География

Программа внеурочной деятельности по географии для 6-го класса предназначена для базового уровня и разработана в соответствии с:
• • Федерального закона « Об образовании в Российской Федерации » №273 от 29.12.2012г. (с изменениями на 3 июля 2016 года)
(редакция, действующая с 15 июля 2016 года)
• Основной образовательной программы основного общего образования МОУ СШ с. Астрадамовка
• Календарного плана - графика МОУ СШ с. Астрадамовка на 2017-2018 учебный год

Рабочая программа факультатива по географии "Практическая география" предназначена для обучающихся девятых классов. Рассчитана на 34 часа. Поможет выпускникам подготовиться к сдаче выпускного экзамена по предмету.

Диагностическая работа по географии предназначена для выпускников образовательных организаций, выбравших выпускной экзамен по географии в форме ЕГЭ. Задания КДР составлены в соответствии с кодификатором и спецификацией КИМов 2017 года по темам, вызвавших затруднения при сдаче ЕГЭ в 2016 году.

Каждый вариант диагностической работы состоит из двух частей и включает в себя 8 заданий. Часть 1 состоит из 6 заданий с кратким ответом (5 заданий базового и 1 задание высокого уровня сложности).

В 1 части представлены следующие разновидности заданий с кратким ответом: задания, требующие вписать в текст на месте пропусков ответы из предложенного списка; задания с выбором нескольких правильных ответов из предложенного списка; задания, требующие записать ответ в виде слова. Часть 2 состоит из двух заданий с развернутым ответом (высокого уровня сложности) требуется записать полный и обоснованный ответ на поставленный вопрос.

  

Диагностическая работа по географии предназначена для оценки уровня подготовки выпускников IX классов, выбравших этот учебный предмет для сдачи экзамена государственной итоговой аттестации, а также по желанию обучающихся. Задания КДР составлены в соответствии с кодификатором и спецификацией КИМов 2017 года по темам, вызвавших затруднения при сдаче ОГЭ в 2016 году.

  

Тест составлен для закрепления и проверки знаний по теме "Поволжский экономический район" (Поволжье) по географии в 9 классе к учебнику А.И. Алексеева «География России»
Данная работа состоит из 10 вопросов. Особое внимание уделено таким вопросам, как население и хозяйственная специализация района, состав и природные ресурсы Поволжья.
Учащимся во время работы разрешается использовать географический атлас для 9 класса.
В конце данной разработки даны ответы.

Мультимедийные тесты по географии для 6 класса разработаны в соответствии с программой Е.М.Домогацких. Могут быть использованы на этапе первичного закрепления, повторения и актуализации материала и при итоговом контроле. Тесты составлены по разделу "Литосфера". Содержат три варианта по темам "Полезные ископаемые", "Выветривание горных пород 1 вариант", "Выветривание горных пород 2 вариант". При составлении использованы материалы тетради-практикума Н.В.Болотниковой.

 

Мультимедийные тесты по географии для 6 класса разработаны в соответствии с программой Е.М.Домогацких. Могут быть использованы на этапе первичного закрепления, повторения и актуализации материала и при итоговом контроле. Тесты составлены по разделу "Литосфера". Содержат три варианта по темам "Строение земного шара", "Движения земной коры", "Виды горных пород". При составлении использованы материалы тетради-практикума Н.В.Болотниковой.

  

Мультимедийные тесты по географии для 6 класса разработаны в соответствии с программой Е.М.Домогацких. Могут быть использованы на этапе первичного закрепления, повторения и актуализации материала и при итоговом контроле. Тесты составлены по разделу "Гидросфера". Содержат три варианта по темам "Единство гидросферы", "Воды суши: реки и озера", "Воды суши: подземные воды и природные льды".

 

Данный материал подготовлен к уроку географии в 7 классе по теме: "Перу". В ней дается краткое описание страны: положение на карте, рельеф, климат, внутренние воды, население, хозяйство. Также имеется дополнительный познавательный материал. Данная разработка представляет собой мультимедийный урок с комбинированным применением ИКТ. УМК: Коринская В. А., Душина И.В., Щенев В А. "География материков и океанов".

  

В своих дневниках Роберт Скотт неоднократно упоминает каюра Дмитрия (в дневнике Скотта он иногда фигурирует как Geroff).

В 1969 году составитель русского издания книги «Последняя экспедиция Роберта Скотта» Н. Я. Болотников, журналист, полярный исследователь, историк Арктики в журнале «Наука и жизнь» впервые обнародовал фамилию россиянина Дмитрия Гиреева, который был зачислен каюром в состав экспедиции и в январе 1911 года стал одним из первых русских, высадившимся на материк Антарктида.

