Физика и Астрономия

Данная презентация рассматривает разное состояние воды. Материал можно применить на уроках в 8-ом классе по теме "Тепловые явления". В 7-ом классе по теме "Агрегатное состояние вещества". Хорошее наглядное пособие для урока. к каждому слайду идет пояснительный текст.

Урок изучения нового материала к учебнику А.В.Пёрышкин Физика 8 класс.
Урок сопровождается презентацией и фронтальным экспериментом.

Обобщающий урок физики по темам: давление жидкостей и газов, условие плавания тел.
Урок проводится в форме игры - соревнования команд.

Урок проводится в форме игры по мотивам телепередачи "Своя игра"
Задания составлены по темам атомная и квантовая физика.

Внеклассное мероприятие по физике "Клуб юнных физиков" разработано для учащихся 7 класса. Цель данного мероприятия: 1. Заинтересовать учащихся изучением предмета физики;
2. Показать использование знаний и умений учащихся, приобретенных на уроках физики, через индивидуально-дифференцированный подход;
3. Сформировать потребность к углублению и расширению знаний;
4. Приобщать учащихся к экспериментальным заданиям.

Данный документ является разработкой одного из 17 занятий по проектной деятельности "Влияние сотовой связи на здоровье людей", которая проводилась в 11 классе в течении учебного года. Тема данного занятия:"Так опасен ли мобильный телефон?"Основная цель занятия: на основании научных исследований, СМИ, социологического опроса, интервью выяснить степень вредного влияния сотовых телефонов на здоровье людей и выработать рекомендации пользователям сотовой связи.

викторина по физики и астрономии рассматривает вопросы: по астрономии, космонавтика, хороший материал для проведения предметной недели, декады наук и других внеклассных мероприятий по предмету.

Презентация по теме "Динамика". Данную тему можно рассмотреть и в 9-ом и в 10-ом классах. Презентация рассматривается в виде опорных конспектов по теме.

Презентация по теме "Сила. Второй закон Ньютона". Данную тему можно рассмотреть и в 9-ом и в 10-ом классах. Презентация рассматривается в виде опорных конспектов по теме.

Данная презентация предназначена для занятия элективного курса по физике "Физика и медицина". одной из темой курса является "Строение глаза, нарушения зрительной системой". здесь рассматриваются определения поля зрения, как можно определять поля зрения, последствия нарушения.

Ресурс состоит из 2 презентаций.
Презентации рассчитаны на 8 класс,но как повторение,можно использовать и в 11 классе.
"Световые явления"-источники света,определение точечного источника и светового луча.Прямолинейное распространение света,образование теней.Закон отражения света.Плоское зеркало.Закон преломления света.Содержит 9 видеороликов.
"Линзы"-определение,классификация линз,основные точки,линии и плоскости.Примеры построения изображения в тонких линзах.2 задания на построения.
Работаю по программе Перышкина,уточняю это для того,что по другим программам оптику могут проходить в других классах.

Тест по термодинамике в формате mtf, т. е. читается, работает только при установке программы MyTestX, в тесте 20 заданий повышенного уровня ,будет полезен для подготовки к ЕГЭ.Программу можно скачать здесь: http://mytest.klyaksa.net/htm/download/index.htm

Тест по электродинамике в формате mtf, т. е. читается, работает только при установке программы MyTestX, в тесте 20 заданий повышенного уровня ,будет полезен для подготовки к ЕГЭ.Программу можно скачать здесь: http://mytest.klyaksa.net/htm/download/index.htm

Используется при объяснении нового материала на уроке физики в 7 классе по теме:
« Давление. Единицы давления. Способы уменьшения и увеличения давления». Вводный урок к одной общей теме «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов». Материал данного урока является логическим продолжением изучения понятия силы, а также веса тела и непосредственного применения полученных знаний в реальной действительности (в своей жизни – на практике). Объяснение ведётся в полном соответствии с учебником: «Физика. 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А. В. Перышкин. – М.: Дрофа, 2007». Обычно это предпоследний или последний урок II четверти, предшествующий выполнению лабораторной работы «Измерение давления твёрдого тела на опору». Если уровень подготовки учащихся не позволяет придерживаться оперативного темпа работы, то часть слайдов презентации с дополнительным материалом можно исключить.

Разработка содержит план-конспект урока и презентацию к ней для изучения новой темы (учебник Перышкина, §1). Перед опросом проводится повторение материала предыдущего урока в виде просмотра слайдов. Параллельно изложению нового материала выполняется лабораторная работа №1«Исследование изменения со временем температуры остывающей воды». Проверка знаний учащихся осуществляется с помощью рисунков (объяснение) и ответов на вопросы. Новая тема изложена в следующей последовательности:
1. Определение температуры
2. Термометр и принцип его работы
3. Выбор шкалы Цельсия и сравнение различных шкал
4. Связь температуры с различными явлениями (величинами)
5. Примеры тепловых явлений
6. Тепловое движение (определение)
7. Броуновское движение
Информация, необходимая для записи в тетрадь, выделена в рамках. Изложение нового материала сопровождает видеоролик «Температура», выполненный в формате swf. Кроме указанных материалов, разработка содержит документы «Теория» и «Лабораторная работа №1», позаимствованные из интернета.

