Уроки русского языка

Данный урок развития речи разработан по учебнику Баранова М.Т. 6 класс.

Для проведения урока используются современные образовательные технологии. В увлекательном путешествии ребята легко закрепляют и обобщают знания, получают навыки исследовательской работы.

   

Презентация составлена к уроку по стилистике, целью которого является обобщать знания о наречии, закрепить умение правильно произносить наречия, употреблять наречия в речи.

   

На уроке обобщается и систематизируется материал, изученный в разделе "Причастие". Урок составлен в соответствии с требования ФГОС второго поколения. На уроке использованы рассказ об истории хутора и фотографии о природе родного края. Формируются навыки работы в группах. Учащиеся учатся обосновывать свою позицию, согласовывать свою деятельность с деятельностью других. Определяется уровень знаний, закрепляются орфографические правила, устраняются пробелы в знаниях учащихся.
 

Обобщение и закрепление по теме: «Знаки препинания в сложносочинённом предложении» при подготовке к итоговой аттестации в новой форме в 9 классе. Урок является завершающим тему «Сложносочинённые предложения». На уроке сочетаются различные формы работы с учащимися, используется ИКТ. Конспект урока сопровождают две презентации, одна из которых представляет ход урока, ключи к заданиям, тест. Вторая презентация - повторение теоретического материала «Сложносочинённые предложения» .

На уроке - исследовании учащиеся вместе с учителем формируют понятие о неопределённо- личных предложениях, учатся находить их по значению и структурным особенностям, отрабатываются навыки использования данных предложений в речи, при этом формируя умения систематизировать материал для создания презентации.

    

Данный интегрированный урок позволяет учащимся применить на практике теоретические знания полученные по теме "Репортаж" и повторить пройденный материал по истории на тему "Восстание декабристов". Учащиеся в ходе урока, вступая в диалог с учителями, самостоятельно пишут репортаж о восстании от лица очевидца XIX века.
Урок предполагает активный диалог между самими учителями и учащимися, используя наводящие вопросы по пройденной теме (восстание декабристов).
Наброски репортажа делаются на уроке - на слайдах есть ключевые слова и словосочетания по восстанию.
Домашнее задание разноуровневое: для тех, кому по силам написать репортаж о восстании пишут его от лица современника, а для тех, кому не по силам это задание выполняют упражнение из учебника.

данная разработка предназначена для учащихся 7 класса.
Цель: 1) познакомить учащихся с рассказом А. Платонова «Юшка»;
2) углубить представление учащихся о платоновской «формуле жизни»;
3) раскрыть емкость и философичность содержания платоновского рассказа;
4) рассмотреть образ главного героя со стороны главных законов человеческого бытия ;
5) воспитывать у учащихся сострадание к людям, взаимопонимание, доброту.

Заключительный урок по теме "Словосочетание" разработан с использованием игровых технологий по программе М.М.Разумовской. К конспекту урока прилагается информационная карта. В ней прописаны предметные, метапредметные и личностные УУД. В технологической карте отражены цели каждого этапа урока, методы и средства, деятельность учителя и учащихся, результат взаимодействия. К уроку создана презентация. Разработка соответствует требованиям ФГОС. Выбранная форма урока помогает обобщить как теоретические, так и практические знания по теме в увлекательной форме.

   

Тип урока – изучение нового материала. В ходе урока учащиеся включаются в различные виды деятельности. Изучение нового материала осуществляется учениками самостоятельно на основе работы с материалом учебника и алгоритмом определения написания приставки. В качестве закрепления изученного материала предлагаю работу с пословицами и связным текстом, что способствует развитию грамотной устной и письменной речи учащихся.

   

Урок - путешествие по теме "Синтаксис и пунктуация" разработан в соответствии со стандартами второго поколения по программе Е.А.Быстровой. В методической разработке к каждому этапу урока прописаны цели; предметные, метапредметные и личностные УУД.
Для проведения урока используются современные образовательные технологии, раздаточный материал для учащихся. В увлекательном путешествии ребята легко закрепляют и обобщают знания по изученной теме.