Гирев сопровождал экспедицию Скотта до 84° южной широты, затем с большей частью экспедиции оставался в Антарктиде и участвовал в поисках группы Скотта.

В декабре 1912 года в составе экспедиции Р. Пристли поднялся на высшую точку Антарктиды — вулкан Эребус.

  

Данный ресурс представляет собой тест в 2-х вариантах, который содержит 20 заданий. Из них: 17 заданий - с выбором верного ответа из предложенных; 3 задания, требующих написания верного ответа. Задания различного уровня сложности, что обеспечивает дифференцированный подход в обучении.

В презентации приведены данные о развитии географических идей, картографии, астрономии и других наук. Рассказывается о географической картине мира. Рассмотрены древнейшие цивилизации мира, такие как Древний Египет, Древний Китай, Древняя Индия. Приведены подробные сведения о развитии цивилизаций, их территориальная принадлежность, культура и искусство. Презентация сопровождается большим объемом картографического материала. Работа отличается графической и иллюстрационной наглядностью изложенного материала.

  

Содержание и структура ВПР по географии обеспечивают объективную оценку качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.

Каждый вариант проверочной работы по географии включает в себя 17 заданий, различающихся формами и уровнями сложности. В архиве находится файл с текстом работы, файл с описанием работы и файл с ответами к образцу ВПР.

На выполнение всей работы отводится 1,5 часа (90 минут).

Источник: ФИПИ

  

Данная презентация предназначена для учащихся 8 класса. Используется в конце учебного года для обобщения знаний по предмету "География" в форме викторины. Презентация состоит из четырех разделов: "Гидрография России", "Географические определения", "Природные зоны, животные природных зон", "Горные вершины".

Итоговый контроль в 7 классе по теме "Рельеф" к учебнику "Наша Земля" по программе "Школа 2100". Цель: выявить уровень усвоения знаний по теме "Рельеф"

Данная программа формирует целостное представление учащихся об элементах системы обслуживания населения,
рынок которых значительно расширился.В основе содержания курса лежат знания усвоенные учащимися при изучении географии материков и океанов, России, а также истории зарубежных стран и нашего государства.Вопросы, поставленные в рамках программы, помогут учащимся познать мир во всей его красоте и богатстве, что сделает их самих значительно более богатыми и совершенными.

Провести урок интересно поможет данная презентация. Она содержит большое количество ярких картинок, географических карт, портреты великих исследователей и путешественников. С помощью неё учитель может продемонстрировать учащимся, тот материал, которого нет ни в учебнике, ни в атласе, что позволяет более углубленно изучить материал. Также он способствует формированию умения наблюдать, объяснять, фиксировать различные географические открытия и исследования. Презентация позволит учителю преподнести материал доступно и убедительно.

  

Материал по географии и биологии содержит конспект урока и презентацию на тему "Птицы и их корм". Урок разработан для учеников 7 класса к учебнику «Биология. 7 класс», В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко. Также разработанный урок можно использовать на внеурочных мероприятиях по географии. Урок подготовлен в форме виртуальной экскурсии. Презентация содержит пролог в форме считалочки для мотивация к изучению материала урока и эмоционального настроя. Есть основная часть, которая разделена на блоки. Для перехода между слайдами использованы интерактивные птицы-помощники.

  

Знание условных знаков, применяемых на плане местности имеет большое значение. Данный ресурс предназначен для повторения условных знаков, изучаемых в географии в 5-6 классах. В использованы 15 условных знаков, знания которых предусмотрены программой. (Село, луг, тропа, озеро, редколесье, смешанный лес, обрыв, колодец, плотина, фруктовый сад, шоссе, болото, школа, вырубка, дом лесника). Знаки составлены в этой же программе с помощью вставки фигур и работы с ними.
Игру-тренажёр можно использовать как индивидуально, так и фронтально.
Ученик рассматривая знак, определяет правильный ответ. При наведении курсора на прямоугольник по щелчку при правильном ответе фигура меняет окраску на зеленый цвет, а при неправильном – на малиновый.
Переход к следующему слайду в игре осуществляется по ссылке.

  

 

Данная презентация составлена для использования на уроках географии 8 класса. В работе рассказывается о путешественниках и исследователях территории юга Дальнего Востока 18-19 века. Цель: показать связь времен, как в названиях географических объектов отражена история открытия новых земель.
Для образного восприятия используются фотографии и карты, а также анимация