Разработка включает план-конспект урока и презентацию к ней для изучения новой темы (учебник Перышкина, §12, 13). Презентация содержит две таблицы (агрегатные состояния, температуры плавления), которым полагается анализ. Агрегатные состояния рассматриваются с позиции молекулярно – кинетической теории. Учащимся предлагаются определения всех процессов перехода, но обстоятельно анализируются только плавление и отвердевание. На уроке повторяется понятие внутренней энергии и рассматривается её изменение при плавлении и кристаллизации. Информация, необходимая для записи в тетрадь, выделена в рамках. Изложение нового материала сопровождает два видеоролика «Строение агрегатных состояний» и «Изменение агрегатных состояний, выполненные в формате swf. Кроме указанных материалов, разработка содержит документ «Теория», набранный из интернета у разных авторов. Объём предложенного материала превышает необходимый для урока, что дает учителю возможность выбора. Информация раздела «Теория» может быть использована на дополнительных занятиях физикой, либо для рефератов учащихся.

Урок-презентация «Строение вещества» является первым уроком в 8ом классе и содержит повторение некоторых тем 7 класса (виды явлений, силы, работа с мензуркой, давление), повторение обозначений физических величин, единиц измерений и десятичных приставок. Строение вещества дается в виде формулировок основных положений и их опытных обоснований. Сравнительный анализ агрегатных состояний выполнен в виде таблицы. Ученики повторяют основные темы и дают устные ответы на вопросы учителя. Урок содержит самостоятельную работу с приставками и вопросы для повторения. Самостоятельная работа проводится по вариантам с последующей проверкой. Приводятся два видеоролика «Первоначальные сведения о строении вещества», выполненных в формате swf. Видеоролики, рисунки и таблица приставок позаимствованы в интернете. Файл «Теория» позаимствован из учебника Кривченко. Остальное является собственностью автора. Изложение материала соответствует программе Перышкина.

Разработка содержит план-конспект урока и презентацию к ней для изучения новой темы (учебник Перышкина, §2,3). Объясняется введение понятия внутренней энергии с точки зрения закона сохранения энергии и факторы, влияющие на её величину. Приводятся примеры изменения внутренней энергии и связь её с механической работой. Имеются три видеоролика: «Превращение энергии», «Внутренняя энергия», «Способы изменения внутренней энергии» в формате swf. Опрос учащихся проводится по трем направлениям: работа у доски, работа на местах по карточкам и ответы на вопросы. Для повторения домашнего задания (тепловое движение) даются вопросы. На слайдах с повторением предыдущей темы установлено время просмотра (20с). Теоретический материал и видеоролики позаимствованы из разных источников. Объём предложенного материала превышает необходимый для урока, что дает учителю возможность выбора. Информация раздела «Теория» может быть использована на дополнительных занятиях физикой, либо для рефератов учащихся.

Разработка состоит из трех частей: 1) зачетная работа по теме «Виды теплопередачи», 2) урок – презентация «Подготовка к контрольной работе», 3) контрольная работа №1 «Тепловые явления». Зачетная работа проводится на шестом уроке в течении 20 минут и состоит из четырех вариантов. В каждом варианте содержится по 6 вопросов различного уровня ( определения, факторы, объяснение явлений). Соотношение сложных и простых вопросов во всех вариантах одинаково, что делает задания равноуровневыми. Урок подготовки к контрольной работе (урок №12) состоит из презентации, в которую включены необходимые формулы и решение шести задач. Предлагаемые задачи распределены в порядке возрастания степени сложности и разобраны по действиям. Особое внимание уделяется поиску табличных данных из учебника (они выделены цветом). Контрольная работа №1 (урок 13) дается на 40мин, содержит 4 варианта по 6 задач в каждом. Первые три задачи одношаговые и за их выполнение ставится оценка «три», последующие задачи – сложнее и их решение увеличивает отметку. К данным работам предлагается пояснительная записка, помогающая провести качественную подготовку к контролю знаний учащихся.

Ресурс содержит 2 презентации.
1.Давление твердых тел-определение, формула, способы уменьшения и увеличения давления. Практическая работа по определению давления.
2.Давление в жидкости и газе (5 видеороликов).Как создается давление газа и от чего оно зависит.Закон Паскаля. Давление жидкости на дно и стенки сосуда. Сообщающиеся сосуды.
Работаю по программе Перышкина, стараюсь соответствовать учебнику. Дала некоторые методические пояснения, как я это даю.