География

Тест составлен для проверки знаний и умений учащихся 10 классов. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Презентацию можно применить при изучении нового материала! Каждый слайд содержит подробную характеристику климатических поясов России. Также прилагается тест по данной теме.

Презентация к уроку географии 8 класс. Данная презентация содержит информацию о географическом положении Уральских гор, особенностях рельефа территории и полезных ископаемых, климате. На уроке презентация не только обеспечивает наглядность , но и служит средством развития познавательной активности учащихся.

конспект урока с презентацией по географии в 7 классе по учебнику В.А. Коринская, И.В. Душина : по теме «Атлантический океан» с проверкой домашнего задания. Цель урока:
Повторение пройденного материала.
Сформировать представление о географическом положении и истории исследования Атлантического океана. Об особенностях его природы и хозяйственного использования.
Обобщить материалы, изученные в ходе прошлых уроков.
Расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к изучению географии.

Урок обобщения по теме "Литосфера" 6 класс.
Цель урока: обобщить и закрепить знания по теме "Литосфера". Оценить знания учащихся.
Тип урока: урок обобщения.
Форма урока: игра- викторина.
Класс разбивается на команды по 4-5 человек. И каждая команда в ходе игры, зарабатывает баллы и звездочки за правильные ответы. На втором слайде размещена викторина. Она содержит темы и вопросы к ним. Нажимая на номер вопроса, вы открываете содержание задания. А на следующем слайде находится ответ на данное задание или вопрос.

Презентация предназначена для проведения урока в 8 классе по теме "Население России" Содержит информацию об этапах заселения территории России.
 

Презентация к уроку географии по теме "Волны в океане" 6 класс.
Цель урока: сформировать представления об основных видах волн и причинах их возникновения.
Тип урока - урок изучения нового материала.
Презентация начинается с проверки знаний прошлого урока в форме фронтального опроса.
В ходе урока у учащихся формируются знания и видах волн, их строении и возникновении. В конце ребята обобщают и систематизируют полученные знания.

На данном уроке учащиеся познакомятся с численностью населения мира, типами воспроизводства населения и демографической политикой. Урок дополнен презентацией и видео фильмом о населении, который открывается по гиперссылке (обязательное условие для того, чтобы гиперссылка работала, после скачивания материала, поместить презентацию, видео и лист «Счетчик населения» в одну папку).

Проверочная работа проводится с целью обобщения знаний учащихся по теме «Страны Европы» в 7 классе. Данная работа содержит задания, которые не являются тестовыми, ответами являются географические объекты, которые ученикам необходимо найти самостоятельно. Задания проверяют умения и навыки учащихся читать, сравнивать, анализировать и сопоставлять тематические карты атласа. В работе представлены четыре варианта, даны ответы.

Презентация предназначена для учащихся 5 - 6 - 7 классов при изучении темы литосфера. В презентации дана информация а самых крупных вершинах мира исторические справки. Показаны красочные фотографии.
 

Тест направлен на проверку знаний и умений учащихся 9 классов. 2 варианта заданий, в конце даны правильные ответы. Задания составлены по общепринятым правилам, т.е. один верный ответ.

Презентация «Заповедники России» предназначена для использования на уроках географии при изучении темы «Биологические ресурсы. Охрана растительного и животного мира России», а также при разработки занятий элективного курса «Заповедники России». Основные цели и задачи: ознакомить учащихся с понятием «Заповедник», с деятельностью организации охраняемых природных территорий. Формировать экологические знания о взаимоотношениях организмов, воздействия человека на природу, знания об охраняемых территориях, способствует развитию логического мышления, эстетическому восприятию природы, активизировать творческую самостоятельную деятельность учащихся.

Презентация "Уникумы природных комплексов России" целесообразно использовать на уроках географии при изучении темы "Природа регионов России".
Основные цели и задачи: познакомить учащихся с уникальными памятниками природы, сформировать представление о взаимосвязи и взаимообусловленности природных объектов и явлений. Способствовать воспитанию гуманистического отношения к окружающей среде, эстетическому восприятию природы и любви к прекрасному. Познакомить с комплексной проблемой охраны и преобразования природы. Повысить интерес к учебному процессу.

Данная работа проводится после изучения темы " Океаны". Содержит 20 вопросов. Есть ответы.

В работе представлены тестовые разработки школьной олимпиады по географии

Презентация знакомить с видами и редкими видами облаков. Применяется при изучении темы "Виды облаков" в 6 классе. Облака есть везде, в любой части нашей планеты. Но в природе существуют еще и редкие виды облаков, которые мало кому посчастливилось увидеть.

Урок "Внутренние воды Северной Америки” является пятым в теме "Северная Америка”. Это один из уроков в системе комплексного изучения материка. В связи с этим были поставлены следующие цели и задачи урока: сформировать у учащихся представление о внутренних водах Северной Америки - их распределение, свойствах, источниках и режиме питания, характере течения; познакомить учащихся с крупнейшими реками, озёрами и водопадами Северной Америки; продолжить формирование у учащихся умение составлять характеристику географического объекта.
Это обзорная лекция с элементами беседы и практической деятельностью учащихся, а именно: использование мультимедийной презентации, таблиц, учебника, книг, интернета для формирования образа крупных рек, озёр, водопадов Северной Америки; беседа с учащимися об особенностях распределения по материку речной сети и озёр; доклады учеников о Большом каньоне и достопримечательностях р.Ниагара; самостоятельная работа учащихся с картами атласа, контурными картами; практическая работа – распределение рек по бассейнам океанов.

Пояснительная записка.
Название. Интерактивная игра «Знаешь ли ты географию»
Игра может быть использована как закрепление изученного материала на обобщающих уроках или как внеклассное мероприятие в рамках проведения недели географии
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор с экраном или интерактивная доска
Цель создания. 1. Привитие интереса к предмету. 2. Раскрытие мыслительных способностей учащихся, памяти и внимания. 3. Воспитание чувства товарищества, умения сопереживать другим и радоваться хорошему выступлению товарища.
Инструкция по использованию ресурса.
Условие игры:
в игре могут участвовать как команды, так и отдельные учащиеся из разных классов. Баллы за каждый вопрос указаны на табло, категории вопросов покрашены в разные цвета. Переход к вопросу по управляющей кнопке - разноцветный квадрат с баллами По щелчку мыши выходит правильный ответ, чтобы учащиеся не забыли, сколько баллов они получили за правильный ответ, выходит фигура с баллами по следующему щелчку мыши, повторный щелчок – радующийся смайлик, чтобы вернуться к главному табло с вопросами, щелчок по управляющей кнопке .

Презентация предназначена для учащихся 9 классов при изучении темы "Города Центральной России" Уникальный туристический маршрут рассказывающий о богатой истории России. В презентации в краткой форме изложена архитектурная красота старейших Российских городов.

Урок географии в 9 классе, на тему "Численность населения России".
Цели:
Образовательные: 1) ввести понятия «демография», «демографический кризис», «демографический взрыв», «естественный прирост», «рождаемость», «смертность»; 2) продемонстрировать изменение демографических показателей России в XIX-XX вв.; 3) научить рассчитывать и анализировать показатели естественного прироста населения России;
Развивающие: 1) продолжить развивать умение и навыки анализировать аналитические и картографические материалы, строить диаграммы; 2) развивать аккуратность, усидчивость, логическое мышление, умение применять полученные навыки на практике; 3) развивать навыки работы со справочным материалом;
Воспитательные: 1) формирование чувства любви к родной природе, бережного отношения к природе; 2) формирование экологического сознания школьников на примере экологических проблем речной системы своего края;