Игра "Лото" на уроках обучения грамоте

Занятия в подготовительной группе, опираясь на возрастные особенности и основной вид деятельности дошкольников, проходят в игровой форме.

Для того, чтобы дети активно работали на занятии, необходимо подобрать такую игру, которая будет интересна ребятам и, лучше всего, если в ней будет соревновательный момент. Так для себя я открыла игру – лото.

В лото есть всё: интерес, мотивация и тысяча вариантов использования игры на занятиях. В своей работе с детьми дошкольного возраста, я использую детское лото с картинками на разные темы: сказки, животные и растения, профессии и т.д.

Очень удобно использовать эту игру на занятии закрепления знаний по обучению грамоте. Данная игра позволяет проверить уровень усвоения ряда тем:

• выявление первого, последнего звука;
• деление слов на слога;
• постановка ударения;
• умение описать предмет;
• умение формулировать предложения с заданным словом и др.

В наборе с игрой, как правило, до 6 карточек с игровым полем. Таким образом, занятия с использованием игры «Лото» можно проводить в мини-группах до шести человек. Каждому ребенку раздаётся карточка, и объясняются правила. В зависимости от темы занятия задания могут изменяться.

Например: когда ведущий вытянул фишку с изображением предмета, он показывает её участникам игры. Игроки ищут на своих карточках такой же рисунок. Тот, кто нашёл на своём игровом поле соответствующую картинку, забирает фишку, называет предмет и накрывает соответствующее окошко. Правилами оговаривается, какое дополнительное задание должен выполнить игрок. Например, выделить первый звук, разделить слово на слоги.

Таким образом, играя, соревнуясь, ребята выполняют необходимые для воспитателя задания, которые позволяют выявить уровень знаний каждого воспитанника.