История

Тренажер-раскраска для учащихся 6 класса по всеобщей истории на тему "Назад в Средневековье", выполненная в программе Microsoft Office Power Point. Интерактивный тест используется в рамках внеклассного мероприятия по предмету, а также возможно применение на обобщающем уроке повторения темы «История средних веков». Ресурс предназначен для любого УМК по истории средних веков.

Цель: способствовать формированию интереса к изучению предмета.

Задачи:

• выявить уровень усвоения темы обучающимися,
• воспитание интереса к учению посредством игровой деятельности,
• формирование тестовой культуры учащихся.

В презентации рассматриваются:
1)Причины и повод к войне.
2)Ход Столетней войны.
3)Даются задания для работы с источниками, учебником.

Презентация содержит материал на тему "Культура раннего возрождения в Италии".

Цель: знакомство учащихся с гуманистами Италии, живописью и архитектурой. Презентация содержит большое количество наглядного материала, который поможет обучающимся лучше усвоить материал.

Презентация направлена на повторение основных тем по истории средних веков:Замок, Рыцари,Средневековый город, Средневековая деревня, Торговля в средние века, Крестовые походы. Всего 6 тем, 6 уровней сложностей вопросов. которые учащиеся выбирают самостоятельно.  

Вводный урок в изучении истории XX века, который строится на основе историко-культурного стандарта и по темам: «Первая мировая война: причины, участники, этапы войны, театры боевых действий. Россия в Первой мировой войне» (2 час) 

Воспользовавшись содержанием данной разработки, педагоги могут решать самые различные задачи обучения и воспитания школьников с учетом требований системно-деятельностного и культурологического подходов.

Методическая разработка урока истории в 5 классе «Ранняя республика в Риме (составление разноуровневых заданий по таксономии Б.Блума и с использованием балльно-рейтинговой системы).
Методическая разработка имеет:
1. Электронный задачник «По страницам истории Древнего Рима» для обучающихся 5 класса (любое УМК по истории Древнего мира) создан в программе Excel.
Ребус, задание на усвоение терминологии, загадка, задача и примеры на счет лет в истории, анаграммы и упражнения, 3 теста с выведение отметки за выполнение теста.
Задачник имеет пояснительную записку, которая имеет следующее содержание:
а. полнотекстовая версия всех заданий
б. рекомендации педагогам по навигации задачника
в. ответы на задания
2. Интерактивный тест «Рим: от возникновения до установления господства над Италией» PowerPoint 2010 предназначен для обучающихся 5 класса общеобразовательной школы и создан на основе Visual Basic for Applications. Ресурс имеет пояснительную записку, содержащую инструкцию по навигации.

В технологии печа-куча представлен экспресс-опрос для обучающихся 9 класса.

Цель: кратко и наглядно повторить материал 8 класса по истории России, т.к. содержанием программы данного предмета в 9 классе является изучение истории XX века. Истоки многих исторических фактов XX века находятся в более раннее время. Достаточно вспомнить историческую фразу «1861 породил 1905» (В.И.Ленин).

Диаграммы, схемы, карикатуры наглядно и образно объясняют исторические явления. Ребусы являются занимательной составляющей презентации.

Проверочная работа включает в себя 12 заданий. На выполнение работы по истории отводится 1 час 30 минут (90 минут).

Ответом к каждому из заданий 1, 5, 6, 7 является буква, цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание). Задания 2–4 и 8–12 предполагают свободный ответ. Задания 11 и 12 являются альтернативными: обучающийся должен выбрать одно из событий (процессов) и выполнить задание только относительно этого события (процесса).

Источник: ФИПИ

На выполнение ВПР по истории в 5 классе даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 8 заданий. 

Ответом к каждому из заданий 1 и 2 является цифра или последовательность цифр.   Задания 3–4 и 6–8 предполагают развёрнутый ответ. Задание 5 предполагает работу с контурной картой. 

