Сценарий внеклассного мероприятия «Здоровье - это здорово» для учащихся 2 класса

Мероприятие было подготовлено целенаправленно для воспитания учащихся 2 класса.

Подготовка к занятию осуществлялась в течении 3 дней, сочиняли тексты песен, разучивали необходимые материалы для работы. В ходе подготовки занятия я убедилась в результативности совместных усилий, в испытании радости от действий сообща, что развивает чувство коллективизма и способствует сплоченности класса.

Цели:

• личностные - формирование у учащихся интереса к здоровому образу жизни, расширение кругозора, формирование мотиваций к соблюдению правил ЗОЖ.
• межпредметные - высказывать свои предположения; устанавливать и выявлять причинно-следственные связи; добывать новые знания, используя свой жизненный опыт, оформлять свою мысль в устной и письменной речи, слушать и понимать речь других договариваться с одноклассниками.
• предметные – познакомить учащихся с понятием здоровый образ жизни.

Оборудование: плакаты ЗОЖ, инвентарь для конкурсов, материал для ребусов.

План мероприятия:

1. Исполнение песни «Закаляйся, если хочешь быть здоров»
2. Вступительная беседа
3. Музыкальная заставка - конкурс ребусов
4. Музыкальная заставка – пословицы о здоровье
5. Музыкальная заставка - оказание первой помощи
6. Музыкальная заставка – ищем витаминки
7. Музыкальная заставка – вспоминаем римские и арабские цифры
8. Музыкальная заставка – зимние виды спорта
9. Подведение итогов

Ход мероприятия:

1. Исполнение песни «Закаляйся»

2. Беседа.

Учитель: После нашего чудесного исполнения песни, ни для кого не секрет, что сегодня речь пойдет о чем?

Ученики: О здоровье…

Учитель: А что означает аббревиатура ЗОЖ

Ученики: Здоровый образ жизни

Учитель: наше мероприятие будет направлено на обобщение знаний о здоровом образе жизни. Мы начинаем …

3. Выходит Ученик: -«Фигура первая Здоровая»

Дети поют «Из чего же…»

Учитель: Сейчас вы должны составить слово из букв и наклеить его на лист… Кто готов? (движение, режим, питание) это составляющие понятия здоровья, но не все… Продолжим

4. Ученик: - «Фигура вторая Мудрая»

Дети поют: «Вместе весело шагать…»

Учитель: Я буду обращаться к каждой команде, а вы продолжите пословицу… о здоровье

5. Ученик: - «Фигура третья Добрая»

Ученики: мы едем, едем…,

Учитель: «Ребята, вам надо показать, как вы можете оказать первую медицинскую помощь при:

• ожоге
• обморожении
• кровотечении из носа

6. Ученик: - «Фигура четвертая Полезная»

Ученики: «Я на солнышке лежу…»

Учитель: перед вами корзины с продуктами.

1 команда – выбирает из А

2 команда - выбирает из Б

3 команда – выбирает и объясняет для чего эти продукты и витамины.

7. Ученик: - «Фигура пятая Организационная»

Ученики: «Ничего на свете лучше нету…»

Учитель: Для чего нужен режим? Как его соблюдать?

Ученики: Нужно определять время.

Учитель: А для этого надо знать обозначение римских и арабских цифр и вы должны это показать.

8. Ученик: - «Фигура шестая Спортивная»

Ученики: «Если б не было…»

Учитель: Как вы догадались речь пойдет о зиме и зимних видах спорта. Запишите на листе названия зимних видов спорта.

9. Подведение итогов.

Учитель: Сегодня мы замечательно провели время. А итог наших конкурсов таков : 2 Б получает 1 грамоту за плодотворную работу.

Закончить наше мероприятие я бы хотела строчками из стихотворения:

«Говорят, чтоб вылечить тело
Нужно душу свою исцелить…
Ну, а если душа заболела,
Подскажите как с нею быть…»

- Как вы понимаете эти строчки?

- Сделаем вывод: здоровый человек какой?

Ученики: …

СПАСИБО ВСЕМ…