Начальная школа

Внеклассное мероприятие на тему " Подвигу народа жить в веках" рассчитано на учащихся начальной школы.

  

Классный час ко Дню Победы для 1-2 классов с презентацией. Направлен на развитие патриотических чувств у обучающихся. Содержит хронологические события войны. В конце проводится викторина.

  

На уроке Окружающий мир учитель рассказывает о летних изменениях в живой и неживой природе. Ребята вспоминают правила поведения на водоёмах во время летнего отдыха. На уроке учащиеся разгадывают загадки, кроссворды.

  

Тема: Разножанровые произведения.
Задачи: развивать речь учащихся;воспитывать любовь и доброе отношение к животным; познакомить с новыми произведениями фольклора; учить сочинять загадки с героями – животными.
Творческий урок развития речи.На уроке учащиеся повторяют малые жанры фольклора(считалка,загадка),знакомятся с произведениями К. Ушинский «Кот Васька» и Е. Благининой «Голоса леса».К стихотворению Благининой демонстрируется картина "Голоса леса"В.Волосова.

  

Цель урока: Формирование личности через развитие речи.
Это итоговый урок по изучению словарных слов во 2 классе. ОС "Школа 2100".
На уроке используется групповая форма работы. Дети знакомятся со словарями и их видами.

Итогом работы над словарными словами стало создание творческого мини-проекта "Волшебный словарь" для запоминания написания словарных слов.

Обобщён теоретический и практический опыт использования театрализованной деятельности, как одного из способов развития речи дошкольников и младших школьников. Приведены примеры упражнений по развитию мелкой моторики, примеры фонематических разминок, примеры использования двигательно-речевых средств. Перечислены оптимальные результаты театральных и ролевых игр. Указаны условия формирования выразительности речи, активизации словаря, грамматического строя, диалогической и монологической речи и совершенствования звуковой стороны и социально- эмоционального развития ребенка.

Урок + презентация по чтению 1 класс, тема "С. Я. Маршак "Где обедал воробей?"
Цели: 1.познакомить детей с писателем, его стихотворением «Где обедал воробей?»;
учить читать выразительно (паузы на знаках препинания,
предложения по интонации);
2.развивать навык беглого чтения, речевой аппарат;

3.формировать интерес к чтению книг.

Этот урок проводится в форме игр, цель которых – уточнить представления школьников об органах чувств. Впервые слово чувство, которое дети слышали неоднократно и сами широко использовали, применяется как научный термин, синином нового для детей слова ощущение, и теперь такие понятия, как зрение, слух, вкус, обоняние, осязание, можно назвать одним общим словом – внешние чувства. Особое внимание на уроке уделяется беседам о том, как беречь органы чувств. Это даст возможность перейти к следующей теме – «Что такое здоровье».

Ресурс содержит конспект урока русского языка в 3 классе по теме "Состав слова. Повторение." и презентацию к нему. Может быть использован на этапе закрепления пройденного в конце раздела или в конце года.

Урок разработан в форме игры-путешествия на корабле в страну Цифирию. Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Использовались словесный, наглядный, практический методы обучения. Формы обучения: коллективная, групповая, работа в парах, самостоятельная, индивидуальная. В ходе урока использовались дифференцированные задания по уровню сложности, самоконтроль и самооценка знаний учащихся.

  

Презентация дает представление об устройстве нашего государства и российской символике.

Итоговый тест по русскому языку в з классе. Направлен на проверку ОУУН учащихся на конец года. УМК "Планета знаний".

В данную работу входят 3 вида олимпиад. Это олимпиады с ответами для учащихся 2-х, 3-х, 4-х классов. Такие олимпиады проводились на школьном уровне. Но любой учитель может их использовать для проведения классной олимпиады.

Открытый урок по изобразительному искусству в 1 Б классе с применением ИКТ.
Тема: Рисование с натуры или по памяти. Весенний цветок.
Цели:
-продолжить формирование графических умений и навыков;
-развивать наблюдательность;
-воспитывать у детей любовь к живой природе.
Оборудование: акварельные краски, кисти, палитра, вода, карандаш, салфетки, поощрительные жетоны в форме тюльпанов;
Изобразительный ряд: репродукция картины И.Т.Хруцкого «Цветы и плоды», Ф.П.Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка», весенние цветы, ветки вербы, персика, живые тюльпаны, образец педагогического рисунка.
Литературный ряд: стихотворения П.Соловьёва «Подснежник»; Т. Собакина «Цветы».
Музыкальное сопровождение: П.И.Чайковский «Вальс цветов», «Подснежник», Э. Григ «Утро».
ИКТ: проектор, электронная презентация 11 слайдов, ноутбуки, работа в программе Tux Paint.

Урок вызвал высокую познавательную активность учащихся, достиг целей.

Презентация может быть использована на уроках окружающего мира при изучении ремёсел.

  

Презентация рассказывает об основных событиях освоения космоса человеком. Предназначена для внеклассной работы.

В презентации рассматривается развитие государства после Гражданской войны. Фотографии иллюстрируют жизнь трудового народа, детей в СССР. Ресурс содержит карту СССР, что позволяет контролировать работу детей в течение урока. В конце презентации содержатся вопросы по теме урока.

  

Данный материал предназначен для 4 класса. Тема достаточно сложная, но эта презентация поможет объяснить наглядно деление чисел с остатком.

  

Презентация о первом российском императоре Петре Первом. Содержит интересный исторический материал. Предназначен для знакомства с новым материалом в 4 классе.