Классному руководителю

Мероприятие проводится в среднем школьном звене с использованием мультимедийной поддержки. Данное мероприятие посвящено именинникам 1 и 2 четверти. В презентации можно использовать фотографии учащихся

  

Мероприятие проводится в средних классах с использованием мультимедийной поддержки. Оно посвящено празднику 23 Февраля. В презентации можно использовать фотографии учащихся (между конкурсами или во время конкурсов).

 

Предлагаемое занятие построено в нетрадиционном ключе (в форме игры). Данное соревнование, на наш взгляд, интересно тем, что может быть использовано не только как внеклассное мероприятие, но и как этап занятия по литературе в 7 классе в ходе изучения темы «Жизнь и творчество М.В.Ломоносова». Сам образ М.В.Ломоносова, внесшего значительный вклад в российскую науку и образование, заслуживает признание современников не только за свою деятельность, но и благодаря высоким нравственным качествам. При подготовке этого мероприятия был сделан акцент на те качества личности, которые являются образцовыми для учеников этого возраста:
- сила воли и духа в достижении цели;
- умение трудиться;
- любовь к Родине;
- служение общественным интересам;

- умение быть верным, преданным своему делу.

     

Разработка - сценарий классного часа с презентацией. Приближается Новый год, а какой праздник без фейерверков и салютов. Учащиеся знакомятся с историей фейерверков в мире и на Руси. Узнают, что может произойти при неправильном использовании фейерверков. Запоминают правила , которые необходимо всем соблюдать при пользовании пиротехникой

 

Процесс воспитания, сводится к формированию гармоничной личности, всесторонне развитой, физически и морально здоровой, обладающей знаниями, умениями и навыками, необходимыми в самостоятельной жизни, способной проявить свои таланты не только на благо себе и своей семье, своей стране и человечеству в целом. Поэтому в работе со своим классом, я выбираю проект "Я и моя семья".

Презентация к родительскому собранию "Формирование у детей сознательной дисциплины". Цель:помощь родителям в формировании у учащихся сознательной дисциплины, знакомство с методами поощрения и наказания в семье, советы психолога родителям.

Основными задачами методической разработки являются важные для страны: выявить наиболее понравившуюся профессию, обеспечение эффективной профориентации и вовлечения подростков в активную общественную деятельность; формирование механизмов выбора профессий.

Основная цель классного часа – расширение информационного пространства о профессиях и профессионального определения учащихся, это формирование любознательности, умение работать в группах, воспитания чувства товарищества, культуры речи, эстетического взгляда, уважительного отношения к любой профессии. Ознакомить обучающихся с различными профессиями. Показать значимость этих профессий.

     

Цель мероприятия: воспитание патриотизма, гражданственности, чувства долга и уважения к историческому прошлому России.
В ходе классного часа учащиеся отвечают на вопросы: почему на гербе России и на монетах достоинством 5, 10 и 50 копеек изображение Георгия Победоносца, почему Георгия Победоносца называют так, за какие заслуги и почему его называют Святым; почему мелкая денежная мера в России называется "копейка", почему лента, которую волонтеры раздают в прддверии Дня Победы называется "георгиевская".
Учащиеся знакомятся с биографией земляка, участника Великой Отечественной войныы, полного кавалера ордена Славы.

Классный час посвящен празднованию дня Матери в нашей стране. Содержит презентацию, разработку классного часа и методические рекомендации по использованию мультимедийного сопровождения. Рекомендуется для проведения в 5 классе.

Данная разработка может быть использована для проведения классного часа для учащихся 5-7 классов. Название разработки отражает тему классного часа, в ходе которого ученики (зачастую неожиданно для себя) узнают о происхождении, истории и изменениях в употреблении таких, казалось бы знакомых слов. Структура интерактивной беседы позволяет учащимся не только воспринимать материал, но и дополнять речь учителя собственными высказываниями, опираясь на свой жизненный опыт и лексический запас. После занятия каждый учащийся может задуматься, как и какие слова употреблять в речи.

Материал может быть использован учителями начальных классов. На родительском собрании учитель с родителями обсуждают проблему поощрения и наказания детей в семье, средства и приёмы построения взаимоотношений с детьми. При подготовке к собранию необходимо провести анкетирование учащихся и родителей.

   

Данный материал содержит разработку общешкольного родительского собрания и презентацию к нему. Собрание проводится на параллель.

В презентации доступно и наглядно освещены вопросы, касающиеся этого заболевания.
Миллионы людей во всем мире живут с ВИЧ и стремятся к тому, чтобы их жизнь была долгой и качественной. Я надеюсь, что информация на этих слайдвх поможет вам сохранить здоровье, преодолеть кризисы, избежать опасных ошибок и создать благоприятное окружение.

Это собрание проводится в преддверии празднования Нового года. Целями этого собрания являются: обсуждение роли семейных традиций в воспитании детей, воспитание умения слышать и понимать своего ребенка. Оно создаёт условия для повышения педагогической культуры родителей. Итогом собрания становится праздник, подготовленный совместно учащимися и родителями.

   

Истоки возможных школьных сложностей и неприятностей  нередко скрываются в дошкольном детстве.  До 6-7 -  летнего возраста ребенка родители не так часто обращают внимание на развитие малыша, на особенности его общения с окружающими взрослыми и сверстниками, на наличие или отсутствие желания учиться. А в школе «вдруг» у вполне нормального ребенка, с точки зрения родителя, начинают возникать и накапливаться трудности, иногда приобретая хронический характер.

Тематический классный час "Блокада Ленинграда" разработан для учащихся 5-7 классов. Материалы занятия предназначены для того, чтобы вызвать у школьников чувство сопереживания с трагической судьбой ленинградцев, восхищение и гордость за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом, развивать познавательную активность в области знаний об истории своей страны. На занятии учащимся предлагается информационный исторический материал, воспоминания жителей блокадного города, викторина для закрепления полученных знаний.

Данная разработка рассчитана на учеников 8-10 классов. Классный час проводится с элементами шоу, так как учащиеся сами принимают активное участие на этом занятии. Материал знакомит учащихся с историей имен и их значениемю, помогает увидеть красоту своего имени, учатся гордиться им и уважать другие имена. Урок сопровождается презентацией. которая содержит фото известных знаменитостей и слайды в форме загадок. Все это способствует активизации познавательной деятельности учащихся и расширению их кругозора.

   

Данная разработка подчёркивает актуальность понимания необходимости совершенствования нравственных отношений в семье.
Задачи: Воспитание активного отношения к своей семье, умения правильно выявлять и оценивать свою гражданскую сущность. Воспитание чувства ответственности за сохранение нравственных отношений в семье.
Прогнозируемый результат: осознание родителями необходимости внимательного отношения к проблемам детей и семьи.
При подготовке к собранию необходимо провести анкетирование учащихся.

Внеклассное мероприятие, которое можно провести на классном часе. Форма проведения - классный час – диалог. Главная цель мероприятия - развитие у учащихся чувства собственного достоинства и терпимости по отношению к другим людям, уважение их прав, индивидуальности. К мероприятию создана презентация.

   

Данная разработка подчёркивает актуальность соблюдения режима для младшего школьника. Родителям даются некоторые рекомендации, приводятся данные статистики , в том числе и по классу. Родителям предлагается небольшое практическое задание. При подготовке к собранию необходимо провести анкетирование учащихся. К материалу прилагается презентация.