Начальная школа

К уроку приложен музыкальный клип о собаках "Чао-чао" на слова песни М. Муромова.

Презентация к классному часу

Презентация предназначена для просмотра на уроке окружающего мира в 4 классе.

Презентация предназначена для просмотра на уроке окружающего мира в 4 классе.

Презентация предназначена для просмотра на уроке окружающего мира в 1 классе.

Презентация предназначена для просмотра на уроке окружающего мира в 1 классе.

« Человечество не останется на Земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе всё околосолнечное пространство»

   

Данная разработка содержит конспект, презентацию, 4 звуковых файла (объявление Ю.Левитана о начале войны, песни "Священная война", "День Победы", звук метронома).

   

В последнее время наблюдается явное ухудшение здоровья детей, связанное, в основном, с возрастанием объема и усложнением характера учебной нагрузки, усложнением характера взаимоотношений «ученик-учитель» и межличностных отношений внутри класса, недостатком двигательной активности, неправильным питанием учащихся, несоблюдением гигиенических требований в организации образовательного процесса, отсутствием у учащихся элементарных знаний о том, как стать здоровыми.
Цель внеклассного занятия: закрепить у детей представление о необходимости заботы о своем здоровье, о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья; научить правилам точечного массажа.

Психолого-педагогические здоровьесберегающие технологии, применяемые на внеклассном занятии: использование опыта с напитком «Кола», инсценирования сказки о «вирусятах», стихотворения «Вредные советы» Г.Остера, гимнастики для глаз и задания творческого характера, позволяют обеспечить психологическую разгрузку школьников, дать им сведения развивающего и воспитательного плана, показать примеры правильного питания, побуждают стремлению к здоровому образу жизни и желанию «Хочу быть здоровым!».

   

Презентация содержит информацию о разных деревьях в стихотворной форме. Презентацию можно использовать на уроках окружающего мира и литературного чтения. Материал расчитан на учащихся 1 -4 классов.

Презентацию можно использовать в качестве устного счёта для фронтальной работы со всем классом при изучении и актуализации знаний на серии уроках. На уроке может использоваться как один слайд, так и несколько слайдов . Работая над этим материалом, я подбирала задания разной сложности. Особое место в системе упражнений занимают упражнения повышенной трудности, которые носят ярко выраженный развивающий характер. Цель состоит в том, чтобы развивать математические способности детей, воспитывать у них устойчивый интерес к занятиям математикой, проявления самостоятельности мышления, смекалки.

Урок с использованием ИКТ проведён в 1 классе по УМК «Начальная школа ХХI века» по учебнику Н. В. Виноградовой «Окружающий мир».
Данный урок построен на расширении знаний и представлений учеников 1 класса о профессиях, трудовых обязанностях человека, формировании знаний о том, что «чудо – вещи» сделаны людьми.
Данная тема вызывает познавательный интерес у ребят. Активизирует стремление больше узнавать о творческих способностях человека, воспитывает правильное отношение к труду.

Контрольная работа по окружающему миру составлена по УМК "Гармония" ()учебник О.Т. Поглазовой, В.Д. Шилина). Проводится в четвёртой четверти 3 класса с целью проверить уровень знаний учащихся по теме "Жизнь наших предков", знаний быта и культуры.

Урок чтения: Паустовский К.Г. «Скрипучие половицы» (4класс).
Урок учит детей понимать человеческие отношения, чувства; показать связь природы и человека, учит сопереживать и сострадать.

Данный урок является первым уроком ознакомления детей с обязательными компонентами задачи. Эта тема легко воспринимается учениками, так как восприятие и осмысление материала основано на опыте учащихся практическим путём решать задачи. В своей деятельности я стараюсь применять различные формы организации учебной деятельности школьников, в том числе и групповые. Учащиеся класса должны уметь читать, что немаловажно при планировании урока, его плотности и темпа.

Я постаралась на уроке показать свою тему по самообразованию «Развитие самостоятельности на уроках» . (чтение по ролям, самостоятельное чтение, выборочное чтение, самостоятельная работа по вопросам)
Вопросы на уроке стараюсь задавать так, чтобы будить самостоятельную мысль ребёнка. Учу самостоятельно ориентироваться в тексте так, как задания направлены на хорошую ориентировку в тексте; учу детей самостоятельно делать выводы на разных этапах урока.
Большое значение придаю анализу текста, это важно в плане преемственности. На этом уроке, на мой взгляд, получилась меж предметная связь. Текст несёт очень большой воспитательный потенциал. Очень много моментов, с которыми дети соприкасаются в жизни. И я думаю, что они много взяли для себя поучительного.

Ну, а со стороны виднее и скрытые недостатки и хорошие моменты.

     

Урок – путешествие на тему «Быть человеком» Воспитывает гражданскую социальную компетентность, пробуждает у детей интерес к нравственным вопросам, раскрывает мир внутренних ценностей человека, учит отличать истинные ценности от мнимых через использование литературных произведений и образов. Формирует правильную самооценку и потребность в работе по самовоспитанию, самосовершенствованию, воспитывает чувство доброты, уважения, честности, вежливости, взаимопонимания.

   

Урок обобщения и систематизации изученного по теме: «Имя существительное». Формирует языковую и речевую компетенции, совершенствует практические навыки в определении основных признаков данной части речи. Развивает умение сравнивать, классифицировать, обобщать. Формирует у учащихся коммуникативные умения, воспитывает бережное отношение к природе, любви к родному краю.

   

Предлагаемый урок представляет методическую разработку, которая может быть использована при изучении раздела «Человек» предмета «Окружающий мир» практически по любой программе начальной школы. Объем, форма и содержание урока соответствуют возрасту школьников и требованиям, предъявляемым к современному уроку (включая презентацию и выполнение практических работ). Урок способствует выполнению задач ФГОС по осознанному формированию учащимися здорового образа жизни.

 

Итоговый урок во 2 классе.
Задачи урока:
 В игровой форме закрепить знания учащихся по предметам.
 Развивать познавательную активность, расширять кругозор учащихся.

 Способствовать созданию дружного коллектива.