История

В данной презентации представлены познавательные задачи по истории Древнего Египта: природа и хозяйство, быт людей, власть фараонов и положение вельмож, религиозные верования

В данной презентации представлены познавательные задачи, которые можно использовать как на отдельных уроках, так и в обобщающем повторении по теме «Жизнь первобытных людей». Задачи позволяют развивать универсальные учебные действия: общеинтеллектуальные, коммуникативные, личностные; развивают самостоятельность мышления, воображение, память.

   

Цели урока:

Обучающие:
• Создать условия для обогащения и развития субъективных представлений учащихся о ходе и важных событиях в ходе Великой Отечественной войны,
• Определение роли и исторического значения Ленинградской битвы в ходе Великой Отечественной войны,
Развивающие:
• развитие познавательного интереса учащихся,
• развитие способностей учащихся анализировать ход исторических событий,
• развитие мировоззренческих убеждений учащихся, расширение их социального опыта,
Воспитывающие:
• воспитание гражданственности, патриотизма,
• воспитание любви и интереса к родной истории.

Данный материал содержит рекомендации и задания, позволяющие организовать самостоятельную работу учащихся с материалом учебника, творческими заданиями, с источниками и документами на уроках истории и обществознания. Материал можно использовать для работы на разных ступенях обучения, как учащимся, так и учителям.Предлагаемые рекомендации помогут сформировать у учащихся общие, а так же специальные, предметные компетенции. Дают возможность ребятам в потоке фактов и оценок правильно проанализировать учебный материал и составить собственное мнение о событии, деятеле, явлении.
Работа с данным материалом апробирована в течение ряда лет, многие задания адаптированы для детского восприятия и понятны как младшим, так и старшим школьникам, что позволяет говорить об универсальности, полезности и удобности предлагаемого пособия.

Данная контрольная работа проводилась среди учащихся школ Краснодарского края в октябре 2012 года. В контрольной работе по истории представлено 4 варианта в форме ЕГЭ. К сожалению, отсутствуют ответы к данной работе.

Данная контрольная работа проводилась среди учащихся школ Краснодарского края в октябре 2012 года. В контрольной работе по истории представлено 4 варианта в форме ЕГЭ

Данная методическая разработка ориентирована на проблемное изучение материала.На протяжении всего урока используются разные формы работы:фронтальный опрос, выступления с сообщениями, работа индивидуально и в группах,составление и заполнение таблиц, анализ документов. Методическая разработка включает семь приложений и презентацию.

   

Тест включает два варианта. В нем открытые и закрытые вопросы, что обеспечивает объективную оценку знаний. Тест разработан на основе учебника А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной. Работу можно использовать также при повторении материала, подготовке к ГИА. Тест покажет степень усвоения полученных знаний и поможет скорректировать работу учителя.

Урок с мультимедйной поддержкой.
Электронные ресурсы урока обеспечивают наглядное и образное восприятие изучаемой темы.
Интерактивная карта и виртуальная экскурсия дают возможность практически получить и закрепить имеющуюся информацию. Интерактивный тест позволяет осуществить контроль и оценку знаний и оперативно получить информацию о степени усвоения материала.

Урок «К.П.Победоносцев» следует после урока «Внутренняя политика Александра III». Поскольку при изучении правления Александра III учитель делает ссылки на деятельность К.Победоносцева, а также потому, что и само правление Александра III, и личность К.Победоносцева оцениваются неоднозначно, думаю уместно провести данный урок, чтобы создать у учащихся более полное представление о личности этого политика, и чтобы учащиеся могли увидеть логическое объяснение идей Победоносцева, критикуемых часто как непрогрессивные и вредные.

   

Данная работа представляет собой план-конспект урока с использованием презентации, выполненной в программе MS Power Point.Урок является первым занятием по разделу «Объединение русских земель в единое государство». Урок включает в себя следующие структурные компоненты: актуализацию полученных знаний, изучение нового материала, закрепление и домашнее задание. По ходу урока, используются слайды презентации.

Данный урок может быть использован в системе НПО и СПО для студентов первого курса в рамках изучения дисциплины «История»

   

Материал, посвященный Отечественной войне 1812 года, содержит презентацию и сценарий. Это интегрированное мероприятие по истории, литературе и МХК. Данное мероприятие более углубленно знакомит учащихся с событиями 1812 года. Показывает как отражены славные страницы нашей истории в литературе и искусстве, развивает интерес к изучению истории нашего народа.

Презентация предназначена для урока по Новой истории 7кл. Материал содержит фактологические, теоретические выкладки проблемного характера. Тестовые задания помогут проверить уровень освоения материала.

Презентация содержит материал теоретического и фактологического характера. Электронная разработка поможет сформировать представление о влиянии православного христианства на этические принципы отечественного воинства. Информация охватывает период от становления христианства на Руси до наших дней.

Мультимедийный кроссворд по истории России для 8 класса по теме "Русские первооткрыватели и путешественники". Кроссворд позволит учителю без труда проверить знания своих учеников по данной теме. Данный кроссворд можно использовать при работе с интерактивной доской, для индивидуальной работы, для фронтальной работы. достоинство данного кроссворда в том, что ученик сразу может увидеть результат выполненной работы, свою отметку.

Интегрированный урок по истории и литературе, разработанный в соответствии с требованиями ФГОС (2010) к результатам обучения и освоения содержания курса по истории и литературе выпускниками средней школы.

   

Данная разработка поможет познакомить учащихся с эволюцией теории народничества, познакомить с сутью и формой революционного террора. На уроке происходит проверка домашнего задания по теме: " Зарождение революционного народничества и его идеология"

Урок разработан в соответствии с требованиями к результатам обучения и освоения содержания курса по истории при подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме ГИА.

   

Предлагаемый тест включает вопросы для итогового контроля знаний учащихся по теме "Установление господства Рима в Средиземноморье". Тест полностью соответствует содержанию учебника А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свинцицкой "История Древнего мира". Многие тестовые задания разработаны с учетом требований ГИА в 9 классе и ЕГЭ. Тестовые задания сопровождаются иллюстациями. что повышает внимание учащихся к выполняемым действиям и мотивируют детей на поиск верного ответа.

   

В презентации рассматриваются преобразования Петра Первого в хронологическом порядке.
Показаны такие вопросы:
-Образование.
-Наука.
-Театр.
-Живопись
-Скульптура.
-Архитектура.
-Быт