с первого класса. Предлагаю вниманию коллег презентацию (некоторые фотографии увеличила для удобства) о первом космонавте, его судьбе, полёте в космос, гибели. В методическом сопровождении подробно описаны эти периоды жизни героя. Проводить можно в 1-6 классах.

  

Презентация подготовлена для учащихся 2 класса. В первый день занятий дети ждут праздника, открытии, поэтому я составила презентацию в форме путешествия по станциям. На каждой станции ребят ждут интересные вопросы и задания. Красочные слайды вызывают восторг и увлекают детей в сказочный мир.

  

Состязание знатоков сказок Андерсена. Участвуют в этом состязании 5-6 детей, которые к этому предварительно готовились.

Урок построен таким образом, что учащиеся сами определяют тему нового произведения, его название в ходе выполнения ряда упражнений: "Волшебный мешочек", "Собери слово", "Собери предложение". Анализ произведения проведен в ходе дифференцированной работы. тестовая работа позволяет учителю проследить степень усвоения учащимися содержания произведения.

Классный час направлен на формирование духовно здоровой личности, способной ценить дружбу, искренность, любовь. Материал подбирался таким образом, чтобы органично были соединены основные воспитательные вопросы: нравственности, духовности, формирование ЗОЖ. Разные виды работы на представленном мероприятии позволяют удерживать внимание второклассников в течение часа и дают положительный результат: удовлетворение от собственной деятельности, интерес к творчеству, стремление стать лучше.

Классный час посвящен 65-летию победы в ВОВ. Итог занятия - обобщение знаний о городе Брянске. В занятии учащиеся принимают активное участие. К классному часу прилагается презентация.
 

  

Презентация предназначена для учащихся 2 класса по предмету "Окружающий мир ". Цель викторины - проверить знания детей о сезонных изменениях в природе. Тест проводится в конце учебного года. Учащимся предлагается пять вариантов ответа. В случае правильного ответа, учащийся нажимает стрелку "дальше"внизу страницы. Если ответ неверный, то учащийся попадает на страницу со стрелкой "назад"и ему предлагается повторно ответить на этот вопрос.

     

Урок обучения грамоте в подготовительном классе. Презентацию можно использовать на уроке грамоты в 1 классе. Яркое оформление слайдов способствует привлечению внимания детей. Презентация является и конспектом урока.