Физика и Астрономия

Игра «Самый умный» проводится в конце 9 класса, а лучше в начале 10 класса. Она помогает повторить материал изученный в 7 – 9 классах, проанализировать пробелы в знаниях, в игровой форме начать готовить к ЕГЭ, развивать заинтересованность к предмету, развивать критическое мышление путём поиска, подбора, анализа и систематизирования вопросов и самостоятельного изучения определённой темы. Игру можно проводить как в классе, так и в параллели. Ребята с удовольствием включаются в игру. Участие принимают 12 человек или 12 пар. Заранее всем игрокам предлагается выбрать и изучить специальную тему для финала. Учащимся не входящим в команду предлагается подобрать интересные вопросы к игре. В результате все учащиеся будут охвачены. Игра состоит из трёх туров:
1. Всем игрокам предлагается 18 вопросов с вариантами ответа. (Приложение 1) Во второй тур переходят 6 пар, набравших большее количество очков.
2. В таблице представлены 12 тем, в каждой ряд вопросов, на которые необходимо отвечать в течение 1 минуты. (Приложение 2) 3 пары выходят в финал.

3. Участникам заранее предлагается выбрать и изучить специальную тему. В таблице по 9 вопросов по специальным темам и 9 общих вопросов. Третий тур может быть проведен в более игровой форме: Загадки, пословицы и биографии физических приборов (приложение 3)

 

Разработка открытого учебного занятия по физике в 7 классе показанного на областном семинаре педагогического мастерства. Урок - практикум. При проведении занятия использована проектно-исследовательская технология. Архив включает в себя разработку урока, раздаточный материал и другие сопутствующие материалы.

Разработка урока с использованием файлов компьютерной поддержки.

Презентация «Насыщенный пар» по физике выполнена ученицами 10 «А» класса (базовый уровень) к теме «Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела» (по программе: В.С. Данюшенкова, О.В. Коршуновой; «Просвещение», 2007 г); является творческим заданием, заменяющим домашнюю работу, которая входит в обязательный минимум содержания образования, а также проверяется на ЕГЭ.
В работе наглядно изложен теоретический материал, выходящий за пределы учебника. Подобные виды работы повышают интерес учащихся к предмету и
• Развивают умения работать самостоятельно с литературой и Интернет-источниками;
• Развивают информационно-коммуникативные навыки;
• Углубляют понимание учениками выбранной темы.
При защите проекта используются критерии оценивания статьи (реферата), критерий оценивания презентации, критерии самооценки

В начале изучения физики, как новый предмет, ребята проявляют огромный интерес, затем он у них начинает спадать по мере того, как увеличивается число изучаемых формул. Данные контрольно-измерительные материалы: тесты и зачеты по всем темам курса физики за 7 класс. Их использование способствует расширению базового возможностей контроля и проверки знаний учащихся как теоритического материала так и формул. "Ученик знает физику, если он умеет решать задачи" (Энрико Ферми).

Данный урок закрепления и обобщения темы "Тепловые явления" в 8 классе. Урок проводится в виде путешествия с использованием электронной презентации. Разноуровневые задания позволяют каждому ученику определить свой потенциал знаний, кроме того прослеживается и групповая форма работы на уроке, которая способствует формированию коммуникативных компетентностей учащихся.

Материал урока имеет важное значение в формировании у учащихся расширения и уточнения представления о тепловых явлениях, поможет повторить и обобщить знания учащихся 8 класса по теме "Тепловые явления". Интересные и познавательные задачи и примеры помогут учащимся применить знания по теме в жизни. Не маловажную роль играет повторение формул, понятий, определений. Урок в игровой форме позволяет проверить и оценить ЗУН учащихся по теме. Разнообразные задания позволят вовлечь в урок всех - и сильных и слабых учеников. К разработке урока прилагается «Путевой листок» для работы ученика на уроке.

 

Планирование соответствует стандарту образования 2005г. Включает КИМ.

Физические вечера – распространённый вид внеурочной работы. Данный сценарий вечера можно проводить как вводное мероприятие конкретного тематического вечера, так как «Госпожа Физика», понятие обобщенное, она может появляться на любом тематическом вечере.