Источник: Всероссийские проверочные работы

Презентация "Религия древних египтян" предназначена для урока истории в 5 классе.
Задачи методической разработки:
- рассмотреть основных богов, в которых веровали в Древнем Египте;
- обозначить перед учащимися, с какими природными явлениями, а также занятиями связывали египтяне существования богов;
- рассмотреть схему взаимодействия религии и государственной власти в Древнем Египте;
Учебно-методический комплекс к уроку:
1. А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая; История Древнего мира - М.: Просвещение, 2009 г.
2. История Древнего мира. 5 класс: универсальные поурочные разработки к учебнику А. А. Вигасина/ авторы – составители О. В. Арсаланова, К. А. Соловьёв.- М.: Издательство «Вако», 2011 г.
3. Г. И. Годер. Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. Жизнь первобытных людей. Древний Восток. – М.: Просвещение, 2001 г.
Включение в презентацию работы с текстом и картинками позволяет формировать у учащихся навыки выстраивание причинно-следственных связей между историческими явлениями.

Цель: Обобщение знаний учащихся по истории Древнего мира
Игра проводиться между командами класса или командами классов
Возможно использование на итоговом уроке по истории Древнего мира

Данная презентация посвящена Ялтинской конференции. В данной презентации есть цель Ялтинский конференции, участники, приняты решения. Несколько слайдов презентации посвящены принятым решениям. В презентации используют фотографии, карты, иллюстрации. Данный материал рассчитан для учеников 11 класса

Данная презентация была разработана для использования в качестве вспомогательного наглядного материала. Данная презентация поможет познакомить учащихся с положением дел в Европе в период 1796-1813 гг. , рассмотреть причины, ход и итоги наполеоновских походов в европейские страны.

Презентация создана для урока по закреплению материала по разделу «Цивилизации Востока и Запада в Средние века». Ресурс может быть использован не только для обобщающего урока, но и для внеклассного мероприятия с целью воспитания интереса к предмету, расширения кругозора обучающихся. Целевая аудитория: 6 класс, студенты СПО.

Автором фона презентации является  Пасечник Елена Аркадьевна, учитель истории, МБОУ "СОШ№6" г. Братска Иркутской области.

Данная презентация создана в программе Microsoft PowerPoint  с применением технологического приёма «Листание». Работа ресурса основана на триггерах, предусматривается «листание» страниц как в одну, так и в другую сторону.

Вопросы располагаются на нечётных страницах, а ответы на них – на чётных.  При нажатии на крестик, расположенный в правом верхнем углу, показ завершается. Таким образом, обучающиеся не увидят слайды с наименованием использованных источников и информацией об авторе фона презентации.

Рабочая программа по истории составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования курса «История России» для общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (М.: Просвещение, 2006), допущенной Департаментом общего среднего образования Министерства образования РФ. Учебник – А.А. Данилов, Л.Г. Косулина «Россия в ХХ в.» – Просвещение. Количество часов в год – 72. Разработано с учетом особенностей обучения в открытой сменной школе. Рабочая программа разбита на 4 сессии. Структура программы включает пояснительную записку с целями, задачами, компетенциями, требованиями к уровню подготовки учащихся, видами контроля, календарно-тематическое планирование, а также учебно-методическое обеспечение.

Тест по истории «Древняя Греция» представлен в программе Microsoft Office Excel. Работа рассчитана на учеников 5 класса общеобразовательной школы. Задание представлено в виде теста и содержит 15 вопросов. К каждому вопросу предлагается 4 варианта ответа. Тест состоит из трех листов «инструкция», «тест», «результаты». При работе с ним необходимо «щелкнуть мышкой» в ячейке «ответ» на листе «тест». Справа появится развертка для выбора варианта ответа. Каждый правильный ответ оценивается в два балла. После прохождения теста итог отображается на листе «результаты». 

Работа включает в себя 8 заданий.  Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа нужно зачеркнуть его и записать рядом новый. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

На выполнение работы по истории даётся 45 минут.

Источник: Национальные исследования качества образования

На выполнение диагностической работы по истории даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий. Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы.

В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. 

Источник: Национальные исследования качества образования

Данный индивидуальный образовательный маршрут - это образовательная программа, предназначенная для обучения одного конкретного ученика, направленная на развитие его индивидуальных способностей в области предмета история Индивидуальный образовательный маршрут по истории определяет программу конкретных действий обучающегося по повышению качества знаний и помогает в подготовке к ОГЭ по истории.

Рабочая программа по истории разработана для 5 класса на основе Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 17.12.2010г. № 1897 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», примерной программы основного общего образования по истории, программы курса автор-составитель – Ф. А. Михайловский и авторской рабочей программы по истории под редакцией Ф.А. Михайловского. К рабочей программе прилагается КТП и контрольно-измерительные материалы.