Уроки литературы

Презентация дополняет, расширяет и углубляет содержание работы на уроке литературы в пятом классе по повести В.Г.Короленко "В дурном обществе". Учащиеся знакомятся с лучшими произведениями живописи по данной теме. Репродукции картин В.Перова и И.Репина вызывают волнующие эмоции. Никто из учеников не может остаться равнодушным к героям картин и их жизни. Лучшие произведения литературы и живописи формируют самые ценные духовно-нравственные качества личности: сострадание, милосердие, справедливость, сопереживание, внимание к ближнему.

   

Работа содержит презентацию и конспект урока к теме «В.А.Жуковский «Светлана».
Конспект урока состоит из пяти этапов, на каждом этапе отражена деятельность учителя и ученика. Вопросы и задания дают возможность активировать учащихся в течение всего урока.
Цели урока: Образовательные: учить анализировать текст, прослеживать основную мысль автора в произведении. Развивающие: способствовать развитию речи, мышления и творческих способностей учащихся; формировать самостоятельную познавательную деятельность. Воспитательные: воспитывать у учащихся чувство прекрасного, умение ценить любовь, верить в светлое, доброе, высокое.

 

   

Работа содержит презентацию и конспект урока к теме «К.Г.Паустовский «Тёплый хлеб».
Иллюстративный материал дает возможность пройтись по страницам сказки. Вопросы и задания дают возможность активировать учащихся на самостоятельную познавательную деятельность.
Цели урока:
Образовательные: формирование навыка аналитического чтения; усвоение нового в процессе анализа текста. Развивающие: развитие культуры речи и интереса к изучению сказки; создание условия для развития памяти, внимания и воображения; формирование самостоятельной познавательной деятельности. Воспитательные: воспитание доброты и чуткости через восприятие произведения.

   

В конспекте представлен материал для анализа Немой сцены в пьесе Гоголя "Ревизор", что позволит учащимся понять не только сатирическую направленность произведения, но и глубокий философский смысл. Предлагаются проблемные вопросы для самостоятельных наблюдений и выводов. Учащиеся инсценируют Немую сцену в течение 1, 5 минут, и это позволяет им осознать масштабность авторского замысла. В презентации - фотографии исполнения Немой сцены артистами разных театров и разных эпох.

   

Интегрированный урок внеклассного чтения проводится совместно с учителем географии. Межпредметные связи: литература, география.Цель урока: формирование исследовательской культуры обучающихся, развитие коммуникативных способностей, развитие познавательных интересов обучающихся.Данный урок включает в себя мультимедийную презентацию.

Работа содержит презентацию и конспект урока к теме «Поэма Н.В. Гоголя «Мёртвые души». В презентации иллюстрации А. М.Лаптева, П. М. Боклевского, С. Алимова к первой главе поэмы. Конспект урока состоит из пяти этапов, на каждом этапе отражена деятельность учителя и ученика.
Цели:
Образовательные: совершенствовать навык анализа художественного произведения. Развивающие: создать условия для развития памяти, внимания и воображения; содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности. Воспитательные: содействовать развитию культуры речи, развитию интереса к изучению поэмы.

Сегодня мы поговорим о тех людях, которые прославляли Россию, которыми мы гордились и будем гордиться. И один из таких людей - великий композитор Николай Андреевич Римский – Корсаков. Почему мы поднимаем эту тему? Дело в том, что в школе и на уроках, и на внеклассных мероприятиях, и на классных часах много внимания уделяется героическим страницам истории нашей страны, подвигам людей в мирное время, сейчас ведутся беседы, направленные на осознанный выбор профессии. Данная работа имеет практическую значимость: материалы данного урока позволяют представить роль династии Римских-Корсаковых в деле служения Отечеству; предлагаемый урок имеет значимость для углубления знаний об истории; данная работа может быть использована на уроках музыки, истории, литературы, краеведения.

Материал содержит конспект и презентацию к уроку литературы в 8 классе по теме «И.С. Шмелев». Цель урока – выявить факторы, оказавшие влияние на профессиональный выбор писателя. Познавательная деятельность учащихся направлена на знакомство с отдельными фактами биографии писателя, совершенствование навыков сопоставления героев литературного произведения, анализа произведения художественной литературы. На уроке также решаются задачи развития творческого мышления учащихся, формирования познавательного интереса, воспитания любви к родине, формирования потребности в самоопределении.

Данная разработка поможет в работе учителя литературы.
Цели урока:
- совершенствовать умения анализа литературного произведения;
- вызвать у учащихся устойчивый интерес к творчеству М. Зощенко и к литературе вообще;
- показать, как решается проблема соотношения юмора и сатиры в рассказах Зощенко.
Урок разработан по технологии педмастерских, что особенно ценно в связи с ценностной ориентацией.

Данная презентация поможет познакомить учащихся с фактами жизни и творчества М.М. Пришвина, проанализировать прочитанный отрывок из повести "Кладовая солнца", обратить внимание учащихся на портретные характеристики героев.