В настоящее время на преподавание курса физики (химии, биологии) в средней школе отводится 2 часа в неделю(базовый уровень). Этого не достаточно для качественного усвоения основ курса физики (химии, биологии). В гуманитарных классах можно перейти на преподавание курса естествознания по учебнику Алексашиной И. Ю. «Естествознание 11»
Урок «Преобразование и передача электрической энергии» из области знаний по физике, соответствует 23 по счету уроку учебника. Материал урока можно использовать для уроков физики 9 и 11 классов, базовый уровень.

Урок ориентирован на формирование умений выделять главное, обобщать изученный материал, выражать свои мысли в речи; способствовать развитию мыслительной деятельности учащихся, умение наблюдать, анализировать и делать выводы; учить рациональному использованию энергии и природных ресурсов.

 

Методический материал предлагается для проведения обобщающего урока в 8 классе по теме "Электрические явления" . Урок с использованием мультимедиа презентации, способствует визуализации повторяемого материала, активизации познавательной деятельности обучающихся.

Разработка урока физики в 10 классе (профильный уровень) по теме "Напряженность электрического поля.Принцип суперпозиции полей" с использованием ИКТ, включает разбор заданий ЕГЭ по данной теме.

Урок физики и информатики 10 класс
пресс-конференции "Российские физики – лауреаты Нобелевской премии"

Цель урока: Этот проект посвящен изучению истории и значения Нобелевской премии. В процессе работы учащиеся познакомятся с номинациями, в которых присуждается премия, а также с ее лауреатами в области физики. Участники проекта должны подобрать материалы презентации, освещающей достижения российских учёных физиков.

В ходе мероприятия учащиеся знакомятся с театральными профессиями, пробуют себя в роли декораторов, костюмеров, гримеров, актёров.

Презентация представляет собой слайды по физике для 7 класса по теме "Атмосферное давление". Рассматриваются опыты Торричелли с ртутным столбом. Есть иллюстрации к сюжетам по определению давления в горах Паскалем. В каждом слайде есть текст.
Есть фотография лунной поверхности .

Тест по механике содержит 20 заданий повышенного уровня.Составлен на программе MyTestX, имеет расширение mtf. Будет полезен при повторении материала и при подготовке к ЕГЭ.Имеются подсказки к каждому заданию, за подсказку вычитается один балл.Настройки теста можете сами изменить. Пароль для редактирования: 111 После тестирования программа сама ставит оценку,также можно сохранить результат в виде текстового файла. Сама программа имеется по адресу: http://www.uchportal.ru/load/42-1-0-14695

Внеклассное мероприятие «Интеллектуальнее казино по физике» для старшеклассников. Можно проводить как между параллелями, так и между школами. Цель: повышение интереса учащихся к изучаемому предмету, развитие творческой, нестандартно мыслящей личности.

В архиве имеется 2 тематических теста: "Квантовая физика"и "Вопросы методологии"(по 20 вопросов) и 1 Итоговый тест№1(30 вопросов).Задания несколько повышенного уровня.В архиве имеется установочная программа MyTestX. Тесты имеют расширение mtf ,т.е. читаются и работают только при установке данной программы.Я применяю их для подготовки учащихся к ЕГЭ.

Урок в 9 классе "Магнитное поле" - первый урок в теме.
Образовательные задачи урока: дать понятие постоянного и электрического магнита, магнитного поля; исследовать зависимость величины магнитного поля магнита от расстояния до него; исследовать взаимодействие полюсов двух магнитов; исследовать взаимодействие соленоида и постоянного магнита; познакомиться со свойствами магнитного поля.
Урок проводится с использованием видеоматериала, который в работе не представлен (много весит). Его можно легко наити в Сети.

Сформировать знания учащихся об архимедовой силе, умение выводить формулу, выражающую зависимость выталкивающей силы от плотности жидкости (газа) и объема тела.

Презентация "Экономия использования энергетических ресурсов на земле ЕЭС" позволяет задуматься над вопросом энергосбережения и предлагаются способы экономного использования энергии у себя дома.