О воспитании... - Педагогические статьи

Как помочь беззащитному ребенку противостоять злу, обману, непониманию? Как научить дарить и принимать добро, противостоять злу? Образование призвано способствовать взаимопониманию, воспитанию толерантности, дать возможность всем быть полезными участниками демократического общества. Человеческое достоинство – это источник прав и свобод, признание обществом социальной ценности, неповторимости, уникальности каждого человека.

В статье описаны размышления педагога-психолога на тему формирования мотивационной составляющей школьника. Кто в силах помочь современному ученику в становлении "фундамента" мотивации. Это статья - призыв к тому, чтобы родители не перекладывали свою ответственность на плечи педагогических работников, а также являлись важнейшими участниками жизни своего ребенка, ведь именно от них зависит основа, которая заклыдывается в будущем ученике.

В последнее время повсюду в обществе продолжает нарастать социальная напряженность, не прекращаются межэтнические и межконфессиональные конфликты. Все это является прямой внутренней угрозой безопасности страны.

Ребенок несамостоятельный, что делать? Пожалуй, особенно остро эта проблема встает перед родителями тогда, когда их дети собираются пойти в садик. Ведь в этом незнакомом маленьком мире крохе придется самому себя обслуживать. Но задумываться над тем, как научить самостоятельности малыша, мамы и папы начинают задолго до этого волнующего момента

В данной статье раскрывается понятие "Смысл жизни"

Данная работа позволяет развивать познавательные способности у детей, способствует воспитанию любви к Отечеству, уважению к предкам, интересу к самобытной русской культуре.

В настоящее время в федеральном образовательном стандарте ставятся цели по патриотическому воспитанию: создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного,морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих возрасту видов деятельности. Некоторые аспекты работы по патриотическому воспитанию школьников представлены в данной статье.

В преддверии Нового 2018 года хочется чего-то нового, интересного и необычного. Предлагаю Вам очередную подборку моих новогодних стихотворений.

Предлагаю Вашему вниманию стихотворение о том, что первое в настоящем человеке – это взаимопомощь окружающим людям, а всё остальное – второстепенно.

Автор рассматривает понятия “среда воспитания” и “социализация”, проводит соотношение между ними. Социализация в условиях лицея-интерната рассматривается как площадка взаимодействия трёх компонентов: воспитанника, воспитателя и окружающей среды, в которой они пребывают. Социализация исследуется как процесс, который осуществляется в неразрывной связи с учебно-воспитательным процессом учебного заведения.