Литература

Урок – поэтический турнир по теме
«…Славлю жемчуг слова! Ведь оно жемчужницею сердца рождено…» Навои
(Мир идей и образов восточной лирики)

Данные тесты предназначены для пятиклассников и даются после изучения произведения. Важно выявить, насколько внимательно ученики читали текст и смогли ли обратить внимание на описание внешности героев и на важные детали текста, раскрывающие действия и поступки персонажей.

Данная презентация предназначена к уроку литературы по изучению творчества поэта и композитора Виктора Цоя. Презентация содержит много фотографий, показывает этапы творческого пути В.Цоя. Это поможет школьникам лучше понять теоретический материал урока.

Данное мультимедийное приложение (в приложении: теория, упражнения, видео, тест) предполагает комплексное повторение по теме: " Итоговые тесты по литературе ". При помощи теста учащимся предоставляется возможность вспомнить изученный материал.

Данное мультимедийное приложение (в приложении: теория, упражнения, видео, тест) предполагает комплексное повторение по теме: "Роды литературы. Способы изображения действительности ". При помощи теста учащимся предоставляется возможность вспомнить изученный материал.

Данное мультимедийное приложение (в приложении: теория, упражнения, видео, тест) предполагает комплексное повторение по теме: " Тест по литературе Жуковский В.А. «Кубок» ". При помощи теста учащимся предоставляется возможность вспомнить изученный материал. 

Данное мультимедийное приложение (в приложении: теория, упражнения, видео, тест) предполагает комплексное повторение по теме: " Тест по литературе «Крылов И.А. Басни» ". При помощи теста учащимся предоставляется возможность вспомнить изученный материал. 

Данное мультимедийное приложение (в приложении: теория, упражнения, видео, тест) предполагает комплексное повторение по теме: " Тест по литературе «Лондон Дж. «Сказание о Кише»» ". При помощи теста учащимся предоставляется возможность вспомнить изученный материал. 

К сожалению, одного урока не совсем достаточно, чтобы рассмотреть весь цикл. Но анализ одной трагедии позволит учащимся увидеть, что темы, поднятые автором, общечеловеческие, вневременные. "Моцарт и Сальери" - произведение, которое до сих пор трактуется по - разному. В этой пьесе А.С. Пушкин вновь обращается к вопросу о природе творчества Художника. Совершив преступление, Сальери обречен на бесславие, потому что автору важно привести к мысли о неминуемой расплате за грехи. Но все же он показывает возможный путь спасения человека.

Целью предложенной работы является проверка знаний художественного текста. Тест является итоговым, т.к. содержит вопросы по всему произведению. Используемый УМК при составлении тестовых вопросов: под ред.В.Я.Коровиной

Данные тесты даются учащимся пятого класса после изучения рассказа "Муму". В рассказе встречается лексика, свойственная 19 веку. Чтобы понять содержание рассказа, необходимо обращать внимание на детали текста, на непонятные детям слова. Тесты заново заставят обратиться к тексту рассказа, понять его содержание.

Конспект и презентация к уроку: «Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века».

На занятии учащиеся обращаются к стихотворным текстам, учатся понимать мысли и чувства русских поэтов, писавших стихи о родной природе, развивают умения пользоваться литературоведческими терминами, анализировать поэтический текст. На занятии создаются условия для  формирования художественного вкуса, эмоционального восприятия окружающего мира через поэтические образы русской пейзажной лирики.

На этапах урока предусмотрены следующие виды деятельности: художественное чтение поэтических произведений, работа с литературоведческими терминами, работа с иллюстрациями, написание стихотворений, составление синквейна.

Результатом урока станет написание стихотворения каждым учащимся. При наличии доступа в Интернет возможна работа в сервисах Web2.0.

На последнем слайде презентации представлены рабочие листы, их целесообразно распечатать для каждого учащегося.

Ресурс предназначен для проверки знаний учащихся по литературе в соответствии с программой средней школы.

Данная работа предполагает комплексное повторение почти по всем темам. При помощи тестов учащимся предоставляется возможность вспомнить изученный материал. Достоинство ПО состоит в том, что учащиеся имеют возможность по окончании работы сразу видеть оценку и количество правильных ответов, а просмотр отчета позволяет увидеть правильные ответы и свои ошибки. Интерактивные тесты может быть использован и в качестве тренажера, и в качестве контрольной работы.

В данной презентации представлен материал, который может быть использован на уроках литературы по темам «Классицизм» и «Сентиментализм». Материал интерпретирован так, что можно сравнить эти два направления по основным принципам понимания человека и мира.

Данный ресурс содержит конспект урока литературы по роману Ч.Айтматова "Плаха" и презентацию к нему.

Цели и задачи урока: проанализировать роман Ч.Айтматова «Плаха», выявив основные сюжетные линии, образы персонажей, проблематику произведения; в ходе литературоведческого анализа найти ответ на вопрос, вынесенный в тему урока: ЧЕМ ЛЮДИ ЖИВЫ?

Во время серьёзного разговора со старшеклассниками происходит формирование коммуникативной и речевой компетентности учащихся; совершенствуются навыки анализа художественного текста; идёт формирование ценностного отношения к жизни, природе; повышение культуроведческой компетенции школьников.В конспекте содержится навигация по слайдам презентации; ссылки на источники информации в работе указаны

Презентация посвящена биографии и творчеству удивительной поэтессы Вероники Тушновой.

В 1945 году вышли из печати ее поэтические опыты, которые она так и назвала "Первая книга". Вся дальнейшая жизнь Вероники Тушновой была связана с поэзией - она в её стихах, в её книгах. Стихи, являющиеся образцом высочайшей, самоотверженной женской лирики, выучивались и переписывались в тетради многими поколениями читательниц. Так стихотворение «Не отрекаются любя», посвященное одному из трудных событий в жизни писательницы, стало потом одной из песенных вершин Аллы Пугачевой. Строчки стихотворений Тушновой, созданных, по словам И.Снеговой "в крайнем страдании и острейшем счастье", знают больше, чем подробности ее сложной, почти трагической , биографии. Впрочем, таковы Судьбы практически всех истинных Поэтов...

Не секрет, что с каждым годом всё труднее поддерживать интерес школьников к литературе. Предлагаю к использованию интерактивный кроссворд, который поможет в увлекательной форме проверить знания учащихся по теории литературы, необходимые при анализе художественного текста. Разгадываем кроссворд на уроке литературы в 9 классе при изучении темы "Реализм". Ответ появляется по щелчку на прямоугольник с формулировкой термина, если все слова разгаданы правильно, на последнем слайде с заданием в клетках кроссворда появится тема урока. В ресурсе есть слайд с инструкцией. Ссылки на источники указаны. Интерактивный кроссворд выполнен в программе Microsoft Office Power Point 2007.

Контрольная работа предназначена для контроля и диагностики знаний, полученных после освоения темы «Творчество Н. В. Гоголя» в 8 классе. Работа состоит из ряда тестовых заданий, заданий, предполагающих краткий и развернутый ответ, также предусмотрено творческое задание.

Контрольная работа предназначена для контроля и диагностики знаний, полученных после освоения темы «Творчество Н. В. Гоголя» в 9 классе. Работа состоит из ряда тестовых заданий, выявляющих знание текста, своеобразие героев, роль автора.